古代的帝王将相都认为读历史有大用，他们到底是怎么读的？ 第1页

古代人不好揣测心理，今人最有资格回答这个问题的的是朱永嘉，他不仅见过毛主席读史书，还奉毛之命给接班人解读史书。朱老至今健在，他的回忆应该可以参照一二。全文转过来麻烦，我摘几段，其余大家自己去看：

毛晚年重读古文内幕

从1971年下半年起，也就是林事件之后，到1975年10月病危期间，他通过姚要我们（上海市委写作组）陆续标点和注释了一批大字本（毛泽东到了晚年患有白内障、视力退化）送给他阅读，或者建议XX局委员读。 ……收入的古文有86篇，实际上毛提到的不止这个数字。据我所知，这些古文都是他过去曾经阅读过的，但在晚年，自己又重读，甚至反复背诵。有些根据需要推荐给周边人看，如要周读《史记·汲郑列传》，要王X文读《后汉书·刘盆子传》，要江读《后汉书》中黄琼与李固的列传，要姚读《旧五代史·李袭吉传》等。 ……1971年冬，毛发了一次心脏病；1972年2月，他又犯了一次心肌梗塞，而且高烧不止。这一年的10月1日，毛指示要我标点注释《晋书》的4篇传记：《谢安传》、《谢玄传》、《桓伊传》和《刘牢之传》。这4篇传记是谭其骧教授他们标点注释好后，我和王知常一起校对一遍，通过机要交通送到北京，最后上呈。 ……这几篇人物传记中，最值得注意的是《刘牢之传》。到了1974年末，毛再一次要我们上送这4篇传记。1975年8月，毛又一次通过姚布置我们标点和注释，其中还是有《刘牢之传》。 毛为何一而再、再而三地提到这个人物呢？它与为人必须遵守的基本操守有关，因为一个人的道德情操不仅是口头上说的，而且是要人们终身躬践履行的事。林的座机在外蒙坠毁以后，毛又重提了《诗经·大雅·荡》那句“靡不有初，鲜克有终”的话。 ……1972年10月，王X文从北京回到上海交接工作。在中苏友好大厦电影厅开会时，王X文把我找去说，主席要他读一篇《刘盆子传》，并要求他挤时间好好读书，希望我辅导他读这篇古文。 我理解毛泽东的意图，一是他的“文革”情结，王是在“文革”中露头角的，是工人出身，又当过兵，做过放牛娃；二是他与张不同，张在“文革”中冲在第一线，得罪人太多，或许王能在“文革”派与老干部们中间有一个缓冲的地带。 ……从《刘盆子传》的内容看，毛让王读这篇传记，是为了告诫他：不要官做大了就骄傲了。你不过是被人们捧起来的，要约束得住下属，要摆平方方面面的关系，你才能在中央讲得上话。在功臣宿将当中，你只不过是一个娃娃，所以，更要谦虚谨慎，好好学习，拜他们为师，你才能站稳脚跟。否则，你的下场比刘盆子好不了多少啊。 …… 这个月，毛给我们下达了注释柳宗元《封建论》的任务。柳宗元处在唐代藩镇割据时代，全文是针对藩镇割据来讲。而藩镇割据，拥兵自重，是中国历代皇帝的一块心病——1973年12月12日，毛提出八大军区司令员调防的事。 ……从1974年5月起，毛要我们标点和注释了三十余篇六朝赋与南宋词，其中，赋有5篇，分别是庾信的《枯树赋》、谢庄的《月赋》、谢惠连的《雪赋》、江淹的《别赋》和《恨赋》。 《别赋》和《恨赋》，是江淹代表作的姐妹篇，是抒情的作品。《别赋》讲的是生离，《恨赋》讲的是死别。毛晚年要重读这两篇赋，反映了他将告别人世的悲哀，以及遗恨无尽的一种伤感和无奈。 所以，我接到标点注释这两篇古文的任务时，就有一种不祥的预感了。

