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《九阴真经》那么厉害,为何郭靖不传给每一个士兵,用来保家卫国? 第2页

        

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大家说的都不对。

《九阴真经》普通人学不会,你不会传点简单的?完整的学不了,你不会传精剪的?高深的学不了,你不会传粗浅的?

侠以武犯禁?元军都兵临城下了,谁还在乎犯不犯禁啊?

士兵看不懂字,郭靖传不过来?先传10人,再在10人里选几个练的好的,理解透彻的,传给别人。这样1传10,10传百。每月开讲武大会,公开解答疑难 ,鼓励士兵相互交流、相互印证。只要不出大乱子,哪怕练出点暗伤又何妨?战场上能保命啊。

不求练的多高深,战场上多少能提升点实力,哪怕一万个士兵里能出个天才那也赚了。

我国当初人手一本《民兵手册》连体,一本《党章》修心,一本《赤脚医生》治疗,怕侠以武乱禁吗?

欧几米的这个定理那个定理普通人学不会,初高中物理总学的会吧?义务教育怕文以儒乱法吗?

说到底金庸骨子里还是愚民那一套,人家家族显赫,一门七进士,叔侄五翰林。可真心愿意普通人也掌握知识。


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传了你也学不来。你觉得他是郭靖,他很蠢,这么蠢的人都能练成的武功别人也一定会。

然而,就因为他练成了九阴真经,你才能知道郭靖的名字。

巴菲特乔布斯马云王健林的发家史被人挖了个底朝天,是个会上网的人都能查得到,为什么世界上还有那么多穷人?


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郭靖:蓉儿,我们把《九阴真经》发下去让大家练吧,这样守襄阳也轻松很多

黄蓉:好啊。但你那些大兵连一点内功都没有,学得会吗

郭靖:这个小事,练着练着就有了。我当初不也是什么内功都没有就这么练了

洪七公、马钰和柯镇恶在一边咳嗽

郭靖:……反正像试试看吧,万一成了呢

—————————————————

郭襄:镇守襄阳有十几万人,他们普遍反馈一本书不够看。排队半个月才能轮得上一眼

郭靖:那就多抄几本,发下去啊

郭襄:他们好多人都不识字,就那么几百上千个人识点字

郭靖:那就让他们去传授啊,多点人教,提高效率

郭襄:但他们都在问第一句“天之道,损有余而补不足”是什么意思

郭靖:蓉儿,你去给他们解释一下吧……

黄蓉:连这句都要解释啊……那后面的几千字怎么办

郭靖:就辛苦一下吧,为了我们大宋江山

———————————————

大军人人修习文言文,从此打下了宋朝重文轻武的传统


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都不用传给每个士兵。

训练一支30-50人的精锐特种作战小队,专门负责斩首即可。

甚至连他们都不用,有郭靖一个人就足够了。

蒙古人敢来进攻,我就专注刺杀你主将。继任者上位就继续杀,一直杀到没人敢接这个活为止。

别说不可能。欧阳锋周伯通可以在蒙古大营里自由出入如入无人之境,武功更强的郭靖当然也能轻松做到,没问题吧?

射雕结尾郭靖不就想着刺杀托雷而且几乎成功了么?

天龙时代丐帮陈长老不是成功刺杀了契丹左路元帅耶律不鲁且全身而退么?

再激进一点,我直接上蒙古皇宫刺杀你皇帝。当年怎么偷吃鸳鸯五珍烩就怎么办呗。倚天剑不就是用这种方法制衡屠龙刀么?(顺带说一句,以九难的武功水平和对皇宫的熟悉程度,她刺杀康熙不会比偷菜困难多少。)

蒙古皇帝也只能做出《疯狂的石头》同款表情包——

公共厕所咩!?

只不过,这么写下去,这书就不是《射雕》《神雕》,而是《刺客信条~襄阳》了。(摊手)


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越高深的武功,门槛越高。

不说九阴真经了,就说现在的科技前沿吧。

到一个图书馆就能看到很多教授、院士写的书和文章。

甚至网上都能下载到免费的当前科研的最新成果。

但是一般人看得懂吗?

一般人会去看吗?

为什么现在不是人均科学家呢?


这和九阴真经的道理是一样的。

即使你知道怎么去练习,也没几个人愿意练。


或者练两天就不想练了。

郭靖能把手掌都打肿了还持续不断地练梁龙十八掌。

一般人做得到吗?

