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如何评价乌鸦校尉《决裂》影评? 第1页

     

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先说立场,坚决支持!虽然在B站被删了。。。

在电影中有这样一个场景,学生贴出了一个大字报,要求少讲山区农民见不到的马,多讲一讲农业生产中经常用到的猪和牛。代表资产阶级的曹副校长和主任要求撕掉大字报。

资产阶级不是最讲自由吗?不是觉得他们最有理吗?如果认为学生说的不对难道不能自己也写一张大字报反驳吗?无产阶级不会让他们把大字报撕下来,真正有道理的人不会用强迫认同的方式,而是会用自己的道理去辩论。

毛主席说:“无产阶级可以用大字报,资产阶级也可以用大字报。我们相信,多数人是站在无产阶级这一边的。”

但是资产阶级想要用教育巩固自己人上人的地位,这些话是不能真正说出口的,也不想被别人戳穿。所以一旦探讨到问题的实质,资产阶级就不再讲“自由”了,他们要用自己的优势地位去堵别人的嘴。

可见资产阶级嘴里说的“自由”只是他们自己的自由,是他们做人上人的自由,是他们骑在劳动者头上作威作福的自由。一旦劳动人民有将他们从头上揪下来的危险,他们马上就要把自由那一套收起来,要用用强迫手段了。

本片虽然说的是教育的问题,但反应的却是对不同社会结构追求的问题。毛主席要追求的是一个人人平等的社会,所以需要人人都受教育,教育为劳动人民服务。反观资产阶级追求的是自己千秋万代做人上人的社会,他们需要用教育来对人进行标识,把教育当成上流社会的门票,而他们自己是发门票的人上人上人。

虽然后来用“反智”“不尊重知识”来批判这部影片,但中国最大规模的扫盲,最快提升工业水平,全面拥有自己的现代科技体系就是在这一时期。中国人民从浑浑噩噩的黔首,觉醒为国家的主人,正是有赖于这几十年的平民化教育。

是否承认平民教育取得的伟大成果,是一个人是否站在无产阶级立场的标志。


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我大学时代热衷于找文革时期的片子来看,初衷就跟现在上张雪峰的课一样——找乐子而已。但是里面有两部电影让我感慨颇多。

一部是讲文革初期高校两派红卫兵武斗的《芒果之歌》,另一部就是《决裂》。

芒果之歌给我的震撼在于“他们居然敢这么拍”,真实再现了高校造反派红卫兵武斗场景,号称解放思想的新时代反而对这段历史讳莫如深,只是营造一种“造反派都是坏人,但是属于XX的污点,不可说不可说”的感觉。可是人家本主都觉得这些东西没啥顾忌都拍给大家看了,我不知道所谓这些被迫害的人有啥不可说的,直到我了解到南方系祖师爷左方的人生轨迹,我才豁然开朗:原来两个不同时代作乱祸害中华的都是同一帮人啊!

相比芒果,决裂给我的震撼要更深刻,尤其是在00年代各种所谓素质教育取代应试教育这个最后的遮羞布的怪声四起,当反动派掌握了财、政大权后,他们真的连最后一点儿脸都不要了,不如直接九品中正制算了好了


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08年吧应该是,当时有一个大学生村官制度

就是大学生去当村官,国家有政策扶持,可以参选当地的乡镇的副乡长副镇长什么的

然后就出现了合理合法的三年正处

最后不得不叫停

我说的不是这个

而是一些县里分管这些村官的朋友说的

说有的来了也不干活,天天主要负责学习准备考试,然后你就见不到人,等见到人是考走了找你提档案

有的是认真工作,没时间学习考试,最后只有少数比较优秀或者运气好的会被留下安排到事业单位,大部分都还是回家或者考研或者去沿海了

当时听说这些是没啥

一直到后来无意中看到张铁生的卷子

突然感觉都有这种困惑

认真工作的没时间考试,不干活的天天学习,考不赢他们啊

而当我有了孩子以后,和别的孩子一比较,我更感慨,这怎么竞争的过啊


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像乌鸦校尉这种营销号、自媒体,整个一公司团队,策划、文案、剪辑分工明确,文章东抄抄西抄抄,蹭完皇汉流量就蹭左壬流量,谁能盈利他蹭谁的,你评价他啥立场,不搞笑呢?

你让乌鸦校尉问问他们老总朱紫辉要不要回到那个时代,问问他们老总的子女在接受什么样的教育?