01

看到这个问题的时候，我突然想起一段很有意思的历史。

两个现代“精英”的故事——毛泽东和蒋介石。

1935年的5月，毛泽东带领的红军，一路向西。

当时的红军队伍大概还有三四万人，疲惫不堪、缺兵少粮。

在他们屁股后面，是蒋介石从各地调兵遣将，集合而来的二十万大军，由薛岳同志率领。

西面，是滇军孙渡部沿着雅砻江的布防。

东面，则有川军杨森的第二十军和郭勋祺、陈万仞等部的联合阻截。

现实逼得他们不得不继续往前走，直到来到历史上很有名的一个地方。

四川安顺场。

然后，每个人心里都响起了一首歌（如果可能的话）：

大河向东流啊……

因为，前面横亘着的就是波涛汹涌的大渡河。

然而，红军并不能像歌里唱的那样“说走咱就走”。

在他们面前，除了有大河天险，主要渡口上还布满了川军刘文辉的部队。

当时红军面临的“绝路”，有一部电影名字可以形容：

十面埋伏。

02

从后面的结果来看，这条“绝路”，其实是毛泽东率领的红军自己选的。

对此，蒋介石一开始完全没有想到。

中央红军刚刚离开江西苏区的时候，鄂豫皖"剿匪"总司令部秘书长杨永泰就曾对他说过：红军很可能渡过金沙江进入川西。

对此，蒋介石嗤之以鼻：你TM懂不懂历史？不懂就多去看看书。

蒋介石之所以有这个错觉，是因为他曾经看过一段历史。

大概72年前，有一个领袖，带着一支农民军，同样被追了半个南方，同样被打得还剩三四万人的队伍，同样的5月，就是在大渡河边迎来了全军覆没。

现在，学过中学历史的人基本上都知道，这个领袖叫石达开，这支队伍就是太平军。

蒋介石知道这段历史，当然不是靠中学历史课本。

后来有历史学家推测出，当时的蒋介石正在非常认真地看一本书。

《庸庵文续编》。清末北洋幕僚薛福成所著。

书中记载的，就是1863年石达开率领的太平军在大渡河边被清军歼灭的悲惨遭遇。

当情报最终证实中央红军向着大渡河边的安顺场走去时，蒋介石激动了：我以为只有我这种不看书的人不懂历史，没想到你毛泽东浓眉大眼也不懂历史。中国版图这么大，你为啥非要走石达开的死路?

蒋介石在看《庸庵文续编》的时候，一定也在不停地拿毛泽东率领的红军和石达开做对比，最后得出了一个他想要结论：

历史总是会重演啊。

蒋介石感到，毛泽东成为"石达开第二"的结局已经注定了。

在《红军长征在贵州史料选辑》一书里曾经记载了蒋介石当时给各路将领发的电报：

“大渡河是太平天国石达开大军覆灭之地”“希各军师长鼓励所部建立‘殊勋’”。

翻译一下就是：这段剧情我很熟，之前已经有人演过了，演的非常好。现在大家也要照着剧本这么演，争取早点演完大结局，演得好的还有盒饭吃。

他不仅这么想，而且希望所有人都这么想。

最好他的老对手毛泽东也这么想。

03

但毛泽东不这么想。

据记载，毛泽东当时也在看那本《庸庵文续编》。

对于石达开的故事，毛泽东比蒋介石应该更熟悉。

和蒋介石这种喜欢“临时抱佛脚”看书的人不一样，毛泽东一直就很喜欢看历史。

很多人都以为毛泽东第一份工作是图书管理员，其实并不是。

对于一个有师范院校毕业文凭的26岁青年来说，每个月拿8块钱工资的图书管理员并不算什么正式工作。

要知道，当时那些大学教授们的月工资大概是毛泽东的，嗯，30到50倍。

按现在大学教授的工资来算，差不多相当于一个本科学历的人毕业后找了一份月工资只有几百元的工作。

我觉得，这只能算兼职。

毛泽东第一份正式工作，其实是长沙一所小学的教师。

准确地说，是小学的历史教师。

我们有理由相信，当年毛泽东之所以选择走石达开走过的老路，不仅经过了深思熟虑，更是基于他对历史的精准判断（据说还找过当地一个亲眼见证过石达开覆灭的老秀才谈过话）。

毛泽东认为，石达开之所以被围困在安顺场而不能渡河，一个很重要的原因是他没有处理好和少数民族的关系。

石达开率领的天兵，很看不起当地的彝族土兵，动不动就发个文恐吓：逆我者亡，顺我者昌。没事别惹我，小心砍你全家！

直接导致他在陷入清军重围的同时，还遭到彝族武装的袭扰，无法顺利通过彝区。

在吸取这一条教训后，毛泽东下令： 一定要和彝族兄弟姐妹搞好关系。

进入彝民区后，尽管红军遭到了一些彝民的追打，甚至被抢去武器、扒去衣服，但官兵仍坚决执行上级命令，不作还击，还反复向彝民宣传“同红军联合起来打倒汉官，打倒压迫你们的军阀”。