反正我是做不到。


小学六年级的时候,有一天我和我表弟心血来潮,要练武功。

跑到小溪边找泡沫打,打来打去不过瘾,就开始用拳打石头。


还在家里找了个蛇皮袋,装了半袋沙子,发誓要每天打沙包150下


第二天早上,因为昨天打石头太用力,拳头肿起来了。


我和我表弟很默契地,


再也没有提起过要一天打沙包150次的事。


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首先,郭靖把九阴真经默写下来一部分,印刷五千份,给士兵发了下去。吩咐照着练。

第二天,武敦儒报告:

五千人中有四千八百人不认字。另外二百人勉强能读下来,但完全不解其意。


郭靖于是把这一段内容教给了武敦儒、武修文兄弟俩,吩咐往士兵里教。

一个月后,收效甚微。盖因郭靖嘴笨不会讲述,到了武家兄弟那里就打了折扣,二武天资又一般,经过黄蓉解释才勉强学了个八成会,再教给士兵不免又打了折扣。

四千名士兵白天站岗,晚上回来吃完饭就睡,根本没练。

五百名士兵练了,一个月啥也没练成。

三百名士兵听过就忘了。

二百名士兵颇有进境,但紧接着就走火入魔,武家兄弟照顾不过来二百人,这二百人中死了一百,废了一百。


郭靖一拍桌子:操,这谁出的缺德主意。


黄蓉劝郭靖道:我父亲选徒甚严,当年选得陈玄风、梅超风二人为徒,均是天资聪慧之人。后来学九阴真经,也不免练得错了,何况守城士兵多半大字不识?再说,这等高深武功,必须由师父精心照看,一个不慎都有可能走火入魔,哪有师父照看得了这几千士兵?

郭靖:那怎么办?

黄蓉:这些士兵,学高深内功是学不来的,不如只教外门功夫。

郭靖:然而九阴真经中外门功夫,除去邪门武功,都要配合高深内力使用。

黄蓉:那你不教九阴真经,教点别的不也行?

郭靖:好办法!你看我教降龙十八掌怎么样?

黄蓉:你让士兵空手上战场?

郭靖:要不你教他们打狗棒?

黄蓉:得了吧,教一个鲁有脚都差点把我累吐血……

郭靖:嗯……那,金龙鞭法?(韩宝驹所传)

黄蓉:那也不行,在战阵里全都抽自己人身上了。

郭靖:要么,降魔杖法?(柯镇恶所传)

黄蓉:兵器太短,战场上吃亏。

郭靖:越女剑法?(韩小莹所传)

黄蓉:这比杖还短呢。

郭靖一拍大腿:对了,教给他们呼延枪法(全金发所传)!武家兄弟!传我命令,明天开始,士兵统一练呼延枪!

第二天:武修文回报:没必要教了,士兵中已经有八成会呼延枪了……


有宋一代,军中最为着重枪法,近如岳家枪法,那不必说了,北宋名将如杨业、呼延赞等都是使枪的英雄。这时郭靖所使的正是军中流传甚广的呼延枪法……

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黄蓉:“靖哥哥,听说你要把九阴真经传给每个士兵。我想问你,你脑子是被驴踢了吗?”

郭靖:“蓉儿,这话怎么说的?我还不是为了大家好?”

黄蓉:“朝廷为了天下太平,没收民间的兵器铠甲,甚至颁下禁武令,就是为了防止个人掌握太强的力量,变得难以控制。你自想想,那彭连虎、沙通天、梁子翁之辈,才学得一点三脚猫的功夫,就已经四处祸祸百姓了。似欧阳锋、裘千仞、金轮法王、霍都这样学得高明武功的人,更是作恶多端,罄竹难书。咱们手下这些士兵,你真当他们个个品德高尚,个顶个的孔繁森焦裕禄吗?我看大部分只是因为没什么本事,来当兵混个铁饭碗罢了。你要让他们学了九阴真经,他们哪个不想跑出去当个彭连虎沙通天?哪个学了九阴真经还给你当炮灰?你觉得你现在说话有人听,是大家真的服你吗?服个屁,那是大家都打不过你!要是大家都会了九阴真经,哪个还有耐心被你指挥听你放屁!出去占山为王,或者去元朝当个将军不好吗?跟你保个鸡儿大宋!”

郭靖跺脚道:“完了,我已经印了五千份发下去了。”


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郭靖的教育资源

江南七怪:全国排的上号的大学教授水平

马珏:天下第一院士的弟子

洪七公:五大院士之一

周伯通:天下第一院士的师弟,神雕时代的天下第一院士

老婆:五大院士的女儿

岳父:五大院士之一

陪练:五大院士之一的欧阳锋及其弟子欧阳克,五大院士之一的弟子梅超风,准五大院士裘千仞,大学教授水平的王府F4

整个教育经历大概是这样:学术能力在全国排的上号的名师帮助打基础,教授解题技巧,但不求甚解,靠做题考上了大学;本科阶段遇上第一院士的弟子教授真正的研究方法,学术能力突飞猛进,又遇上了学二代黄蓉,靠着老婆的帮助成功成为从不带研究生的五大院士之一洪七公的学生,踏入研究生级别的同时和其他院士的弟子欧阳克、梅超风等人讨论学习和做题技巧,甚至偶尔和院士级的欧阳锋裘千仞交流学习。又在桃花岛遇到了作为天下第一院士师弟博导周伯通,在其的从旁指点下才终于开始学习了最深奥的量子力学(九阴真经)

