要问狂人日记在讲什么,其实很简单,鲁迅一辈子都在说这个事情,那就是礼教杀人。
当然这个词汇在今天说出来,基本上已经很没分量,甚至很多封建老礼儿的东西又以传统文化的姿态杀回来了,导致对更年轻的朋友讲鲁迅,只能用“谁是好人、谁是坏蛋”,“谁代表我们的利益、谁代表敌人的利益”这么扁平的说法才能让其理解。
甚至一定程度上,还得去进行饭圈化,让他们以为“鲁迅爱青年,我是青年,鲁迅爱我”,然后才接受。
但如果深入阅读(特别是野草)的话你就会发现没那么简单,鲁迅是个非常复杂的人,也绝对不是一个爱所有青年的giegie。
甚至说不定,饭他的人,恰好就是他笔下的“孱头”、“赘婿”。乃至于是吃人被吃而浑然不觉者。
为了解释狂人日记,不妨先回想一下《祝福》这个小说。它跟狂人日记都讲了一些共通的东西,写法上没那么先锋,更加直白,所以方便理解。
《祝福》讲了一个什么故事呢?
有一个女人,叫祥林嫂。祥林嫂本来是个勤劳而普通的女人,可以是那种环境之下的任何女人。
但因为遭遇了几件大事,转而不再普通。
一是丈夫死了改嫁,再一个是儿子阿毛被狼叼了。
这两件事情,都不怪祥林嫂,不是她的责任。那碰上这种不幸,别人就算不同情,也没必要落井下石吧?
退一步讲,世界上当然是有坏人的,坏人免不了会做坏事。但即便坏人落井下石,也没必要把人往死路上逼吧?
祝福讲的什么呢?恰恰就是逼死祥林嫂的故事。
不光如此,故事里也并没有什么十恶不赦的坏人。逼着祥林嫂死掉的,就是一些普普通通的人。
是认识她、跟她生活在一起的普通人。他们甚至并不觉得祥林嫂是自己害死的。
先说第一件,寡妇再嫁。
旧社会生产力不发达,孤儿寡母就已经是很惨的事情,但是社会的伦理又要求女人守贞。不光是要去旌扬什么“节烈”(鲁迅先生还专门写过《我之节烈观),对那些丈夫死掉、为了谋活路而再嫁的不节烈的女性,还要大加贬抑,甚至用封建迷信脑控其思想。
祥林嫂周围便有个民间说法,寡妇再嫁的女人死后,会被阎王爷劈了,两个丈夫一人分一半。
这阴间的规矩,无非反映了阳间里男性占有女性的理直气壮,并且处置方式也忒恐怖了。
祥林嫂就心难安,邻居拿这么个故事吓唬她,责备她自杀不力,不是发自肺腑想节烈,完了又劝她捐门槛化解。后面她听话捐了,就是捐了以后这个大环境的风俗伦理也还是不肯轻易饶恕她,所以祥林嫂来求教“我”这个知识分子,问是不是有死后劈两半这种待遇。
此上足见风俗礼教给祥林嫂带来多大的困扰。各位,难道是几个平庸的恶人难为祥林嫂吗?是也不是。将人性之恶勾出来的,是她们普遍遵从的是非观,是永远理所当然的礼教、规矩。不惯现实多血腥,就是没人去问一下它为什么就那么理所当然。
第二件事是阿毛的死。
这又是一件非常非常痛苦、非常非常不幸的事情。
然后别人什么反应呢?
这些邻居们都是心软的,是善良的,他们过来找祥林嫂,让她一遍一遍讲这个惨剧,以换得流眼泪证明自己道德超然的机会,一开始她们姑且算是悲伤了祥林嫂的悲伤,后来终于听麻了,转而厌弃祥林嫂的唠叨,觉得她跟个祥林嫂似的。
甚至她不说的时候,也故意拿话撩拨她。看到孩子经过,就似笑非笑用她的话问她:祥林嫂,你家阿毛还在的话是不是也这么大了?
是人干的事儿吗?
这两件事,逼得祥林嫂如堕冰窟,心如死灰,以至于最后终于被排除出正常社会之外,日常活动都不允许她参与,失去了做人的资格。于是祥林嫂也就只能死了。
那么回过头来,是谁害死了祥林嫂?
