如何看待教育部支持「探索开展暑期托管服务，但不强制要求学生参加」？具体要怎么落实？ 第1页

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之前全国各地都发文，要求启动“暑期学生托管项目”，类似于以前的暑托班。

政策本身初衷没有问题：社会上许多996有孩子家里又没有老人可以带的家庭，的确需要这样的项目来带一下孩子。变相的，这也是解决带孩子难、希望继而缓解生育率低的问题。

现在不像几十年前我们小时候那样，房子都是福利分房、邻里都很熟悉，随便都可以组成一个小型暑托班；事实上，我现在和我住了十几年的邻居都不是很熟，小时候的环境已经不复存在。

问题是，到底由谁来管这个暑托班？制定者们想当然的想到了教师群体，而教师群体又被各类政策搞成了惊弓之鸟、统一的认为这是要剥夺教师暑假的权利，怨声沸腾。

于是，有了这个补救的文件。

但是，这个文件没有解决任何问题、反而保留了冲突：

1、如果暑托班交给没有任何办学经验的社会人士，家长能放心吗？

2、如果是要保证教育质量，让教师群体被迫“自愿”参与，能起到管理和教育的效果吗？

现在来看，可能实实在在的，不是在现有政策资源里挖掘，而是要而外给到一批资金，给那些愿意在暑假带暑托班的教师们资金、最好能采取轮班制。重赏之下必有勇夫，出了钱，这个问题未必解决；但你不愿出钱，许多问题是不可能解决的。