红军的首领刘伯承甚至还和彝族沽基家族首领小叶丹歃血为盟。

这成为红军避免成为“石达开第二”的两大关键之一。

04

另一个关键，是渡河的时间。

石达开的队伍到了大渡河边后，不断延误渡河时间，甚至还因为他的儿子出生，就地庆祝三日。

结果在此期间，河水暴涨，耽误了最佳渡河时间。

石达开的队伍5月14日就到了安顺场，但直到6月3日还在望河兴叹。

而红军5月24日才进入安顺场，6月2日就全部渡河完毕。

在这过程中，有一个细节成为了影响红军渡河速度的决定性因素。

这个细节也隐藏在历史中。

我曾从另一本书里，读到过这个惊人的细节。

在长征结束三十多年后， 1970年12月，毛泽东曾经在与调任北京军区司令员的李德生谈话时，突然问他:“你看过顾祖禹的《读史方舆纪要》吗?”

《读史方舆纪要》，是清初顾祖禹写的一部巨型历史地理著作。

大部分人可能并没有听说过，但在历史上，这是本分量很重的书。

从重量上来说，可能比4本《红楼梦》摞起来还重。

全书接近300万字，对于文言文不过关的人来说，别说300万字了，光《读史方舆纪要》这个书名可能都读不进去。

但毛泽东读了。

不仅读，而且滚瓜烂熟。

罗章龙是毛泽东年轻时的挚友，也是党内最早的一批成员，后来因为分裂D，而和陈独秀、张国焘一起成为影响D史的著名人物。

他老了之后，干了另外一件对D史影响很大的事——写回忆录。

在他的回忆录里曾记载，《读史方舆纪要》是毛泽东在湖南第一师范时最热爱的著作，青年时代的毛泽东几乎把这本书翻烂了，在第一师范时，毛泽东最喜欢的事情就是滔滔不绝地与人讨论《读史方舆纪要》。

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我之所以要提到这本书，是因为在这本书里曾详细介绍了一条大铁索桥的历史来历，地理位置等信息。

