如何看待苏州外国语学校常熟校区英语老师发音问题？ 第1页

学习语言的一大误区就是觉得发音不重要。如果语音语调真的不重要，为何那么多人看这个视频的时候笑了呢？为何这个问题上热榜了呢？

昨天有人把这个视频发给我了，我一开始还以为是韩语什么的，听到第二句才发现是英语。

语音语调可能确实没有那么重要，前提是你不是专业人士，并且你的口音不至于差到影响内容理解。

如果你只想和人用英语交流，那只需要把单词的音发对就行了。偶尔发错了也没关系，只要不是关键时刻——

讲个荤段子：

一个公司的老外经理在家举办了PARTY，邀请了中国员工去参加。第二天，老外到公司上班时，在电梯里碰到了一个昨天参加PARTY的中国女员工。

美女本来想对老外说，Last night, you were important!（昨晚你是个重要人物！），结果由于美女发音不够标准，说成了：Last night you were impotent！

电梯里的其他人马上爆发出哄堂大笑，因为impotent是指“那方面”无能的意思……

外国人都理解中国人有口音是正常的，也不会为难或嘲笑我们，但如果我们的发音很标准，他们就会刮目相看，认为我们的英语水平很高。

就像一个说着标准普通话的外国人，我们一定会觉得他非常厉害。

发音除了是语言能力的代表，还是一种社会地位的象征。哪怕你不懂英语，你也会觉得英国女王的发音高贵而有美感，而街头混混的发音含糊不清，听上去很低级。

有很多英国人社会地位提高后，还会专门请老师纠正自己的口音，向上层社会的发音看齐，比如小贝和辣妹夫妇。

当然中国人刻意模仿皇室发音也会很假，没必要这么做，我只是举例说明发音给人的印象而已。

发音就像颜值，颜值低不会影响高考，但是到了社会上你就会发现颜值高的优势。

所以，在学习英语的过程中，发音正确的重要性是不言而喻的。

回到主题，一个专业的外国语学校，哪怕招生老师是这个水平，都是不应该的。我女儿读的一个很普通的双语托班，顾问老师的英语水平都甩她几十条街。

接下来给解决方案。

提高发音水平的方法

1.重建音素（语音中的最小发音单位）

对于发音严重不标准的人，有必要逐个音素纠正，尤其是单元音a e i o u和它们组合而成的复合元音。这里推荐两本教材：

《剑桥国际英语语音教程》，有英音版和美音版的区别，主要注重语音。

2.连读、重弱读和语调

很多人有一个更严重的问题就是不会连读和重弱读，因为汉语里并没有这种概念。举个例子：I am good at it.这里good的d和后面at的a是要连读的，at的t和it的i也要连读，而重音是good，am和at要弱读。

还有一种常见的规律叫“失去爆破”，比如说“the old dog”里old的d在连读时会被吞掉，不发出声。如果把单词一个个直接按照它原本的发音读出来，听上去就不是很地道。

而很多人觉得单词都认识，但却听不懂外国人说话，也是因为不懂得这些发音规律。

语调则更难，需要长期的经验积累，规律也无法用简单的文字总结。这些规律建议通过学习发音教材或者网课习得，悟性好的也可以直接找原版音频跟读，自然习得。

如果刚开始学习，甚至可以在朗读前思考一下每句话的重音、连读、弱读在哪里，语调是升还是降。时间长了就不用想了，自然会读对。

把自己读的内容录下反复听，就能听出和原版音频的差距。不录音，光读，是很难听出来的。

最后，有条件一定要找专业老师纠音！！！跟读不适合所有人，有人听出来自己不对，也发不出对的音。有人连自己读错了都听不出。还是找有资质的老师教省时省力。我自己上过的发音课加起来都得两三千块钱了。

由于篇幅所限，关于发音只能稍微涉及皮毛。更多问题可以留言讨论。

发音不是问题。语法和词汇不足才是问题。中国人学英语往往纠结发音问题，本末倒置。糟糕的发音只是让人感觉口音有点怪异而已，然后语法错误和词汇不足是连沟通都没法沟通的问题。印度咖喱英语不妨碍与英美人进行沟通到飞起，你半天憋不出一句话，说出来口音再纯正有什么用。

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因为就是这么教，这么练的啊。

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