作为对比,作为五大院士之一弟子的梅超风,拿着半本教科书在没人指导的情况下自学,直接学成了民科

现在再想象一下,给每个高中生发一本量子力学,就知道为什么不能把九阴真经传给士兵了

毕竟微积分的教科书就放在那,该不会的还是不会,而在武侠世界里,微积分恐怕也就是个太祖长拳?




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既然是一本正经的胡说八道问题,

那当然要一本正经的回答。

神雕别传》

第一回

小郭襄初学武艺,俏黄蓉细说华约

话说此时已是宋室南渡第五十个年头,襄阳城外草绿了又黄,黄了又绿。城外的蒙古兵换了一茬又一茬,却总是在襄阳城下碰的头破血流,铩羽而归,只得把气往西域撒去。宋境内百姓皆知,乃是有一位郭靖郭大侠与他夫人并肩协助襄阳守将吕文德。方能打退这一波又一波的蒙古人,保住江南一隅不受兵灾劫掠。

这日襄阳城外十分平静,蒙古人并无攻城之意。而襄阳城里一间府邸之中,一位明眸皓齿,有如图画中仙童一般娇俏可喜的女孩儿正手持一把短剑,一招一式的演练功架。

堂上坐着一位中年美妇,面带笑意看着小女孩的认真架势。边上站着几对少年夫妻和一个虎头虎脑的小男孩,也俱是喜笑盈盈。

却听的中年美妇说道:“襄儿,这一式“白猿折枝”回剑之时需有微微一顿,取拗折之意,御敌时亦可借这个巧劲变招。”

原来这小女孩儿便是郭靖大侠与黄蓉女侠的二女郭襄,那美妇人便是天下第一大帮丐帮前帮主黄蓉,边上观看的小男孩是同胞兄弟郭破虏,几对年少的夫妻便是郭芙与耶律齐、大小武兄弟了。

郭襄再练得几式,小脸已是红扑扑的。只见她眼珠一转,把剑一扔,使了个身法便自往黄蓉怀里冲去,还叫着“看我这一招乳燕投林!”

黄蓉轻舒玉臂,在空中就把郭襄拎住,放在自个腿上,笑道“小猴儿又想偷懒?破虏,轮到你练习枪法了。”

郭芙在一边听着,翻了老大一个白眼,说道“爹爹死心眼,娘你也跟着爹爹,《九阴真经》、《弹指神通》、《一阳指》那些厉害绝学都不肯教我们,整日里只拿七个太师父的武功来搪塞。”

黄蓉听的此言,一时竟无语凝噎。武学一道,或贵在坚持,或全赖悟性。她黄蓉聪明一世,生了这个大女儿确是一个实打实的草包,既像极了他爹郭靖的愚钝,又学了自己一贯的偷懒耍滑,当年初为人母又不舍得管教,如今真是一言难尽。

郭襄见母亲面色不豫,便问道“母亲,姐姐说的也确实有理,若我们襄阳城士卒军民个个都像爹一样学了《九阴真经》,运使《降龙十八掌》,岂不是早打出一个太平来了?”

郭破虏虽然年纪幼小,却也是见过自己父亲在蒙古军中纵横无敌的雄姿的,当下深以为然,也捧哏道“姐姐说的有道理,俺也这么想。”

黄蓉不由得头痛万分,叹了口气说道“这事关系到一件极大的武林秘辛,你们本该能传宗立派之时方可知晓,但今日既然提起,怕是机缘已到,我就给你们说说,切记不可外传。”

说罢,黄蓉使了个身法,将堂前堂后都巡查了一番,屏退一应服侍人等,方才在堂中坐下,讲出一番惊天动地的武林秘史来。

原来在靖康之前,北宋年间江湖上曾经有数场劫难。

先有鲜卑遗民慕容氏,以辽国密谋劫夺中原武林秘籍为借口,挑动两国江湖人士仇杀。自身又潜藏少林寺中,将《七十二绝技》抄录带出,除自家《还施水阁》保管之外,还分赠吐蕃国师鸠摩智等人。

从此带出一系列江湖仇杀,丐帮前帮主乔峰便是被此人奸计陷害,最后自刎雁门关前。虽然慕容家元凶最后被收服在少林寺,但是随着慕容家覆灭,大量武学秘籍流落民间。

于是雁门关之后不久,山东有108个武林高手出世,占了水泊梁山,号称“替天行道”,你们爹爹的祖上便是108高手中的“赛仁贵郭盛”!

