对 照 实 验
郑亚旗,老郑说会把他教育得比学校好。然后郑亚旗的第一份收入是给童话大王画插画,那些插画之烂创造了历史,但没办法,谁让他是郑渊洁的儿子呢。
郑亚旗开微博,炫耀自己天天全球到处玩,一个没文凭的人,老郑说不会给郑亚旗一分钱,必须自己去挣。结果郑亚旗是童话大王的总经理……
所有的人设都崩了,老郑在电视前说,不求郑亚旗出人投地,自己就是他坚强的后盾。孩子被自己忽悠傻了,最后老郑打掉的老牙咽进自己的肚里。
郑渊洁教育郑亚旗最得意的两点,这两点在各大电视反复被他宣传:
1、人格平等,父子直呼其名,从来不搞“父慈子孝”那一套。郑渊洁认为,要格独立会让郑亚旗更独立,心理更健康,从而思想就会比中国其它孩子更活跃。
2、兴趣教育,设计有趣味的课程,绝不填鸭式教育,让孩子在快乐中学会知识。
反正郑亚旗快不快乐老郑没有说,但最终他承认有一点是有害的,就是孩子不上学没同学一起玩,性格变得孤僻有一段时间,最后如何改变老郑没说。
说回话题,这个女儿被包装成一个轼父的神童,她小小年纪就知道她爹是个不靠谱的人,拒绝了老郑的好意,独立的在学校获得了非凡的成就。
老郑用自己啪啪啪被打脸,开心称赞女儿真乃奇女子也!
我不知道这文章老郑是不是审过稿,以他的智商审过应该不会让发的,孟母三迁已然不易,这文章里女儿转了五六次学一次比一次贵,最后得出结论:我女儿很聪明!
老郑老了,立人设这种事情,大家都知道,最后肯定会被脸的。
“小学五年级时,郑亚飞碰到不尽如人意的班主任。郑渊洁因此将女儿转学到北京一所国际学校就读。”
这还有什么可看得,这是学校教育家庭教育的问题吗,这尼玛是钞能力的问题。
郑渊洁没转过弯的是,当下大部分的学校教育问题,都是教育资源的问题,郑渊洁这种人能够给孩子争取到所需的一切教育资源,学校教育就不是问题。
小学五年级时......郑渊洁因此将女儿转学到北京一所国际学校就读
这才是重点。
女儿看看天天在家的哥哥,决定还是去上学努力学习比较好。
郑渊洁的儿子郑亚旗跟女儿郑亚飞的A/B测试正好说明了计划生育的弊端和生二胎的必要性。养废了一个孩子,还能吸取经验教训再培养一个孩子。
生二胎,能提高容错率。不然,养废了一个,又怎样才能翻盘?
一般家庭,是没有像郑渊洁这样的承受能力的,对于养废了孩子,是没有能力去补救的。郑亚旗有老爸罩着,靠吃皮皮鲁和鲁西西的IP就能混一辈子了,而一般家庭呢?
郑亚旗有什么本事?好像就听说过会玩摄影?也没听说郑亚旗玩摄影玩出了什么水平,得到外界承认。要说这玩摄影不就是背一大堆镜头出去咔嚓咔嚓吗?都说玩单反穷三代,家庭条件不够优越能玩得起?
像我们这样的普通家庭,孩子还是老老实实上学去,这才是唯一出路。高考虽然饱受抨击,但已是对穷人最公平最好的努力方向和出路了……
说明高考沦为屌丝游戏之后,很多屌丝接受不了,开始质疑高富帅的自定义玩法,以世俗意义上的成就,比如生意规模,名气,学业水平等进行挑战。很多屌丝成天吃饱了没事说中国高等教育选拔最残酷所以世界第一,美国那种私立教育体制常春藤也是水校。高等教育就是给底层普通人一根稻草一点机会而已,于权贵只是例行公事,这么说吧,普通人走这条路是因为大多数人只有这条路,权贵走这条路是因为这样比较省事儿,不然只能像工业社会前请家庭老师天天开派对搞马球来学习了,还真有人拿这点可怜的成就当人生的核心意义了。
另一个角度说明以可见可量化kpi作为人生价值的唯一判断成为屌丝的核心价值,这样的人通过高等教育培养之后完美的成为996工厂的螺丝钉,然后深深为自己的成就自豪,中国真是资本家的福地。
老郑是北京土著,家里是军区干部,当年好歹也是有五七干校待遇的,老郑创作高峰期在版权保护几乎为0的时代登上中国作家版税的前几名,创作才华可以靠自己一个人支撑月刊,创作题材覆盖杂文,魔幻现实小说,儿童文学等,2011年版税2600万,中国作家第一,职业生涯版税收入总和过亿,如果当年买了些房产今天身家过十亿都不稀奇,如果他愿意,只要他孩子不是弱智,都可以拥有180平+常春藤+mba+投行咨询+年薪百万+另一半权贵伴侣+人均保时捷的知乎完美人生,然后云淡风轻的说都是靠自己的努力,能力之外资本为0,你们如果过的不好,应该是不够努力。
但是他没有选择世俗的培养路径,而是大胆尝试,把不爱上学的儿子留在身边自己教育,没有用金砖铺路给他世俗的完美履历,就是在你们看来儿子不算成功,又关你啥事?亿万富翁的孩子的人生价值你们觉得需要用世俗的眼光来评价?然后评头论足,你看公司业务也不咋地,不如那谁谁谁嘛,自己赚的钱也不多,不如那谁谁谁嘛,恕我直言,如果需要,他们可以通过花钱和普通人彻底隔绝。至于富人圈子,肯定不会像这些尚未摆脱生活劳作的人用kpi来评价另一个富人。
老郑的女儿,站在世俗价值观算是有成就,被认可,这个成就与老郑的财务能力很匹配,也很正常,富人的孩子拥有的资源达到这种普通人难以企及的高度是很平常的,尤其考虑到音乐教育就是烧钱烧资源游戏的本质,于是就有人讥讽他儿子不行,教育失败,挑战教育制度是没有意义的,是不行的,先不管行不行,老郑这个阶级的人,愿意关心儿童教育,身体力行尝试,且不管对不对,他又不需要像普通人那样担心孩子的成绩工作结婚买房生娃。你替他着什么急?他做怎么样的选择都玩得起。你呢?
中国教育理念的核心是精英选拔和螺丝钉培养,所以重心是服从,集体主义和奋斗竞争,重数学,轻思辨。除了少数精英学校,整体并不鼓励自由表达和创造力,这种理念的后果就是一代一代人长大后都以爬梯子作为人生价值和信念,如果是少数具备创造力天赋的人,在这个选拔机制下不舒服很正常,这也是为什么到今天价值观单一,科技领域原生创造少,极度考验创造能力的艺术文学音乐领域更是天赋稀少,供给不足,整体生活乏味,除了爬梯子就是吃喝嫖赌这种底层需求,普通人除了吃货打麻将也没啥拿的出手的爱好,有钱没钱一个样,有钱了也就是整个嫩模弄台跑车炸街;但是另一方面,凝聚力强,集体感强,执行高效,制造和工程效率高,忍耐力强,完美的世界工厂。对于欠发达的中国来说,也算求仁得仁,可如果你有足够的选择和资源,不希望孩子成为这样的人呢?
所以老大是最吃亏的,成为了实验对象,结果还失败的。