你班主任说过最让你难忘的一句话是什么？ 第2页

小学

班主任姓王，语文老师，个子很高，长的不是有多美，但是看着很温柔，笑起来两个眼睛像是弯弯的月亮。

带我们这届时，已经送走一个毕业班了。

我们班是全年级最调皮捣蛋的一个班，但是让学校无奈的是，我们班又是最好的一个班。体育成绩，劳动成绩，到学习成绩都是第一。

班主任老师业务水平没得说，对每个同学也都做到尽职尽责，很有章法策略。

学校有区里或者市里的调研课，示范课，都是抽我们班的语文课。可以说是年年评优，先进。

省级奥赛，作文赛，全年级只有我们班能拿名次，别的老师看着眼气，就挑唆同年级校友针对我们班同学，然后全班男女齐上，从同年级打到毕业年级，没有对手。

但是班主任看不惯学校的各种下流勾当，所以被排挤打压。因为我们淘气，她经常被不公平的扣奖金，扣成绩奖，点名批评，甚至在区里评优下达后，被学校其他老师顶替掉。

可以说学校出成绩她上，来荣誉她滚，然后还要踩上几脚。

她常说，我们是她的孩子，我们是一家人。

她也很郁闷，但是从来不对我们说什么，总是默默承受。我能够清晰的感受到她身边那种可怕的阻力。

这种有形的歧视，甚至达到了，我们学校大队长，一个小丫头，敢辱骂我们班主任。可见当时学校的德行。

她告诉义愤填膺的我们，控制住自己，好好学习

但是，有一次，她却没有再忍。

学校修花坛，有剩余的整块大理石，学校要保护学校资源，三令五申不允许学生去砸着玩儿。但是基本管不住，孩子么，学校人又多。

突然有一天，在其他班老师的带领下，主任抓住了一帮正在违反天条的学生，里面有我们班的同学。

然后批斗大会开始了

除了我们班的同学，其他的学生都原地释放了，单独把他们留在【犯罪现场】——是的，他们是这样定位的——然后组织全校师生，排成队，像游行看犯人一样，排成队，叫嚷着，批判这些【目无法纪，严重破坏学校纪律】的【次等生】

我现在还能想起来隔壁班班主任们那得意的神情

回到班里，班主任没有埋怨那几个已经哭成泪人的同学，而是沉默的喝着茶，不说话。

或许校领导还想给我们这个刚正的班主任所带领的桀骜不驯的班级会心一击，校长大人带着年级主任，大队辅导员，来到我们班，进行进一步的批评指导。

校长只说了几句，一直温柔坚定的班主任突然站了起来，问他，为什么别的班的学生可以小事化了，而一定要针对我的孩子们？是不是因为我？

校领导们愣了……他们龌龊的表演，就这样被我们班主任直率的撕开了，校长只能说，小王，你不要有情绪……

突然班主任暴怒了，我们从未想过，甚至见过这样一个温柔的女性，能够像一头母狮一样的狂暴，仿佛要把伤害她孩子的敌人撕碎了一样

她猛地一脚踹断了班级的拖把，然后一把将手中的茶杯摔向了窗户，在刺耳的破碎声中，她极力的咆哮着

【我不允许你这样欺负我的学生！你们可以欺负我，但是不允许这样侮辱我的孩子！他们不是犯人！你们有什么权利这样践踏孩子的自尊？！】

这是我第一次明白，一个人该如何的保护自己内心中真正的自由，也第一次明白，烂到根儿大约是个什么样子……

全班一起站起来指着校领导天团，异口同声的大喊滚出去！

他们低着头灰溜溜的走了……

从那天起，我们一起，再也不抱幻想。而是努力做好自己。

而对狗仗人势的几个临班刺头，一律群殴之

向上，我们砸过校长室

向下，哪个老师针对我们班主任，我们就找茬打他们班学生

直到毕业，再没人敢欺负我们班，当然我们班主任也越来越边缘化

毕业后的好多年，每次只有我们班能组织起人数齐全的聚会

而我们终于不负期望，在各行各业都有建树

对了，我们是班主任的最后一个毕业班，她早早出国，已经拿了绿卡，现在在国外继续当老师

这就是我们班，我们的班主任，和她说过的

让我最难忘的一句话。

小学上自习，有个男生睡着了，大家就都回头看，有的也在小声笑。这男生的同桌要叫醒他，刚要拍胳膊，班任说：“别叫他了，他应该是真累了，他所经历的不是你们现在能想象的”，然后他就继续睡，我们继续上自习。下课之后这个男生醒了，但大家也都没说班任说过这话，就嘲笑他上课睡着了。哈哈哈

