如何评价李豪逸在17年高考后写下的作文《书生》及其其他作品？ 第1页

夹生文言文。《赤兔之死》好歹还是古代白话，这个就是高考标准得分作文加几句之乎者也。而且句子结构还是欧式结构，。。。。挺。。。好的。。。。

（说句不好听的哈，高考前发的那本必备文言文好好学学，写出来的能比这个强。这不是十七不十七的问题。）

司马迁写的文字，也是写著述，你们对比一下。

盖文王举拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难孤愤；诗三百篇，大抵圣贤发愤之所为也。

差距一下子就出来了。

这类东西我称为：现代汉语套之乎者也。第一段就“此二者同出而谓之异名“比较像古文结构。细一想道德经第一章里的。。。。。。。。。。

等海鞘受精的空闲稍微改一下，内容没怎么动。（多少年不读文章了，瞎写哈）

夫三书者，曰有字，曰无字、曰心灵也。此三者同出而谓之异名。达庠序之觉，通文章之理可谓书生。普世之人莫不读此三书者。故天下人皆为书生也。

有字书者，文章著述也。往圣先贤，著华彩文章而后人研习之；文人骚客；吟锦绣诗词而后人咏诵之。或达文章而论世，洞坟典而通人。文章成时，万千思绪凝于心，若泉涌于池，水临于地，不可不吐。直抒胸臆，块垒消而文章成。仲尼作春秋，太史著史记。太白狂歌而成将进酒，子美哀叹而成石壕吏，莫不如是。李公大钊有云：铁肩担道义，妙手著文章。盖得此中精义。

列位各位在其位…（哪儿来这么三位），我今天试了试改后几段，实在改不动了…行文结构是现代文，再改我得大洗牌，相当于重新写。不那么大改吧—更不伦不类了…

高考不宜文言论

文言，古之雅言也，高考，今之轮才大典也；盖时移事易，而载道之文，能不顺天时乎？

近闻有学子作文言应高考，图行危言以邀名，

而观其之文字，罗列先贤而不究其义，宛如点鬼；

獭祭僻字而不求甚解，状若商肆。

于国则无益选贤任能，于人则难承载道之责。

须知文以载道，不以艰难生僻为能，言以叙志，可求听者茫然为上？

况乎佛道崇幽控寂，亦有方便法门；圣贤周游讲学，能不因材施教？

国之轮才，设科举以征辟贤能，本为顺天应时，教化百姓，以文言进献九重，与时俱进之义何存？

以孔圣之贤，应科举亦难中式；若东坡之才，言科学可得旨趣？

雅威变乱文字，则巴别崩颓；祖龙同轨同文，而四海混一。

有少艾学子，心慕贤达，习作文言以自娱可也；若存邀名行险之念，难免仲永评漫之讥，不可不慎！

这就是我的评价，原创求拍