这个桥直到现在仍然存在，就横亘在大渡河上。

现在，学过中学历史的人，应该都知道这个桥叫什么名字了。

泸定桥。

这个桥成了红军横渡大渡河，避免陷入石达开绝境的另一个关键。

红军急行军赶到安顺场后，很快击溃了对岸的敌人，并且组织先遣队陆续过江。

但安顺场架桥很困难，而船又不够，全军难以在短时间内从这里过江。

5月26日，毛泽东抵达安顺场，听取刘伯承、聂荣臻详细汇报过河和架桥的情况后，想起了他读过的那本《读史方舆纪要》。

书中记载的泸定桥就在离安顺桥一百多公里的地方。毛泽东当场拍板：

红军沿大渡河两岸赶向安顺场以北一百七十公里的泸定桥，限两天赶到。

于是，我们现在才能从课本里读到那篇著名的《飞夺泸定桥》。

红一军团第四团一昼夜疾行一两百公里，然后又组织２２位勇士手攀桥栏、脚踩铁索，打下了泸定桥，创造了长征历史、乃至党史上最著名的一场战斗。

只不过这也留下了历史上的一个著名疑问：既然泸定桥这么重要，为什么国民党不选择炸了它？

现在有很多解释，比如炸了怕激起民愤啊，国民党要给自己留退路啊，红军速度太快来不及炸啊……

这中间，我觉得还可能有一个原因：没有读过《读史方舆纪要》的蒋介石并没有真正意识到泸定桥的重要。

历史本就有很多解释，而这也正是历史的魅力所在。

全军顺利通过大渡河后，毛泽东长长地舒了一口气。

然后嘲讽对手道：我们的行动已经证明，中国共产党领导的红军不是太平军，我和朱德也不是“石达开第二”。

这感觉就像，DOTA里红血反杀、劣势偷家，拆掉兵营后在所有人频道打字：

？？？？？

06

故事讲完了。

我觉得，这个故事里面就隐藏着这篇文章标题的答案。

为什么古代帝王精英都认为读历史有大用？

因为，历史是过去无数个世代里，对曾活着的人的记录。

无论记录的是一个人，还是一群人，它所记录的核心都是人，人的思想，人的行为，人的语言，以及人与环境的相互影响。

藉由历史的记录，我们与那些原本毫无联系的古人们也可以亲密接触，去了解他们的遭遇、经历，以及最终走向的不同结果，去感悟他们的所思所想。

人生不可能一遍遍重来，去等着你找到最适合的路；但历史可以一遍遍重读，直到你从中发现最本质的道理。

这个道理，我们把它称为“历史的规律”。

我一直觉得，历史里最大的规律，就是从历史里真的可以发现规律。

就像毛泽东通过历史，最终带领红军顺利渡过大渡河，避免成为“石达开第二”一样。

然而，历史就像案例教学法的一个个案例，只负责把事情用最真实、客观的方式讲清楚。

从里面能读出什么东西来就是自己的本事了。

比如同样是读《资本论》，毛泽东读的并不多，但却成为马克思主义中国化的奠基人。

而蒋介石虽然吹嘘自己读《资本论》读到废寝忘食，但直到自己被撵到台湾，也没搞清楚自己为什么会失败。

从这个角度来看，毛泽东读到的是历史，而蒋介石读到的大概是历史故事。

欲改造中国，有两件事是最为急迫的：其一，是对中国历史上的治理经验加以系统地整理与批判；其二，是做实地的调查研究。——毛泽东 1920年

07

但上面这种说法，仅仅解决了“历史有大用”的问题，却没能解决“帝王精英”的问题。

为什么往往只有帝王精英才会反复强调“历史有大用呢？”

因为一个很残忍的真相是：帝王精英们生下来，就注定了他们要干的都是大事。而历史里所记载的，恰恰就是这些帝王精英们干过的大事。

富二代要创业，不去看《乔布斯传》，难道去看《养猪能手谈母猪散养》啊？

按照教科书的标准说法，人类的历史，是由广大的人民群众创造出来的。

这被称为历史唯物主义。

但真实的历史里，却几乎没有人民群众的身影。即使有，也不过是拢在一起的冰冷数字，或是一场大战里微不足道的注脚。

就像是《人类简史》里总结的：

在现代晚期之前，总人口有九成以上都是农民，日出而作、胼手胝足。他们生产出来的多余粮食养活了一小撮的精英分子：国王、官员、战士、牧师、艺术家和思想家，但历史写的几乎全是这一小撮人的故事。于是，历史只告诉了我们极少数的人在做些什么，而其他绝大多数人的生活就是不停挑水耕田。

不仅仅是历史，甚至于直到《金瓶梅》以前，那些传奇小说里记载的也是这些帝王精英们的故事。

就像毛泽东曾经说过的那样：“有一天我忽然想到，《水浒传》《三国演义》……这些小说有一件事情很特别，就是里面没有种田的农民……我发现它们颂扬的全都是武将，人民的统治者，而这些人是不必种田的。”

是的，你没有看错，《金瓶梅》之所以在中国文学史上具有那么高的地位，不是因为她的“开放”，更不是因为她那些“不可描述的场景”。

而是因为，她是中国历史上第一部以中小市民视角写的小说，在这部小说里终于没有了帝王将相、才子佳人、英雄传奇，有的只是普普通通的社会日常生活。

包括性生活。

08

总结一下吧。

历史当然有用，通过历史，我们可以去发现规律、找出规律，并以之来指导实践。

但对绝大部分人而言，这样的规律并没有什么鸟用。

这就像“为什么懂得很多道理，却仍过不好这一生”一样。

不是这些道理没用，而是对你没用；准确地说，是多数时候你根本没有机会去用到这些道理。

你懂得再多历史，从中读出再多的规律，也不过是屠龙之术、纸上谈兵。

这就是为什么那些出生贫寒，却又胸怀经世致用之学的古代牛人，想尽办法也要投身乱世，甚至搞也要搞出一个乱世来的原因。

比如孜孜不倦劝朱棣作反的姚广孝。

不是乱世，历史再有大用，你又何处去用呢？

当然，我也并不是说，因为我们都是平头老百姓，所以就不用读历史。

毛泽东19岁的时候就看完了《御批历代通鉴辑览》，共一百一十六卷。

《御批历代通鉴辑览》是什么书？

它上起伏羲氏，下至明亡，几乎是中国古代史籍中记事时间最长的一部编年通史，被称为万世君臣的政治教科书。

但看这本书的毛泽东，当时不过是一个穷山村里走出来的农家子弟。

他当然不会想到，三十多年后，自己真的创建了一个新的国家政权。

所以说嘛，一个人的命运，当然要靠自我的奋斗，但是也要考虑到历史的进程。

而人生的魅力就在于，你永远也不会知道，自己处在什么样的历史进程里。

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今年因为工作非常繁忙，所以很少登录知乎了，昨天上来才发现，这个回答引起了很多的关注，但也惹来了不少的争议甚至是“非议”，比如有答主专门质疑我文章里的史料问题，以及文章观点问题。想了想，决定还是统一回复一下：

