如何看待全国政协委员「建议禁止学校张贴高考喜报」？ 第1页

如果我们的教育教育出来的孩子连这点心理压力都承受不了，连这点心理素质都不过关的话，那么教育本身就是彻底的失败。

喜报能够提升升学焦虑程度吗？并不能。比如你不是毕业年级的人，我问你你们学校谁考上了什么什么学校你知道吗？你也不知道，哪怕喜报贴了你也不知道，但如果你是毕业年级的人，就算不贴你也知道。事实上喜报这种东西形式大于实质，该知道的人不要喜报，其实也知道。不关心升学问题的人，你就算贴他们家门口他也无动于衷。

第三。高考啥的本来就是选拔性考试。有升

学，有选拔，本来就是客观事实。不因为你把头埋在沙子里，竞争就不存在了。

第四，造成我们国家高考焦虑的不是形式，而是实质上，我们国家还处于教育资源比较匮乏的状态，好学校就那么多以后的好工作就那么多，而好工作好学校和不好的选择之间差别比较大，所以千军万马去挤独木桥。换言之，只要这种资源的匮乏状态不改变，竞争状态就会一直持续，而所谓的升学焦虑也不会因为你贴不贴喜报而有什么变化。而任何的素质教育到最后也都会指向升学强化。你说喜报强化了升学焦虑，我还可以说给大家树立了良好目标和榜样呢。如果我贴出来的是谁考不上大学，最后怎么惨，那我承认这是会给大家造成焦虑。国家都说先富带动共富。按他的逻辑先富起来的地区给，全国造成了生活焦虑。

最后我想说。之所以有人千军万马挤独木桥，是因为掉下桥的人很惨。要避免千军万马起独木桥，不是有个人在桥头喊大家不要挤，而是你要让真正掉下桥的人也过得不错，那想挤桥的人也就没那么焦虑了。所以不是在宣传口径说什么爱岗敬业，360行行行出状元。而是要在实际上让低学历群体也能生活的不错，也有进步的阶梯。