如何评价复旦大学教授王德峰？ 第1页

原来现在的人是这么问问题的啊！看不明白你具体的意图，所以来拆解一下你这个问题得了。

上来先定调「上课水平不够，抽烟来凑」；「水平不够」是根据什么来定调的？何以和「抽烟」形成了「凑」的关系？

接着一个「感觉」就把问题问死了——「老王只能忽悠缺少思辨能力的中国学生」 ；

这句里面问题就更大了，既无事实，又无逻辑。

下面的描述也是更加强化你的偏见：「他的口才不错，但思辨水平太一般」；

虽然也用了「比如」想举个具有说服力的例子，但也不构成能佐证上一句的例子。「说禅宗是人类的最高智慧，却没个像样的论证」「老王似乎很推崇那种只可意会不可言传的玩意儿」还是你的观点而已。

试图用「感觉」「似乎」想把自己的观点说得没那么攻击性，但是明明已经在一个强化了的偏见中了。

还问「大家怎么看 ？」所以是想问大家怎么看你这个问题还是看你这种提问方式？

一个小建议：有这种观点可以自己先私下琢磨，理清楚要说什么，不要还没想明白要说啥，就带着自己已经定好的调子邀请别人来确认。

看了你下面回复别人的评论，都只是想确认一下你的观点，并非要和别人讨论王教授的某个观点或者某个行为。

要讨论王教授的无论学问还是本人，最好是在具体的事实基础上才可以形成一个讨论吧～