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作为教师,你愿意把你多年的课件全部给同事拷贝走吗? 第1页

  

user avatar   jian-zai-wo-xin 网友的相关建议: 
      

看学科和个人习惯吧。

还真有人问我要过PPT,还是我参赛用的PPT。

我就给他了。

原因是我做PPT力求简洁,只列要点。如何讲,完全是凭借自身储备来临场发挥,自由挥洒。

这样做,一方面是为了减少每节课内容雷同的比率,同样的要点,我可以用不同的例子去证明。

另一方面,也是为了避免自己审美疲劳。讲课是需要激情的,但是同样的笑话讲三遍,自己都笑不出来了,还谈什么感染力。

此外,个人非常讨厌动不动就去翻页PPT,觉得这会打断讲课的流畅性,也会分散学生的注意力。

正因为如此,我的教案和PPT从来不惧外借或泄露。

可以这么来理解,我的PPT就像简答题或思路图,而很多人的PPT则详细到像论述题兼资料库。

我的资料在脑子里,别人是没法通过PPT拿走的。

而真正能从我的PPT里得到好处的,一定是自身就储备充足的,他们只需要得到一点线索或思路就行。

所以很少有人问我借PPT。借了的人,他们可能会觉得我藏私了,给的是删节版本。

但是了解我的朋友都知道,我真的没有藏私。

……

当然,涉及到古代文献很多的科目,PPT就婆婆妈妈多了,没办法,古文难记,只好全放PPT里了。


user avatar   mali 网友的相关建议: 
      

挺搞笑的提问啊……

斯诺登都过去这么久了,

不会还有人不知道拉登塔利班什么的一开始都是美国资助的吧?

恐怖组织?

美国不管它们,它们发展的起来吗?

大部分恐怖组织不就是美国为了搞俄罗斯或者其他人搞出来的代理人吗?

====================

嗯,对了,不懂的可以去看这个,

神解读!姜子牙讲的其实是美国本拉登和斯诺登的故事_哔哩哔哩_bilibili


user avatar   kun-yu 网友的相关建议: 
      

四大名著之所以是名著,是因为他们只是给你讲了一个故事,并没有把自己的故事当做颠扑不破的真理来宣讲。

至于你如何理解故事中的人物是你的事儿,作者没有说故事里的人物 就是完美的,没有说故事里的事情是应该效仿的!

因此你能看到书中很多人物做了很多现实中不该做的事情,是因为作者要给你看,否则他作为一本书的上帝,要掩盖轻而易举!

拿《水浒传》为例,李逵劈小孩也好,李逵割李鬼的肉做烧烤也好,武松鸳鸯楼对着无辜的丫鬟们一通大开杀戒也好,这些作者不能掩盖么?就写李逵把小孩藏起来不行么?武松就说没有滥杀无辜,一个丫鬟都没死不行么?施耐庵又不是战地记者,他是小说家,想怎么写就怎么写!

施耐庵就是告诉你,梁山上的好汉之前都是干啥的,孙二娘就是杀人卖人肉包子的,王英等人就是杀过路客人 做醒酒汤的,至于故事如何理解是你的事儿,他从来没说这是大宋 精神楷模集,没说大家一定要向武松学习,谁惹了你就杀他全家,连丫鬟都不能剩……

至于《红楼梦》看似最最玄幻,可是也是最最写实,现实中的那个男主就是这个样子,甚至不惜自黑,用两首西江月来讽刺宝玉“于国于家无望!”、“莫效此儿形状”等等。

作者从来没说,贾宝玉是完美的人,大家一定要向他学习!!!

同理现代也有很多类似的作品,描写一些有争议的话题,甚至专门以现实社会中的反派人物做主角的,比如《五亿探长雷洛传》、《跛豪》、《绝命毒师》、《大西洋帝国》等等。




  

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