《决裂》所反应的事情,“读书不是为了个人命运,而是为了个人,是为了国家社会主义”,有一幕,“资产阶级自由派”的曹校长质问学生李金凤为什么不来读书,李金凤赶到,动员全校师生去跟着生产大队灭虫,曹校长不干,认为学生目前就该读书学习,镜头拉远,头上打光,李金凤一脸悲愤,一顶顶“大帽子”扣的曹校长一愣一愣的,伟光正跃然纸上。

李金凤做的没错,可是,真按李金凤的思路教学,又会发生什么?你问问70、80后的小学生活,那时教育体制还未完全改变思路,经常性的做“社会活动”,三天两头大扫除,迎接区级领导、教委、教育局的视察,区运会、市运会,还要一天天站操场上排练举牌、拼图、方阵、拉拉队,一排练就是三四个月,秋寒、春寒,冻得双手皮肤龟裂,耳垂冻伤,就为了校领导在区里市里争那三分钟的面子。为什么70、80后的“缓则”多?九年教育,折腾九年,他们不恨么?为啥00后缓则少,以至于左壬思想在B站成主流?那是教育标准改制,不敢那么胡来了。

李金凤们善意的初衷并不一定带来美好的结局,因为校领导永远是不可能吃亏的。以试卷成绩为标准,他们会让学生没头没夜读书,以“社会工农活动”为标准,他们就强拉学生充当廉价劳动力了。


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近年来,在苏修社会里,出现了一种新的行业。这种新行业,虽然没有被苏修叛徒集团列入他们"巨大成就"的栏目内,但倒真的搞得不坏,正在以很快的速度"发达"起来。这里,且举这种行业的几个小例子,使读者开开眼界。

  先看"私人授课"业。此业现在盛行苏联全国,据说是专门为中学生进入大学而设立的。私人授课每小时可得五至十个卢布,相当于普通工人一天半以上的工资。在莫斯科街头,"圆柱上"、"墙壁上","大门道里",到处是这种花花绿绿的广告,简直让人眼花缭乱。

  再看"代人考试"业。据《莫斯科晚报》载,有一种"代人考试组织",专门代人投考大专学校。这种组织业务繁忙,应接不暇。有一个成员上午到食品工业专门学校代人考试,下午又到纺织工业大学代考,第二天又到莫斯科大学代人投考经济系。考取后,每位收取代考费五百卢布。

  其次看"论文出售"业。《共青团真理报》载,罗斯托夫铁路运输工程学院里有一种"联合组织",专门"帮人做毕业设计、学习论文、测验作业、实验室作业"。一份设计,售价九十卢布,有的一百五十卢布。

  再其次看"毕业证书制造"业。《消息报》介绍的一个"毕业证书制造所",一张毕业证书售价一千卢布,两年中他们就销售了五十六张这样的毕业证书。

  若问这种行业为什么如此兴隆,那就要看看苏修的教育制度了。随着资本主义的全面复辟,苏修的教育,特别是高等教育,早已成为进入特权阶级的阶梯。苏修总头目勃列日涅夫说:"国家主要是从经过高等学校培养的专家中吸收从事经济工作、党的工作、国家工作、外交工作、军事工作和从事一切社会活动的干部。"许多材料证明,大学文凭是选拔干部的决定性标准。有此文凭,即使是个白痴,也能捞个一官半职;无此文凭,即使你是"共产主义劳动突击手","从战争年代起"就做某项工作,并且"有这方面的专业知识",但最后是"被裁掉"!勃列日涅夫的话以及无数事实告诉人们:只要一进了高等学校,或者干脆只要设法捞到一张大学(注:似乎还没有各级党校,看来预言不能百分之百准确)文凭,那就能够得到高官厚禄,就有飞黄腾达的时机。要是进不去呢,那就对不起,只能"永远"当一个被人看不起的"执行者"。许多人为了达到"高升"的目的,当然就只有八仙过海,各显神通。于是各种稀奇古怪的行业都应运而生了。

  可不能小看这种新行业。特权阶级要把自己的爵位和俸禄传给他们的子女,一个重要的办法就是通过教育一途。而这样做,没有上述行业的帮助,就有点儿难处。你说考试吧,"中学课程"并不完全包括大学"考试中应考的所有材料",一般中学毕业生怎么去考?有了上述行业,苏联的资产阶级新贵们就不怕。他们有的是钱,可以雇请"家庭教师",或使子女进各种学费昂贵的私人"学校"之类。这样把子女塞进高等学府以后,总算放心了吧?可是还不行,有些公子小姐们一向吃喝玩乐,谁愿去死啃书本?不能毕业怎么办?还得依靠上述行业。

