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怎么在不损伤兴趣的情况下让学龄前的孩子学会 10 以内的乘法? 第1页

  

user avatar   wenabby 网友的相关建议: 
      

按提问补充的描述,缺的环节是“跳数”。

两个两个数:2,4,6,8,10……

五个五个数:5,10,15,20.……

然后再做三个三个数,四个四个数……


即,通过跳数的方式,逐个乘数地一点点来熟悉九九表的结果。并不是“背诵”,因为孩子会反复用加法来重新得到不太记得的结果。

看题目描述您自己会想办法加趣味度,我就不赘述了。

我家那时候是一边拍皮球一边说“一一得一”……



另外,5以上的乘法,建议试试看先走平方数。

就是5以下乘法搞定之后,给他1,4,9,16的数列找规律,他会很高兴地发现是重复数乘起来。顺势带着用加法算出六六三十六,七七四十九,八八六十四,九九八十一。然后日常强化这几个平方数的口诀。

接下来孩子去熟悉五以上的乘法的时候,会看到他算六七四十二,是先算六六三十六,再加一个六。很有意思。很多孩子都会这么做。

——-

题主说这个在做了,那追加分享一下这个时期我和娃一起编的扑克牌游戏:

取出扑克牌中的所有1-9,作为“乘数牌”。

用A4纸裁开,写上九九表中的乘积,制作一些“乘积牌”。

开局每人手里拿6张乘数牌,桌上翻开8张乘积牌。

游戏参与者轮流操作。每轮操作时:

用两张乘数牌得到桌上的乘积牌,把他们都拿走。给桌面上换上新的一张乘积牌。

重复上述操作,直到手上的牌凑不出。

摸一张乘数牌,结束本轮,换另一个人。

如果有人手上牌都出完,或者只剩1张,此人获胜。

附一个游戏过程视频

自制乘法游戏示范 https://www.zhihu.com/video/1474073380031295488

这个自制游戏的好处是,它是回合制的,所以娃还不熟练的时候,也不用着急跟大人比拼速度……

游戏中就会看到娃各种把手上涉及到的乘法疯狂算……他们一开始并不能像大人一样看到乘积就知道是谁乘谁。




  

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