这又是典型的形而上学问题,用这种方式看待问题,会把自己代入沟沟里去。
形而上学观点有个典型的特点,就是把问题单一化,静止化。
比如能力重要,还是学历重要?
比如大公司好,还是小公司好?
比如情商重要,还是智商重要?
难道不该是实事求是更重要吗?具体问题具体分析,根据条件选择合适的方法才更为重要。
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读过《毛选》我们都知道,唯物辩证法是要把事物看成动态的,可变化的,最起码看待事物的发展是分阶段的。
比如在一个人求职的时候,这个阶段明显学历的价值更高,公司认这个,好学历跟普通学历所遭遇的代价天差地别,差点的学校很少会有大公司去。
这是由场景需求决定的。求职的时候,公司没有时间把求职者的个人情况做全面了解,只能通过有效的印象分来做初步筛选,学历就是这个快速有效的办法。
这个办法确实会出现失误,也可能会漏了人才,但是整体上效率偏高,即使漏掉了人才,也会有限。
实际上是有的人确实有实力,但是因为学历不高,而没有得到过面试的机会,最终只能与好机会擦肩而过。
但是在实际干工作阶段,个人实力更为重要。
有实力业绩自然来,收益自然高,没业绩没实力,靠学历又拼不来成绩。
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事实上我见过好一些学历高的人,因为个人实践范围有限,因为成长经历不够,导致个人能力平平。
比如不太会说话,不太会处理人际关系,在职场空有一身技术,而且很难获得晋升的机会。
勾心斗角虽然所不齿,但是偏偏被击倒。
不懂为人处事,无法真正融入社会。
不懂职场潜规则,掉坑还不自知。
这些人很多时候都容易犯了形而上学观点的错误,掉了坑。
比如觉得勾心斗角太脏,不想学,也不想进入这样的环境,问题是不学坏,解决不了自己被骗的根子,总是在被骗中损失巨大,那永远都无法成才。
人情世故是社会运行然后筛选下来的人际关系规则,这个社会大部分玩法都会基于这样的基础。
还有职场的潜规则,不能说但真实存在。
只有具体问题具体分析,按阶段分析,才能在条件选择中更为精准,有发展。
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学历和能力那个更重要?看条件。
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