这个男生很早母亲去世，都是他爸照顾他。其实是他和他爸互相照顾。

那一刻就真感觉到“为人师表”，要关心到这些特别小个体的成长。

这么多赞，先谢谢大家对我们老师的认可。

原答案不改了，当时写答时引号就是想强调一下，没想到给大家带来困扰。

我不是这个男生。这个男生初中就不上学了，后来他家又搬走了，现在和班里的同学也断了联系。我们因为是农村小学，班里一共20几人，所以大家都像兄弟姐妹一样，现在过年回家时十几个人还会出来吃饭，老师也会来，大家总会提起这个男生。

不管他回不回来、和不和我们联系，我们都希望他能开心。

再次谢谢各位。

高三那年，参加过征文比赛，我印象很深刻，主题是：守望。刚发下征文比赛辅导书的时候，我一脸蒙圈，这怎么写？

我看了辅导书的几篇范文，我有了思路，围绕余秋雨老师的《道士塔》写了一篇读后感，没想到一发不可收拾，这个话题又给我带来了更多灵感。我趁着热乎劲，写了第二篇。

但是，征文只能交一篇。

我去问我的语文老师，我的老师在文学方面非常有造诣，虽然她年轻，但是我特别尊敬她，她是他们高考那年的文科状元，去了北师大，微博大v，毕业季大家准备答辩的时候 我们老师在准备她小说的签售。

“你更喜欢哪篇”

“两篇都是我写的，我都喜欢，没有高低”

老师给我分析了一遍，告诉我第二篇她更喜欢，我果断交了第二篇征文。当时抱着一腔热血，（那两篇征文都有爱国情怀在里面）高三实在太忙了，没几天我就把这件事忘记了。

几个月后，老师通知我我的征文获奖了，省级二等，我有点沾沾自喜，我上了官网查看本省的获奖人数和比例（我承认我有虚荣心）。看着看着，我的眼神锁住了一篇征文的题目……那篇征文的题目，正是我第一篇征文的题目，我愣了。这篇征文好巧不巧获得了国家二等奖（如果有人看到，可能觉得我多疑，小心眼，题目重名太正常不过了，我解释一下，这篇征文的题目是我改编于当时一句热门的话“相离莫相忘，且行且珍惜”所以我百分百肯定，不会出现重名的可能，改编的题目和我的文章内容也紧密相连）。获奖者是语文组年级组长的儿子。

我记得我当时的心砰砰砰的跳着，心中五味杂陈，我和这人还算是朋友，点赞之交。

我第二天就冲到老师办公室，我问她什么情况？可惜我当时年幼怕事，全程像一个怕犯事的小学生，怂的一p

老师刚开始说：重名很可能的呀，blablabla说了一堆

我斩钉截铁的说，不可能，概率太小了，根本不可能存在重名的情况，就算想到了一起，也不可能改编的一样

后来老师才交代，她们几个语文老师曾在组里讨论过这些征文的题目，组长觉得你写的这个题目特别好，就借用了一下，而且呀，你看，当初是你放弃了第一篇征文呀。然后语文老师又鼓励了鼓励我，表示了一下对我的认可，我被老师忽悠的p颠p颠走出了办公室，在出了办公室的那一瞬间，我才反应过来！不禁佩服我们老师的公关能力！

1.是你放弃的第一篇征文，你活该

2.大家觉得你写的题目好，用你的是给你脸

我当时想，仅仅只抄了一个题目吗？毕竟我的征文题目和我的征文内容紧密相连，都说题目是文章的眼睛，他剽窃了我的题目的眼睛按在自己征文上合适吗？我不想再去找老师讨论这个话题，毕竟我还在班里，还有几天就高考，不想给自己找麻烦，我就故意去给国二获奖者贺喜，哎呦，你真棒，好厉害，你写的文章什么内容啊？

对方被我夸的一脸舒适，慢悠悠告诉我，就是一篇读后感，内容我想不起来，太久了（呵呵，你马皮）

这位同学凭借一篇国家二等奖高考完报了自主招生，多么幸运，顺风顺水。

我现在还在想这件事，就算只抄了标题，我想这两个语文老师欠我一个“对不起”。我想知道，我是不是值得“国家二等奖”的，这么多年，想了却这一桩心事。对于曾经的我最敬重的语文老师，我只想说，你不配我这么敬重你，你是有才华，但是你没有师德，你丢了一个文人最基础的道德，剽窃