在"教育市场"上,只要不惜重金,什么毕业论文、毕业文凭,甚至"副博士"之类的头衔都可以买到。有了这些玩艺儿,就可以骑在劳动人民头上作威作福了。不难看出,苏修教育领域的新行业,完全是适应特权阶级对劳动人民实行资产阶级文化专-制的需要而产生的。

  "有钱,就可以进入高等学校",这是苏修一家不大不小的官方报纸吐出来的一句很难得的真话。当然,苏修统治者"标准的提法"可不是这样。因为这么说,他们那个冒牌的"社会主义"不就露了底?你听,苏修《国民教育立法原则》说得多么堂皇:苏联全体公民不分财产和社会地位,"在受教育方面一律平等"。但事实呢?在苏修叛徒集团的统治下,劳动人民既没有那么多的钱去雇请"私人教师",又没有那么高的地位来得到同僚们的"照顾"。他们的子女,无论在分数面前,还是在其他什么面前,怎么能同那些公子小姐们"一律平等"呢?

  且以他们自己对新西伯利亚所作的调查为例,那里有近百分之九十的农民子女被排斥在大学门外,而城市知识分子(不要忘记,其中也包括官僚)的子女却有近百分之九十都钻进了高等学校。按照苏修的"立法原则",或者可以这样说吧,百分之九十和百分之九十还不是"一律平等"么?其实,什么抽象的"自由"、"平等",从来就是资产阶级的谎言。列宁曾说过:"只要阶级还没有消灭,任何关于一般自由和平等的谈论都是欺骗自己,或者是欺骗工人,欺骗全体劳动者和受资本剥削的人,无论如何,也是维护资产阶级的利益。"列宁的话,这样无情地揭露了一切关于一般自由、平等言论的虚伪性。可是,以"列宁主义者"自命的勃列日涅夫们,在明明不平等的事实面前,还在那儿高谈着"一律平等"之类的神话,这难道不正是为了欺骗苏联劳动人民吗!

  学校商业化,知识商品化,这完全是苏修全面复辟资本主义给教育带来的必然结果。苏修统治者通过校内教育和校外宣传,公然要青年人树立"合理的利己主义"世界观,并且毫不隐讳地对他们说,"学习、掌握知识"是一本万利的买卖,"这是一个将能产生高额利钱的贮钱匣"。既然"知识"、"文凭"、"学衔"都可以用金钱买来,那么,这些东西一旦到手,当然就要立即投入"周转",以谋取更大的利润。亏本的生意谁会去做?这种腐朽透顶的"教育",是一个黑色染缸,别说特权阶级的子女,就是少数劳动人民的子女进校后,也必然要受到腐蚀和毒害。它只能培养那种以赚钱赢利为人生哲学的新资产阶级分子,即培养特权阶级的接班人。

  苏修教育领域这种新行业,闹得乌烟瘴气,引起了劳动人民的愤怒,于是苏修报纸也不得不说上几句对此表示不满的话。这当然只是装装样子、骗骗群众而已。他们心里明白,擦掉主人身上一点儿浮油,根本不可能触伤老爷们那肥胖的躯体。那些真正敢于揭露这种丑恶现象的社会根源的,不仅文章登不出,恐怕连作者都早已被关进了"疯人院"。而经过精心筛选后登出的那些不疼不痒、避而不谈问题实质的文章,简直无异于莫斯科街头的广告,对这种行业只能起到提倡、鼓励以至"介绍经验"的作用。很显然,要彻底解决这些问题,那就意味着推-翻苏修现存的社会制度,这是苏修统治者连想都不敢想的。然而,统治者不敢想的,苏联人民却要想,并且终究有一天还要行动起来,再一次扫除这些秽物。

《红旗》一九七五年第十一期 阳戈


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@金吾

不谈观点,直接上来盖大帽子定性,可谓深得中国街巷大妈拍大腿骂大街的精髓。

《决裂》这部电影怎么说呢?湖畔大学的建立难道不是最好的解释吗?


user avatar   long-yu-42-71 网友的相关建议: 
      

其实影片中的这个大学,其实说白了就是技校。挂着大学的名而已。现在还有:


名为大学,实际上就是技校。

片中的一些过激观点我也是不赞成的。

我是生态农业专业毕业的我从农学角度来说一下

徐牛崽说少讲这里没有的马多讲这里最多的牛羊。从农业角度来说确实没问题。因为农业本身就是地域性比较强的行业。你说我到甘肃去给农民讲海南的椰树怎么种植,行吗?人家农民学会了能种吗?

