乔丹也当不了教练,因为不知道他们为什么不会。
我同时是学霸和学渣,理化生政史地学霸,英语学渣,特别能理解。
学渣不会往往是整个体系都不会,甚至是缺乏常识,讲一题两题根本没意义,得请老师从头讲,甚至是请个幼教从常识讲起╮(╯▽╰)╭
所以我跟学渣讲题只能不断提问,看这个题引出来的坑到底有多深。
举例:
给楼上邻居的小孙女讲题:从9楼下到1楼需要一分钟,从3楼下到1楼需要多久?
答:20秒,理由是3楼是9楼的三分之一。
于是我问:从九楼下一楼是走了几层楼梯?
答:9层。
再问:从二楼下一楼是走了几层楼梯?
答:2层。
╮(╯▽╰)╭我能怎么办,我只好说:出去,我家现在就是一层,你家就是二层,现在回家,然后回来告诉我你下了几层楼梯。
一会儿,小女孩回来了:走了一层。
OK,我接着问:从一楼下到一楼需要走几层楼梯?
答:1层,不对,一楼不需要下楼梯。
到现在为止,小姑娘终于明白了一个真理,从一楼到一楼是不用走楼梯的(ーー;)
讲题的人最怕讲了听不懂。
但是我发现频繁讲题有个好处,时不时会讲着讲着自己融会贯通了,然后冒出一个更清晰便捷的解题思路。
帮助别人,最终不知不觉就利益了自己。
因为不少学渣是真的脑子转不过来,你费劲口舌跟他把这道题讲清楚了。过两天,换个条件,方法完全一样,他又来问了。
我上高中的时候虽然不算学霸,但是也算成绩不错,有人问我我还是很乐其和他讲的,因为讲题过程也是自己梳理知识的过程。但是相同的知识点翻来覆去的找你,你真的会厌烦。
因为难以沟通啊。
作为一个老师,我教学霸,学音乐的时候是这样的。
我:我来一遍,你跟着我来一遍。
学霸:好的,没问题。
我教学渣学习的时候,画风是这样的。
我:我来一遍,你跟着我来一遍。
学渣:老师从哪里开始啊?
我:从第一页开始。
学渣:老师从第一页哪里开始啊?
我:从第一页第一句开始。
学渣:老师,第一页第一句在哪里呀?
我走过去给他对着乐谱指出来,然后练习了一遍之后。
我:好,我刚才那句我们再来一遍。
学渣:老师,从哪里开始啊?
说实话,要不要是有职业道德撑着,我真的很想抽他一顿。
所以说,学霸又不是自虐狂,干嘛没事给自己找不痛快?多出来的时间,我玩儿两把游戏不香吗?
学渣(拍了学霸肩膀):( )-250=746这个是多少啊?
学霸(轻轻瞅了一眼):996
学渣(一脸懵逼样子):怎么算的啊?
学霸(瞥了一下嘴巴):这么简单,心算就可以了啊?
学渣(不停央求学霸):不懂哎,你帮我把步骤写出来好不好啊?
学霸(一脸嫌弃样子):你把250移到右边不就好了。
学渣(一脸恍然大悟):啊,我知道了。是这样的吧,( )=746-250
学霸(气得面红耳赤):卧槽,你能算一下,看看你对不对吗?
学渣(一脸不明白样):咦,有啥不对的吗……咦……怎么算出来是496,比你的少了500?
学霸(叹了一口火气):你移项都移错了,能对才怪了呢!
学渣(顿时一脸惊喜):啊,我就是移项一直都没有搞懂,你教我一下呗。
学霸(念及关系不错):算了,左边的250移过来,就是这样的了:( )=746+250
学渣(感到一阵纳闷):这不对啊,左边是-号,跑到右边怎么就变成+号了呢?
学霸(有点不耐烦了):这本来移到=号右边就是加号了啊,这么简单你还弄不懂?
学渣(已经一脸茫然):这肯定不对啊,从来没听说过-减号变成+号的。
学霸(继续解释半天):%&@#(&&^%……总之,移过去就是+号了。
学渣(一副弱弱样子):我还是觉得不对啊。
学霸(已完全不耐烦):懒得说了,你自己去翻答案。
学渣(翻看了答案后):哎,答案真的是996啊,怎么算出来的?你步骤再详细一点好不好?
学霸(那就再讲讲吧):这个移项,实际相当于两边同时加减一个数。
学渣(一脸认真专注):恩恩,我认真听着呢。
学霸(这讲了就结束):你看两边都加250,这样250+( )-250=746+250,变成 ( )=746+250
学渣(一脸的震惊状):不对啊!这两个250原来并没有,你怎么就加上去了?
学霸(想死的冲动啊):这是假设两边同等的条件啊!这个都不懂?
学渣(若有所悟样子):好像懂了哦。
学霸(瞬间松了口气):懂了就好,你看,这不就得到996了吗?
