慢慢写,慢慢更。。
你觉得新概念英语很老了。其实新概念英语老的程度你想象不到。这套教材诞生于1967年。估计和很多人的爷爷奶奶年纪差不多。为啥过了半个世纪,还在用。
都是同行的衬托啊!!
英语教材的问题在于这种活。
烂人干不了,好人不爱干。
首先国内的英语专业人士在完成了本科学习以后,唯一的深造机会就是英美文学。因此上或许国内的英语老师们莎士比亚戏剧非常熟悉,但是编撰的教材可谓是一言难尽。选择文章要么是英美报刊,要么是散文。在难度上往往参差不齐。
与此同时,很多母语人士编写的教材非常强调听说。本身编撰的目的就不是跨文化交流。而是帮助一些赴美打工人员快速完成日常交流。或者是用于学龄前儿童的扫盲。
依靠这种教材学习英语基本上是水中捞月。因为听力和口语的提高是建立在阅读和写作上的。就是你单词都不认识,还想听明白这些单词组成的句子。你也是瞎了心了。花五分钟抬笔连语法正确的句子都写不出来,还想流利的和歪果仁交流,你想的太美了。。
说句俗话,开发一套替换新概念英语的教材,没有任何必要。国内的英语教学通过国内的中小学完成。国外的英语教学通过国外的中小学完成。赴美打工人员只需要日常交流水平的英语。毕竟:
赔本的买卖没人干。。
至于针对一个工作了的成年人,在工作的业余时间学习英语。对不起,这种需求太小众了。新概念英语的诞生也是因为上个世纪80和90年代,中国大陆地区的外语学习从俄语转换为英语的机缘巧合的成果。
当然,如果非要找一个和他年纪差不多的,估计只有赖世雄美语。
最后说的是;对于教材的选购这种事情,其实除了从业人员以外,没有什么意义,我们的做法就是学一遍。之后刷更高级的内容。就好像初中生从来不会考虑初中物理的编排是否合理,他们的做法是学一遍初中物理,参加中考,之后上高中。就完了。。
拿不出教材来?是你自己孤陋寡闻而已。
简单说,剑桥系:
1) Unlock 这套书,教材宗旨就是Unlock your knowledge,听说读写全面覆盖,第四册上完可达英语B2,大约对应雅思6.5
2)English in mind 这个也是听说读写全面覆盖,可达到B2-C1水平 (有引进版)
3)干脆来一套 剑桥英语可以从A1一直到C2 (部分有引进版。C1、C2太高端,没有引进)
Oxford也有出EFL的教材比如Oxford Discover;Oxford还有套不是教材但是超级出名的OXFORD READING TREE和书虫系列(国内引进)。剑桥也有一套小说馆,从A2-C1,国内引进了,双语,有指导。
美国教材更多了,比如National Geographic出版的reading explorer,close-up, pathways, 21st century多得是!reading explorer有引进版本,上外出版。
还有美国人自己用的加州语文,加州中学。从学生用书到练习册到教师用书都有。
美国人还有个好东西。去某宝,花50大洋买个RAZ账号,一年有效,零基础从AA读,小学生从B读,中学生么,可以从G级开始读,大学生从Q级开始读,研究生么,从T级开始读,读到Z1-Z2;什么科学,文学,什么都有了,还有林肯的葛底斯堡演讲。历史,文学,地理,人文,社会,应有尽有,还每天都能看见新文章添加进来。读完还有练习做,还有vocabulary,还有录音。找卖家要配套worksheet,或者直接百度搜搜RAZ worksheet, 词汇,写作,语法,critical thinking都练习到了。
再说语法书,如果这些教材的语法书你觉得不够,还有剑桥英语在用语法(入门级-高级)非常好,有引进版。
这些在国内都有卖,网络有电子版,淘宝有祖国版。不过是你们懒得去研究新东西,或者根本没有能力研究(其实也不新了,这些教材很多圈子里很流行,连授课视频都有),抱着新概念不放而已。
而且在网络如此发达的当下,原版阅读成本越来越低,很多小朋友都是走原版路线的,而且很成功,倒是英语不好的成年人抱着老路子不放,还好意思说没有拿的出的教材?!!!
