我们从简单到复杂考虑.
假设现在有一个立方体, 完全浸入水中. 立方米上表面和下表面平行于液面.
对于这个立方体来说, 有高为 , 底面积为 .
上表面距离液面的高度差为 , 下表面距离液面的高度差为 , 有 .
液体在深度为 处的压强为 ,
所以下表面受到水对其施加的竖直向上的力
所以上表面受到水对其施加的竖直向下的力
所以立方体整体受到水竖直向上的力
所以对于一个立方体来说, 其所受浮力等于排开水的重力.
而对于任意一个物体来说, 无论其是悬浮还是漂浮, 是匀速直线运动或者静止, 或者变速运动.
都可以视为无穷个小立方体的组合.
所以物体所受浮力等于排开水的重力.
这是高中的物理题啊。
学玩牛1牛2牛3, 您自己就可以解答。
即使您没有学过高中物理,
找个透明的器皿, 挂上一个弹簧,挂上一块泡沫塑料。
用有刻度的烧杯量出泡沫塑料体积。
灌水。记录室温和大气压。
您应该得到答案。
浮力等于排开水的重量。
记得我上初中的时候,物理老师说这个问题无法在数学上证明,因为物体形状太复杂,只有简单形状才能证明。
高中之后,发现其实就是个数学上的高斯定理(梯度形式)。
通俗说一下,就是一个面积积分(压强在表面的面积积分,就是浮力),等于梯度的体积积分。这里取负号是因为 在数学上一般习惯上是指向外的,但是水的压力是指向内的。
这个证明有一点缺陷,那就是,如果物体浮在水面上的话,积分将不是环路。但是你可以凑一个压强为零放在水面上,让它变成环路。
学物理的过程中,掌握定理的证明过程极其重要。因为它可以帮助你解决很多疑惑。例如举个例子,如果把一块砖的下面沾满水泥,然后放在盛满水的游泳池里面。过几天砖就跟游泳池凝固在一起了。请问,阿基米德原理能否继续对砖成立?表面上看起来“物体所受的浮力等于其排开水的重力”这句话并没有否定砖仍然排开了水。可是按照以上的证明过程,一个二维积分转化成三维积分的过程中,必须保证是环路积分 。这样子的话,一旦水泥凝固,水进不去砖块的下面,围绕砖的环路被水泥破坏了,阿基米德原理不再成立。但是浮力仍然可能存在,不等于排开水的重力。因此,学物理的时候,千万不要死记硬背,要搞清楚定理的证明过程和成立条件。没有任何物理定律可以无条件成立,物理的定律适用范围非常窄,不清楚证明过程,往往就用错了地方。这是物理和数学的最大区别。
高斯定理是最伟大的数学定理,它把两个不同维度的积分联系在一起,这种定理直击微积分的本质。
一个物体受到的浮力二维的,它排开水的重力正比于体积是三维的。打个比方就是说,你们班第一名男孩表面散发的魅力(二维),等于他内在的才华(三维)。再打个比方,一个灯泡的玻璃的表面接收到多少光(二维),等于灯丝发出了多少光(三维)。
从某种意义上说微积分基本定理
也是把1重积分与0重积分联系在一起。在微分几何领域有个万能公式
这个定理叫做斯托克斯定理,可以直接推导出高斯定理。这是数学中最美的定理. 这个定理是把两个不同维度的形式(form)联系在一起。这是微积分中最本质的东西,是大量物理现象的之母。从某种意义上说,由于这个公式的存在,物理定律出现了微分形式和积分形式。
阿基米德原理的微分形式可以这么推导,假设 为浮力密度,则
所以
就是浮力的密度,大小等于压强的梯度,方向相反。一个物理原理的微分形式,往往比积分形式更靠近物理实质。比如说这个阿基米德原理的微分形式告诉我们,浮力产生的根源,在于压强存在梯度。按照这个说法,哪怕不存在重力场,只要存在压强梯度,就会有浮力。
如果同学们意识不到这个微分形式的威力,我们不妨做一道题看看。在无重力场的太空中,一个装满水瓶子装满水,瓶子水平放置,瓶口固定在一个竖直的轴上,轴以 角速度快速旋转。请问瓶子里的一个物体受到多大的浮力?
由于存在惯性离心力,可以算出距离轴 距离处的压强为 ,所以压强在 处的梯度为 . 所以一个体积为 的物体说受到的浮力大约为 ,其中 为物体质心距离轴的距离。所以物体受到的浮力,竟然跟位置有关,还跟旋转的速度有关。这个结论,用传统的阿基米德原理是得不出来的。
这道题看似远离实际生活,其实不然。在新闻中,我们经常看到一种提纯铀制作核武器的机器,叫做离心机。离心机,就是通过高速旋转,制造气体的压强梯度,从而产生浮力。由于根据我们刚才的推导,浮力跟转速相关,所以浮力的大小可以调整,使得不同的物质可以上浮(靠近转轴)或者下沉(远离转轴),从而起到提纯铀元素的效果。
再出一道题:一个水柜的的右侧有个出水口,因为出水口的位置,导致水柜内水的流速随着深度的函数关系是 , 一个物体悬浮在深度为 处与水柜相对静止,求它的密度。
这个题不是静止液体,需要利用帕斯卡定律。帕斯卡定律认为,流动的液体满足一个恒等式 由此可以求出压强随深度的关系是 所以压强的梯度就是 。所以如果物体保持悬浮,它的重力和浮力应当平衡,它的密度应当是 。也就是说,在这道题里面,由于液体存在流速,浮力跟深度有关。
这个题跟现实生活关系更加紧密,这个场景,工程上叫做风洞试验。飞机设计中,就是故意让上下机身的形状不同,使得空气的流速不同,而产生了额外的压强梯度,从而产生浮力,也就是升力。从这个角度来说,飞机也是利用了阿基米德原理。
从更本质的角度说,这个高斯定理实际上跟 cohomology 上同调有渊源。直指数学前沿。
阿基米德原理,是数学和物理的合体,背后的本质,足可以完成一个博士学位!
阿基米德原理,是初中生在学物理的过程中遇到的第一个非平庸的定理,从某种意义上说,到了阿基米德原理,让初中物理从“文科”变成了“理科”。这是初中物理最精华的地方。高中会遇到更多的非平庸定理,真正进入物理学世界。
最后补充一个笑话:
俺初中物理老师说,有同学说幸亏中国在地球上半边,可为啥南极的企鹅不会往下掉?因为地球太大啦!
一大早是熬粥(尤其是为了保证营养丰富而材料五花八门的粥)省事省时间,还是煮鸡蛋,冲奶粉(或订鲜奶配送),用现成的材料(成品面包片,即食香肠)夹三明治省事省时间?