更新一下

我尝试了一下能否找到当年的征文内容，原来“守望”是19届的呀！

就是这个题目

下面这篇是我的获奖截图

把指导老师打马赛克了，虽然也没帮我修改文章～～呃，为了保护老师隐私，还是打码了

讲道理，我和你们无怨无仇

你们以为我不知道你们背地里给我起外号？

你们以为我不想像隔壁班XX老师一样，什么都不管？

你们以为学校规定晚自习我一定要在班上待着？

你们以为我不想舒舒服服的？

这么热的天，我坐在办公室里吹吹空调看看电影，不比在太阳底下在走廊里转来转去舒服？

我他妈就是个老师，教书拿工资的，我一个月工资X千块多一毛钱我从这楼上跳下去！

我一天到晚管你们凶你们我图什么？我是心理变态还是脑子有问题？

你们大学考不考得上考得好不好关我什么事？

你们以后生活怎么样过得好不好关我什么事？

我还指望你们以后发财了回来赏我个几千几百万花花是吧？

九年义务教育，结束了！高考考完出了这个校门，没人管你们

走上社会你们再看看，就知道这世上最可怜的是什么人，都是像我这心理变态脑子不好使整天多管闲事眼巴巴的求着你们学习的人！

真没其他人了

我今天干了这杯酒，我敢拍着胸口跟你们讲，我，王伟，我对你们，我！问！心！无！愧！

今天吃完这顿饭，大家，朋友不敢当，师生一场，好聚好散

你们不喜欢我的，我无所谓，你们再怎么发达，钱也飞不到我头上来

你们看得起我的，觉得我人没那么坏的，还有点道理的，我没什么要求，有空了回学校走走，跟我说声老师好，我就很开心

我谢谢你们

不是班主任，是我大学的辅导员 @鹤运 。

大一的时候，他在年级大会时跟大伙讲话说，我知道大家都是各省的前几名，但是来了这里，你们中总要有一半的人排在年级后50%。

大家听着这句废话哄堂大笑，其中也包括我。

时间一年年过去，如今的我已经比那时的他还大。这句话就像陈年老酒，放的时间越久越香醇。时至今日，我们宿舍的四个人，不管是四个凑在一起，还是两两待在一起，还是独自一人深夜静思，都会时时想起这句话来：

总要有一半的人，排在后50%。

你们年级总有一半的人成绩排在后50%，中国总有一半的人收入排在后50%。你心里装的人越多，那相对意义上的优胜，在你看来就越可笑。

哦对了，这句话还有后半段。它被笑声掩盖，但我听见了：

不论成绩如何，在我眼里你们没有高下之分，我只希望你们健康全面地长大，顺利毕业。

不论相对意义上的贫富，我只希望这个国家的人，每一个都能免于基本生活物资的匮乏，用自己的方式过完一生。

小学二或者三年级，班主任在学期结束的学生评语那一栏给写的【此生自尊心较低，应努力改善】。

我当时才刚刚懂“自尊心”这个词是什么意思，所以对这句话印象非常深刻。

现在回忆起来只觉得难过，这句评语的内容伴随了我至今为止的一整个人生了。

当我的情绪和行为被自己的低自尊所影响的时候我就总是会想起这句话，想到那几个字，仿佛诅咒一般。

王老师，我有很努力的在改善了，

努力了二十年了，但我还是做不好。

小学那会儿整个学校的官僚主义气息比较浓厚

就是哪个班主任跟上级关系好，权力比较大，这个班级就更有可能“样样拔尖”，拿奖拿到手软

一次诗歌朗诵大赛，我们小一班非常精心排练了一场诗朗诵表演，又有服装又排队形的

然而最后还是非常“不出乎意料”地仅获鼓励奖

我永远记得宣布结果之后回到班级里，我们一个个小脑袋低垂，好像自己做错了什么的样子等待班主任的批评

结果她二话不说去校门口给我们买了一张最大size的奖状（那时候的奖状一般都是买来之后手工写），问我们：你们觉得自己该第几名？

我壮着胆子小声地说：最起码第二名吧

然后又有窃窃私语的声音出来——应该第一

声音逐渐大起来——就是第一！

然后她就为我们手写了一张属于我们班的第一名的奖状，贴在教室后面的正中央（后来每年换教室的时候我们都会把它带上）

她说：你们就是第一，别人怎么想不重要。

小时候不懂事，现在想想我这种偏内向的性子，在受到不公平待遇的时候，也总能有勇气站出来为自己的权利争辩，不至不休，她在其中给了我很大的勇气。