至于半工半读,我问一下:哪个理工科科目不用动手实践?

计算机类、通讯类、电气电力类、机械制造类、交通运输类、石化地矿类、土建类等专业,具体包括:计算机应用技术、网络工程、信息安全、软件工程、通信工程、电子信息工程、电气工程及其自动化、电力系统自动化技术、电气自动化技术、农业电气化、自动化、机械电子工程、机电一体化技术、车辆工程、汽车服务工程、物流管理、 交通运输、铁道工程技术、 铁道车辆、煤矿开采技术、采矿工程、石油工程、安全工程、土木工程、建筑工程技术、工程管理、水利水电工程等专业哪个不需要动手实践?

我的大学是在贵州农业职业学院读的,学校每学期都要抽出十天让我们去农业企业实训。​十天能做什么?无非就是把起垄、挖沟、播种、覆膜、采摘、清理杂草等等农业活动。其实这些东西都在学校的课程上教过。

我们学校在省城一个区的乡镇里建设一个实践基地,只要建成。学校的农艺工程系、园林工程系、畜牧工程系就直接搬过去了。

我是学生态农业的,我认为徐牛崽说的:“多讲牛羊,少讲马”没问题。人家也说了:“我们这马很少,牛羊很多”那既然如此,多讲讲牛羊也行。农业本来就具有地域性,我在农职院学习时,老师上课也不是把课本上所有的植物作物都讲了,而是讲我们当地产的那些作物。

还有,一个社员希望老师给牛看病;老师说:“这是学校,不是兽医站”其实我认为这就是很好的实践机会,老师在旁边指导;学生来看病。既给牛治好了病,又让学生有实际动手的经验;一举两得啊​


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《决裂》是个好片子。很多事情不都印证了。

校园阵地已经丢了。

学阀泛滥,PUA研究生,给儿子女儿刷论文,包装“科研怪胎”

大学,乌烟瘴气, 搞出当代,屈原投江。

盲目搞国际排名,争名逐利,无脑收 汉语都不利索的 “高端人才”。

反之国内学生,研究生学费涨价,专硕 很多取消住宿,

或者取消全日制,改高价非全,

读研成本 暴涨。

很多专业 全日制可考名额越来越少。

----------- 你说我 支持不支持 龙校长。


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曾经就这个问题跟我妈讨论过。

我说我这么要强这么独立,怎么可能找得到对象,现在男生都喜欢软软的什么都不懂的瓶盖都拧不开的笨笨傻傻的妹子呀,比如我表妹那种╮(╯▽╰)╭

我妈说:其实吧。。。。。如果我真的是那种什么都不会,什么事情都要你爸来做的女人,你爸早就跟我离婚了。

我妈的意思是,刚开始的时候,可能那种温温软软的妹子会很讨喜,但是过日子,如果什么都要依靠男方,短时间可能还好,几年过下来,早就烦了。而且生活中那么多事,那么多问题,如果女方一点忙都帮不上,还要添乱,这日子要怎么过。

像我妈这种女人,不仅自己工作上家庭上都可以处理得很好,还对我爸的工作有很大的帮助,我爸能在学校不用趋炎附势巴结领导,甚至还可以因为校长不公平的对待直接拍校长的桌子跟校长对骂,还一点事都没有继续当先进当优秀教师,年年带重点班,教书教的好是一方面,跟我妈在教育局工作不可能没有一点关系。
(因为曾经也有个老师跟校长有矛盾,后来被找了个借口调到农村的学校去了,而我爸骂了校长这么多年,从来没谁敢把他怎么样,顶多是没有升职的机会了╮(╯▽╰)╭)

我爸真的是典型的书读得迂腐了的那种人,特别清高,完全不懂变通,因为看不惯他们年级组长,他们年级的活动从来不参与。有一次他们校长开会碰到我妈,就跟我妈说,x老师从来不参加集体活动啊,不合群。我妈回来根本都没给我爸说,就偷偷告诉我了。
而我妈就是那种像水一样的女人,什么地方都可以淌过去,石头扔下去也只是泛起一点涟漪,包容我爸的一切,呵护着他的自尊心。而我爸也知道我妈很有能力,为这个家付出了很多,特别尊重我妈,偶尔闹脾气都像在撒娇。曾经有别的老师说我的父母就是典型的相敬如宾。