另外,除了中国,全世界就没几个其他国家人听说过新概念英语这个教材。
更新一下。
别再神话新概念了!尤其是说道难度。好多留言说新概念四难,简直是好、难文章的巅峰。
任何主观感受都说明不了一篇文章难易。毕竟个人水平高低放在那儿对吧。你把难重复一万遍也只是对你而言的难。
我也不想跟谁抬杠。
咱们用科学衡量标准说话。
知道英语用蓝思值衡量文本难度吧。不知道的就请移步到这里看看。https://lexile.com/你可以自己测。自己去网站里测。
新概念第二册的蓝思400-640L和 系列初级章节小说 Stink 的蓝思级别相当
新概念第三册的蓝思 530-580L和系列初级章节小说 Magic tree house 的难度高的几本相当
新概念第四册的蓝思 720-1000L和系列小说 Harry Potter 相当。也就母语3-6年级水平。
而新概念四教材的前言里有段话:3000单词认知词汇,“能完成剑桥初级证书”或与其水平相当的测试中的阅读理解!
原文是中文。初级应该是PET,不过我觉得有点儿太简单,就提高点儿,First。
我身边孩子小学过FCE的大有人在,过CAE达到C1水平的都有几个。单说阅读,我家娃7年级蓝思1300L,半年后再测达到1600L,CAE考试阅读单项214分。
科学标准告诉你,新概念四阅读文本一点儿都不难!
你们觉得新四难,读哈利波特也吃力吧!觉得难的,请努力一些,多阅读,多读其他文本!多读原著!别拿新概念4做天花板,你天花板越低,对你自己水平限制越大!
有人问为什么有人吹捧新概念。跟你解释一下:
物质匮乏年代,你没啥可吃的,有一天有人给你白薯,你才没饿死。然后改革开放了,市场繁荣,你呢,到了城里的大菜市场,看了一圈,各种蔬菜水果米面油,什么都有,外地的,进口的,什么都有,可是你呢,只认识白薯,别的什么都不认识。你又不好意思问人家这是什么怎么吃。于是,你买了白薯走了,回家越想越气,跟邻居逢人就说,白薯好吃,只有白薯好吃。你邻居呢,也是看了圈市场,拉不下脸去问,去尝试,也说这世界上白薯最好吃。
懂了吧。新概念就是白薯。吹捧新概念的就是刚从三年自然灾害走过来物资匮乏年代的人,还拉不下面子认识新东西的老朽。
还有谁吹捧新概念呢?培训机构对吧。那就是厨子。从物质匮乏年代过来的厨子,只会做白薯,看着市场各种食材自己不会做啊!又多了那么多新餐馆,都会加工各种食材。于是这些物质匮乏年代的厨子就开始喊,只有白薯才地道,吃了管饱;吃别的干嘛啊!都来吃白薯就好。
懂了吧!就是这样。物质匮乏年代的厨子,只吃过白薯的人到处喊,只有白薯最正宗。别的都没意义。白薯吃了管饱。
可是,时代是会进步的。
《新概念英语》第一版是1967年出版的,当时亚历山大20多岁,这是他给德国学生编写的一套书。现在除了中国,其他国家真的看不到。
吃习惯了白薯,换换口味吧。吃饱还要吃好对吧。
再说1997年外研社引进新概念之前的人就学不好英语了吗?
对不起,不是。外研社引进新概念的编辑是何其莘博士,何博士不是靠新概念学的英语吧!他应该是新概念英语中国总厨师了吧。何博士可从来没鼓吹新概念最好最牛天下第一。除了新概念,何博士编过很多书,包括. Listen To This(《英语听力教程》共6册),这书英语专业用得很多。
更别提之前的大师辜鸿铭等人。难道没新概念就学不了了?
别吹捧任何一个教材!在明白人眼里,这些吹捧很可笑。
语言,没教材都能学。
放送一个何其莘对学英语的总结:阅读、听读结合!
靠个新概念可达不到何其莘说的学会阅读、听读结合,也达不到文里说的阅读量。
解读一下何其莘学英语各种方法:
这就是听记。我自己用过,孩子也用过。reading explorer,课文音频听记。从开始2-3分钟要2小时到后来4分钟边听边写。
这就是模仿+影子跟读。对语音语调听力都有帮助。我家孩子不认字的时候就模仿迪士尼童话和其他故事。所以一口好听的美语。
这就是克拉申说的i+1以及美国幼儿园,小学用的五指法。
指读法。
大量阅读。
他说的阅读量其实不多。我在国外读硕士每门课每周一本书,差不多是300-400页一本书。三门课要读1000页以上。
我家娃小学时一个月阅读量可以达到45万字,阅读水平飞速提高。
精读+写作。整本书阅读。
这个现在水平高的孩子早就在用了。
他的总结,我赞同。但是,我国英语教学远远没有按这个进行,所以才会有人吹捧一个60年代的教材。
我觉得小学实现自主阅读之后应该是从learn to read 转为read to learn。中学就可以读名著。只要方法对,一点儿不难实现。