学渣(不停地点了头):噢,对啊,746+250=996,对头。
学霸(耽搁十分钟了):呵呵,懂了就好。
学渣(突然大喊出来):不对啊,( )-250=746 ,这个和746+250=( ),两道题不一样啊?
学霸(??????):?
学渣(不太敢再问了):真的一样的嘛……那个……你要不把移项的过程,再讲一下好不?
学霸(已想要撞墙了):刚才不是有给你讲的笔记吗?你再看一遍?
学渣(小心看着学霸):你个250是怎么来的啊?
学霸(瞬间吐血三升):卒。
学渣(盖上学霸眼睛):746也好啊,以后就不用996了,像我就没有资格996福报的。
害,除了复原学霸与学渣的相处日常外,其他部分纯娱乐。
我没有当过学霸,也没有给学渣讲题,但我在知乎给人回答了两千多个跟网文有关的问题。
这两千多个问题里,有两千多个题主是——网文看的太少,传统小说也看的太少,总之看书太少
有一千七八百个题主——不相信自己文字差成狗屎,孜孜不倦问:我的文字够写网文吗?真特么够了,哪一种都够……
有一千五六百个题主——我有什么问题,请大佬指出……我并不想知道你有什么问题!
几乎没有几个题主——理解讲故事在第一位,问自己的故事如何的人大概不到百分之一
ps:我放弃回答的问题,大概五倍于此,比例同上……
因为讲不明白啊,知识储备、智商等级都不一样,怎么讲?
各个知识点都是有联动的,一道题中涉及到几个知识点,如果你只是一两个知识点不懂,我还可以讲讲,如果你都不懂,我就没办法了。
我又不是老师,没必要帮你复习。
再说了,学习是自己的事。
上学,对我来说已经是十年前的事了。
如今最烦的事是教手下做事情。
你要给他讲懂一道题,也许就得从义务教育初期的知识开始讲
高中时代,我是一个偏科极严重的学生
所以,我同时知道学霸和学渣的心态
那时,我被尊称“妇科主任”,
哦不,是“副科主任”
分文理科前,我理科三门总分260+,文科三门总分230+
分科后选了文科,文综稳定年级前几
可是我的英语,常年在50~70分之间徘徊(满分150)
如果要说起给学渣讲题的心路历程
我不得不请出我的一位神人朋友
她是艺术生,选的理科
在一次,她理综考了个位数之后,一怒之下从理科班转到了文科班,并在半个月后,惊喜的对我说:
“你知道吗,我也许很适合学文科的”
“为啥?”
“我文综的第一次考试,比我之前任何一次理综考的都高”
“你文综多少分?”
“76!”
有一说一,我当时居然没有吐槽她
原因是我不知道该吐槽她的爆棚自信心,还是吐槽理综从未上过70的壮举。
之后,我就负责给她讲文综
有一道历史选择题,大概是问
下列哪种情况是不可能发生的
有个选项,是清政府的士兵拿着汉阳造步枪与太平天国作战,这个选项就是不可能发生的
我讲:
“这个选项的考点很简单,就是考太平天国的时间和洋务运动的时间,汉阳造是洋务运动时候开始生产的,生产汉阳造的时候,太平天国已经被灭了”
她就问:
“汉阳造步枪是什么呀?太平天国也是清朝的吗?它也是个国家吗?洋务运动是干嘛的,为什么可以生产武器啊?”
有一说一,这些问题当时就把我干蒙了
还是那句话
真正的学渣并不是不会这道题,而是整个知识体系都存在巨大的空缺
之后是我的英语
首先,感谢从小到大为我补习过的各位家教姐姐,她们勤勤恳恳给我讲了无数遍语法,看着我背单词
却还要面临我家长“你是不是没有认真教?为什么我儿子的英语还是没有进步?不然……再换一个吧”的质疑
我的词汇量,直到高考前夕,差不多一直是小学水平
也许是我大脑的构造,在这方面特别的不擅长
我,完全记不住单词……
大家都第一次接触的单词,别人一个早读背了三十个,吃过早饭回来还能记住十五个
我一吃饭,回来就能记住仨,还是最短的那三个
我高三的同桌是个很好的人
学习很棒而且是非常平均的棒
各科都在年级前二十
他见我偏科如此,主动对我说,让我英语不会的地方,尽管问他
我说
“不必了,我的问题你不能解决”
他说
“不要客气,同桌就是要相互帮助,来,卷子拿出来,今天我从第一题开始给你讲”
然后,他哭了
整张卷子四分之三的单词我不认识,神仙来也没用
相信我
真正的学渣
不是说某道题不会
而是某个学科的知识体系
就是一片空白
能救真学渣的
是找个老师,从开天辟地开始学
而不是课间学霸的那一点点帮助
有一说一,其实性价比最高的4K蓝光播放设备很可能是二手xbox