对,她确实遭遇了不幸。
但不幸这种事情,是不可控的,谁也不知道哪天自己也会掉到那种境地。
问题的关键在于,一旦掉到那种境遇,这个社会的公序良俗,它的礼法,会给你怎样的待遇。
鲁迅先生其实回答的很明确。那些邻居们,那些镇上的人,都不是什么大奸大恶,只是一些普通人罢了。
这样一群普通人,在日用不知的礼教催进之下,生生逼死了一个可怜人。
这便是所谓的礼教杀人。这便是鲁迅的回答。
首先礼教杀人并不一定是拿出什么条文把人给诛心致死,不一定有那么大的戏剧冲突,反而经常是静水流深的,是耳濡目染的,是静悄悄、看起来波澜不惊的,让你没得选,就那么把人给逼上绝路。
其次礼教杀人一定是经人之手,这个人,不见得是恶人,而不过是无动于衷、甚至有时颇有道德期许的普通人。
是这些会流出廉价泪水、但并不爱护具体的个人的看客。
单独一个胡万,杀不死六子的。必然得有狠如羊怯如鸡、甚至有时义愤填膺认为六子必须死的看客,这种谋杀才能成功。
而礼教杀人之后,甚至激不起涟漪,死掉的和苟活的,一如从前平静。
这便是“黑漆漆的,不知是日是夜”。
如果说《祝福》提供了一个比较容易理解的礼教杀人的范本,各位还可以再看看《药》,那里面有更加直截的吃人情节了。
小栓必须吃蘸了夏瑜的血的馒头才能看病,然而最终还是看不好,还是病。
当老栓去买这味药的时候,他会有心不安吗?并不会,他只是要救孩子的命,至于是谁流血,她犯了王法活该砍头,关我什么事?
而夏瑜的血又是为谁流呢?
礼教令人怯懦自私,宛如待宰之羔羊。等到把人驯服到这个份儿上,排到礼教宴席上的,便只有人吃人的故事轮番上演。
上面两篇小说,一个讲了杀人,但礼教是隐遁着作用的;另一个讲吃人,但写法是耸人而具有象征意味的。在《狂人日记》这里,则完全不同。
虽然也是讲礼教,但它很有风格,非常先锋,甚至是很国际的。它的笔锋是果戈里式的,能够从阴暗、琐屑、破败的狼藉现实当中,发现至深的思想,然后用很有冲击力的图景,表达高度抽象概括后的批判。
以至于我们可以说:狂人未狂之前,鲁迅写的是一个民族的背影;狂人发狂以后,鲁迅写的是正常人眼里这个地方有多不正常。
最神来一笔的安排是:鲁迅先生调用了中国通俗小说里最常见的大团圆结尾,狂人最后不狂了,换句话说就是又融入社会了,可以继续在这个环境里过“正常生活”了。
换句话讲,这个曾经一时清醒的人,终于也隐身于吃人的盛宴中了。没人知道他是疯了还是装疯,只留下一句合上日记后被引为笑谈的——
救救孩子!!
!
五年后再看当初的回答有些羞愧……当时非常无知,理解也很粗浅。
建议对《狂人日记》和鲁迅先生感兴趣的朋友去b站搜索一个叫“智能路障”的up主,他有做过视频去解读鲁迅先生的生平和《狂人日记》。是结合历史,逐文逐字地讲解,希望看完后能对大家理解先生的文章有帮助~
———以下是原答案———
看第一遍的时候后我也不明白。后来又细细读了一遍,有些感悟,分享给小友。
日记的第一篇,大概是“疯魔”的开始。
狂人说:见了他(月亮),才知道以前的三十年,全是发昏。
我理解的是,一位一直受封建礼教荼毒的男子,接收到了新思想,从而觉得以往的习以为常的事情如今看来都不对了。
例如,要求女性裹小脚裹脚;女性社会地位低下;婚恋不自由; 农民被地主压迫.......诸如此类。
狂人明白了这一切后,知道了封建社会的至多陋习实际上是在侵蚀我们的国家和人民,包括他自己,所以后面的诸多“吃人”的猜想,实际上是一种自我警示。
带着这样的理解去看,后面的内容也就清楚多了,望小友自己理解~
“我看不明白啊,谁能帮我解释一下,解释明白了我好举报你”