1. 文章中所有关于毛泽东的历史，基本都来自于以下几本书：一是金冲及等编著的《毛泽东传》（中央文献出版社，2011版）；二是署名毛泽东的《毛泽东自述》（人民出版社）；三是逢先知编著的《毛泽东年谱》（人民出版社，1993版）。这也是我看得最多、最熟知的几本有关毛的书，除此外个别参考了斯诺和罗斯·特里尔版本的《毛泽东传》。

2. 文章中关于石达开的有关历史，基本都来自于罗尔纲的《太平天国史丛考甲集》（三联书店，1985版），罗尔纲是研究太平天国最著名的学者了，我相信他写的东西是比“百度”什么的更真实可靠。评论中争议最大的“石达开因为老婆生儿子就地庆祝三天”也是出自本书，原文是“当夜达开妇诞一子，乃通令将卒曰：孤今履险如夷，又复弄璋生香，睹此水碧山青，愿与诸卿玩景欢醉。部属均稽首称贺。以是传令犒赏，休养三日。（第97页）”另外，这部分内容还参考了陈宝辉等编写的《太平天国诸王传》（广东人民出版社，1990版）。

3. 关于被人质疑的“泸定桥”的说法，主要来自于韩毓海的《重读毛泽东：从1893到1949》（中信出版集团，2016版），原文是“《读史方舆纪要 ·四川》一部中，详细地介绍了金沙江上铁桥的来历，指出大渡河上的铁索桥，其实是清代在吐蕃‘铁桥镇’的基础上修造的，并且还说先有沪定桥，后有沪定县，沪定县在，铁索桥便在。（第255页）”。韩毓海是北大中文系博导，正常情况下又不是写专业论文，我对他引用概括的史料其实是不需要再去核正的。但即使真的去翻翻《读史方舆纪要》，就会知道，里面的内容十分驳杂，书里很多地名、河名都是当时的说法，现在根本不再用了，泸定桥建于这本书写作之后，但并不意味着在这之前就没有基础。在这本书的四川部分里，也有不少提到“金沙江”“铁桥”之内的地方，比如“索桥在府西南百三十里，即金沙江渡处。”“泸水司南十里。源出番界，流入境，又南流入金沙江……有泸川桥，亦曰泸水桥。唐贞元五年，韦皋招东蛮内属，绝吐蕃盟。东蛮断泸水桥攻吐蕃……”等等，特别是很多内容都强调了那片区域的军事价值，韩毓海应该是综合他所看的材料后概括出的结论。

4. 关于有人质疑，我为什么根据文中史料就能得出“毛泽东读了很多历史书，所以在过大渡河的时候做了正确选择”。这就属于观点争论了，史料摆在那里，我按照自己的理解对这些史料进行了裁剪组合，得出了有意思的、合理的结论，你可以不同意，但不能说我不能这么干。就像我在文章里说的“历史就像案例教学法的一个个案例，只负责把事情用最真实、客观的方式讲清楚，但从里面能读出什么东西来就是自己的事儿了”。

5. 关于被人诟病的“五十六个民族”问题，这样写纯粹是为了阅读效果，但确实不严谨，已经改掉，感谢指出。

6.记得当年明月在写了前几本《明朝那些事儿》之后，盛名之下，招致了很多非议，他后来曾经说过，他写的这些东西，不能保证一定是正确的，因为这里面有很多是他个人的理解（比如他关于朱元璋心理活动的分析），但至少保证都是有出处的。我的想法大致如此，我虽然并不是历史专业，也不靠写这种东西吃饭（生意什么的揣测，有点恶意了），但至少我会保证我写出的东西，核心的部分都是有书籍、史料支撑。不要抓住一个点猛攻，就否定了我为写下这篇文章所查找的史料（更何况反驳的论据大部分还是来自百度）。你可以觉得我自以为有趣的写法很扯淡、可以认为我的观点（比如毛泽东是因为熟读那本书所以拍板飞夺泸定桥）值得商榷、甚至可以去深究我引用的史料本身是错的，但请不要上纲上线到认为我没有任何依据就纯粹瞎写——至少，我写这种文章是绝不会靠“百度”出来的东西就作最终依据的。

最后的最后，我自认为不是大V，所以，也请不要动不动扣我一个大V的帽子，忙不迭地给我贴上“收智商税”的标签。我在知乎也是从一篇一篇回答写起来的，不敢有任何一篇回答有恶意炒作、抄袭或者故意误导，我的笔只写我想写的东西。

欢迎在知乎健康、合理的探讨问题，但拒绝上纲上线或者不怀好意的讥讽。

————原回答——