在东南,摩尼教教主方腊令手下也修习外传的各路武功,很快势力大涨,也举旗造反。

此时朝廷中有一人名叫黄裳,使了个驱虎吞狼之计,借梁山之力剿灭了方腊,但是黄裳本人从此被摩尼教视为眼中钉,肉中刺。数番厮杀之下,黄裳全家惨死,然而他却从《万寿道藏》中悟出了《九阴真经》。于是又是一轮腥风血雨。

此时少林寺门中出了个火工头陀,叛寺出逃,少林忙于追缴当年流落的秘籍,无暇主持武林公道。于是王重阳真人出面,广邀天下高手,在华山论剑,决定《九阴真经》归属。

这便是华山论剑,你们多已知晓。不过你们不知道的是,五绝之中,南帝段智兴是当年丐帮帮主乔峰结义兄弟段誉的传承、北丐洪七是丐帮代表、西毒欧阳锋是当年逍遥派分支星宿派的道统、而我们桃花岛是当年灵鹫宫七十二岛的传承。

所以当年五绝论武,争夺《九阴真经》只是明面上的说法,其实当年五绝代表各路传承,签订了一个《核心武学不扩散条约》,简称《核武禁令》,又因为是在华山签订的,所以在各大门派又称其为《华约》。

此《华约》规定,各宗派武学的核心功法(包括并不限于内功与招数),只可教授家人或衣钵弟子,不得对外扩散;如有违反,天下武林人士共击之;偷功窃招为违约行为,违者追回一身武功;自创武功心法如果达到开宗立派水平,直接适用《华约》条例。

《华约》订立之后,五绝便走遍天下,或说理,或比武,或围杀,与天下武林门派帮会教门签订此约。

说到此处,黄蓉看了一眼堂上诸人,说道“这下你们明白了吗?《华约》规定,武功传给直系徒弟、家人是可以的,但是如果把《九阴真经》这类武学教给普通兵卒,那就是天下武学门派汇聚襄阳城,来清理我们这些违约之人了。”

堂上诸人听的大气都不敢出,唯有小郭襄眼珠古溜溜的乱转,问道“母亲,那如果不是武学,是人人都能操作的器械,是不是就不违反这个劳什子的《华约》了呢?”

黄蓉笑道“自然,不过普通人也能用器械杀敌无数的话,这也未免可怖了一些。尔等平日里还是要勤练武艺,到时有这等利器,会武艺的也比不会的多一些机会。”

众人应诺去了,黄蓉却坐在堂前细细的想了起来。不知俏黄蓉又想到了何事?

欲知后事如何,且听下回分解。


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智力障碍
智力障碍(简称:智障)(MR)又称智力缺陷,一般指的是由于大脑受到器质性的损害或是由于脑发育不完全从而造成认识活动的持续障碍以及整个心理活动的障碍。 由于遗传变异、感染、中毒、头部受伤、颅脑畸形或内分泌异常等有害因素造成胎儿或婴幼儿的大脑不能正常发育或发育不完全,使智力活动的发育停留在某个比较低的阶段中,称为智力迟滞。由于大脑受到物理、化学或病毒、病菌等因素的损伤使原来正常的智力受到损害,造成缺陷,则称痴呆。
病因
1.遗传因素:染色体异常如先天愚型等占弱智儿童5%~10%。基因突变如先天性代谢异常病属于此类。
2.产前损害:包括宫内感染、缺氧、理化因素如有害毒物、药物、放射线、汞、铅、吸烟、饮酒、吸毒、孕妇严重营养不良或孕妇患病。
3.分娩时产伤,窒息、颅内出血、早产儿、低血糖、核黄疸、败血症。
4.出生后患病,包括患脑膜炎、脑炎、颅外伤、脑血管意外,中毒性脑病,内分泌障碍如甲状腺功能低下,癫痫等。
临床表现
1.感知速度减慢,接受视觉通路的刺激比听觉刺激容易些;
2.注意力严重分散,注意广度非常狭窄;
3.记忆力差,经无数次重复方能学会一些知识,若不重复学习,又会忘得一干二净;
4.言语能力差,只能讲简单的词句;
5.思维能力低,缺乏抽象思考能力、想像力和概括力,更不能举一反三;
6.基本无数字概念,靠机械记忆能学会简单的加减计算;
7.情绪不稳,自控力差;
8.意志薄弱,缺乏自信;
9.交往能力差,难以学会人际间交往。




        

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