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「抗战期间国民政府教育投入经费仅次于军费」是真的吗? 第1页

  

user avatar   hou-rui-24 网友的相关建议: 
      

如LS

@柔情如梦

所说,教育投入可参见相关政府文件,详见民国财政部编《财政年鉴》第三编(1948)上册第三篇131至150页:

1938:总12.9亿(法币,下同),含军费5.9亿(45%)建设费3.6亿(28%)债务费2.3亿(18%)财务费2677万(2%)教育文化费2078万(1.6%),以下略。注:建设费中国防建设费约占一半;教育文化费中含军事教育费。

1939:总21.18亿(法币,下同),含建设费8.6亿(41%)债务费5.3亿(25%)军费4.7亿(22.3%)财务费4989万(2.36%)教育文化费4809万(2.27%),以下略。

往后各年直接发下教育经费实际支出占国库总支出历年比例分别为:37年1.71%、38年1.68%、39年1.54%、40年2.19%、41年1.76%、42年2.06%、43年2%、44年2.21%、45年1.84%。

以上以下均转自微博讼棍茶水斋:国民政府时期的“教育文化费”可不仅是教育经费,包括了教育、科学、文化支出的总和(匪共09年预算这三项总计仅占总预算19%,太可恶了!)国府的卫生支出:一般在0.1%到0.2%之间,48年高达0.7%!社保支出(哦,民国没社保,是指救济赈灾抚恤),最高38年,高达0.92%!

PS:知乎上捧民国金莲已经习惯了,所谓独立思考能力目前看起来似乎只是屁股挺歪的而已呢。反正那时的“民心”什么的,统统都是TG洗脑和阴谋和欺骗所致。另附照片一张

再次

@柔情如梦

关于打脸事宜,您老也先要确定这是脸而不是一堆臭狗屎,在我看来营销微博上的东西真心不值得再喷了,说认真的,一个所谓的军坛版主混成了一名果粉,而且拿干货拿出的是营销微博的东西,这这这……这完全就是当神父当出了梅毒的好例子嘛。

如果我前述的东西您如果还是用如同现在天朝红头文件一般的炮党口号来反驳的话,是没有任何作用的。关于民国教育情况的精细(我们且不论炮党诸君为了颜面造了多少假)数字,您不妨去查阅《民国档案史料汇编》第五辑 教育 文化部分。

嘛,还是要送上一些东西,看看所谓裆锅是怎样办战时教育的,有困难办不了不要紧,办得不好却在很多年后因为某些人的屁股原因非说他办得好那就挺恶心了:

“随着战争的延续,严重的实际困难加剧了。一个长期的难题是怎样获得图书和 设备。经抢救并运到云南的远远不够,而新的供应品又难以获得,特别在1940年滇 越铁路中断之后。1939—1940年国民政府提供了100 万美元为各大学购买图书和设 备,但到1945年“仍未全部到达”。政府下令中学的自然科学课程应只用国产品作 实验以便把进口货留给大学实验室,但是这些措施远远不够。这类物资匮乏使科学 和技术科目的课程作业质量下降。同时,图书馆书本不足使大多数大学课程严重依 赖课堂笔记和基本教科书,结果教学双方都受到严重的限制。

另一个问题是师生生活水平持续下降。由于通货膨胀恶化,教授的创造力常被 转向维持生计。政府特许教育和公务人员每月以固定的低价购买定量的大米。许多 大学生处境更为困难。战争初期政府开始向与家庭切断联系而确实贫穷的学生提供 贷金,到1941年16000 多名学生接受过这种帮助。补贴仅能使接受者勉强维持生存, 整年食不果腹,衣不蔽体,更不用说书籍和其他必需品了。1941年初联大有一种说 法,抵押冬衣买春季用书,然后在秋季抵押书本赎冬衣。”——《剑桥中华民国黑历史》战时和战后的变化,1937—1949年

至于22所国立中学,主要是收容从沦陷区内迁而来的中学,但是光是因为抗战无能导致大片国土沦丧,,仅停办的中学就有一千九百多所,许多师生死亡流散于内迁途中。将这粉饰为“真正实现了免费义务教育”来,得有多不要脸?

另外

@申克

实在很不理解在一个讨论民国教育投入大小的问题里面扯到“启民智,毁民智“的问题,因为洗脑不洗脑的问题实在又很容易牵扯到屁股问题。如果只讨论教育的话,嘛,按照《民国档案史料汇编》的里面的统计(我们仍然不能确认里面一些数字是不是贴了金就像现在大家吐槽统计局的数据一样),你、我、他,等等,都有五成以上的概率成为一名光荣的不识字人员哦~。

一寸山河一寸血,我永远也不能想象自己回到过去能接受那一丁点的可怜的教育资源,能有那一丁点的机会坐在洋场的沙龙里讨论文学艺术,更大的可能是,成为壮丁,成为暴民,成为文盲,成为佃农,成为饿殍,反正就是不会像现在这样安安心心的在晚上上知乎吹牛打炮。

你们随意,我去加班去了,这个问题我已经不想再修改了,拜拜~


user avatar   gong-ke-75 网友的相关建议: 
      

首先,抗战时期是个大兴土木的时期。基建费用未必比军费低多少。

不过,抗战时期确实是中国近代史上最重视教育的时期。这也是抗战之所以能极大程度上改变民族气质的原因之一。

原因是当时确实是有亡国的心理准备。为亡国后留下反抗的种子,与战场上的抵抗。在当事人看来是一样重要的。




  

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