我一直觉得理想的夫妻关系就应该是这样,就像《致橡树》里那种,我跟你肩并肩站在一起,不依附你,也不会攀附你,更不会一厢情愿的奉献或者施舍,我们共担风险,共享繁华。

真羡慕啊。

真想找一个我妈那样的人。


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看评论感觉好像大家都觉得我母亲罩着我父亲,我父亲高攀了我母亲的感觉。
可能是我表述的问题吧,其实,你们想,我妈这种人,会去找那么特别废的男人过一辈子么╮(╯▽╰)╭

我爸当年高考,是全地区数学单科第一,总分第二的成绩考的重本(那所学校现在也是211,985),整个人心高气傲的不行——但是通常这种心高气傲的人活了这么多年还没被人打,多少还是有点本事的。

四川人嘛,娱乐活动就是打麻将打牌,我爸其实打得很好,因为他记得住牌!他能算牌!这简直就是外挂嘛!但是他很少打牌,一年中可能就过年那会陪家里亲戚玩几把。平时的娱乐活动,除了守着电脑打无比幼稚的小游戏,他没事,就!做!高!考!题!
市面上大部分教辅资料,都可以在他书架上找到。

我相信大家在读书期间对那种强迫学生补课的老师都是有了解的╮(╯▽╰)╭但是我爸他呀,最讨厌补课,每次有学生家长找他给孩子补课,他都给人家说:上我的课,课上四十分钟认真听就可以了,不需要补课。

他教的班,数学成绩从来都是年纪第一第二。

学生都很喜欢他,大概大多数学生,都不会讨厌一个:不拖堂,不骂人,不补课,有耐心,好脾气,认真教学,不请家长的老师。【我爸比学生还讨厌拖堂,下课了比学生跑得还快】

跟之前那个校长的矛盾也是,那个校长总是喜欢搞个大工程,从中牟利,完全不在教学上花功夫,所以我爸特别讨厌他和那几个学校的中高层领导,才不喜欢参加学校的活动的。
后来校长被双规了,判了十几年,中高层整个换了一拨,我爸又开开心心的去参加教研活动了╮(╯▽╰)╭
春天桃花开的时候还会跟他们去爬山。。。。。。。ORZ

说这么多其实想说我爸是个特别认真特别聪明的人,绝对不是不会社交的书呆子那种。

应该说,我父亲是一个比较纯粹的人,真诚,不做作,不媚俗,没有太多的欲望,不关心那些乱七八糟的事情的理想主义者。用我妈的话说就是象牙塔里生活了一辈子的人。

而这个象牙塔,很大程度上功劳要归我妈,我妈因为工作的关系,跟全市的所有中小学校长啊主任啊都很熟。可以说我妈把社会阴暗的那些东西,挡在了我爸看不到的地方。

这点真的太难得了!

所以我一直觉得我妈就是太宠我爸了,一直都是那种,出了事也没关系,我帮你想办法、帮你解决,再顺便嘲笑一下你 的那种。

然后我爸就是有点傲娇的那种,其实可心疼我妈了。我妈做了什么菜,问他好不好吃,他每次都说一般,还行这样,但是到外面去吃饭,他每次都说,还没你妈做的好吃(≖ ‿ ≖)✧就是这么口谦体正直。

最后附上致橡树。我啊,是真的觉得这种平等的、互相尊重、互相扶持、并肩前行、共同成长、精神上的契合 是最理想的相处模式了。

致橡树 舒婷


我如果爱你——


绝不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己;


我如果爱你——


绝不学痴情的鸟儿,为绿荫重复单调的歌曲;


也不止像泉源,常年送来清凉的慰藉;


也不止像险峰,增加你的高度,衬托你的威仪。


甚至日光。


甚至春雨。


不,这些都还不够!


我必须是你近旁的一株木棉,做为树的形象和你站在一起。


根,紧握在地下;


叶,相触在云里。


每一阵风过,我们都互相致意,


但没有人,


听懂我们的言语。


你有你的铜枝铁干,


像刀、像剑,也像戟;


我有我红硕的花朵,


像沉重的叹息,


又像英勇的火炬。


我们分担寒潮、风雷、霹雳;


我们共享雾霭、流岚、虹霓。


仿佛永远分离,却又终身相依。


这才是伟大的爱情,


坚贞就在这里:


不仅爱你伟岸的身躯,


也爱你坚持的位置,脚下的土地。


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司马南感冒吃药了,你吃不吃?

司马南感冒没吃药,你吃不吃?

司马南洗澡搓下了泥,你要不要对人生丧失希望?

你为什么关注司马南?

因为联想。

中!国!联!想!




     

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