在游戏设计过程中，哪些心理学知识曾被应用过？ 第1页

游戏为什么能让人欲罢不能，甚至「上瘾」呢？

因为从它的设计、机制开始就充分考虑和把握了玩家的心理和需求。当然，其实也有在设计时未仔细考虑，但已然成为潜规则的一些心理学知识。

主要观点源自学者魏玉英和汪德兴发表的研究。

1.

内部兴趣驱动。

游戏这种行为有个很明显的特征——非功利性，不像工作、学习等。「玩」，就是要做自己喜欢做的事，讲究的是随心。在这种情况下，内在兴趣就是人们玩游戏的最大动力。目的很单纯，就是为了快乐，从兴趣出发。

人做事的动力有外部动力和内部动力。

外部动力源自外部刺激，这种来自外部的刺激固然也可以让人们获得冲动和兴奋，但是却难以持久并且存在限制，一旦受到外部刺激久了，容易产生抑制，就更难以通过刺激获得相同的兴奋和愉悦，慢慢地，这份驱动力就会明显降低，有略显极端的可能会产生疲倦和厌恶感。

内部动力是自觉冲动，是源于一个人内心对所做事情的兴趣，做事的过程本身就是获得愉悦感和成就感的过程，随着时间的持续，它不仅不会降低兴奋的敏感度，反而不断获得「加速度」，做事的兴奋感不断强化，做事的动力愈来愈强。

2.

游戏充满直观性、生动性，并且富有未知性与神秘性，进而增加趣味性。

玩游戏也是对游戏世界的一种探索，不仅需要进行思考，也需要动手操作。这其中是对玩家能力的体现。你的世界你做主，自己的成败和命运掌握在自己手里，这些为玩家带来的不仅仅是刺激，还有挑战，如果挑战成功，更将收获满满的成就感。

游戏的世界是同一个，但场景多变、职业多变以及道具多样、公会设置，有的游戏是英雄多变，让一个游戏在不同的玩家眼中是不同的，这是趣味的展现。并且选择权是玩家手里，你永远不知道你选择后的下一步是什么，这种不确定性，带有强烈的吸引力和好奇心的满足。

3.

探索、征服和冒险可以是玩家心理需求的体现。

通过思考、操作来完成任务或获取胜利，将满足玩家的征服欲和成就感。

4.

尊重玩家，挑战合适，难度递增。

游戏给玩家的挑战永远是合适的。不会出现过高的难度，让玩家获得挫败感和失望，消磨信心，从而让玩家离开游戏。

适度的难度，会让玩家从更容易从游戏的成功中获得自我肯定、慰藉、满足和成就感，进而吸引他们更加积极地游戏、探索。

此外，游戏的难度都是合适且逐渐递增，不会太难也不会太简单，永远会存在挑战的刺激和成功的喜悦，并吸引你去参加更大的挑战。

5.

游戏的互动和协作。

通过游戏公会、线上或现实好友，增加粘性，并通过协助提升游戏乐趣。

6.

即时反馈。

游戏里的玩家将会得到即时反馈。游戏将会在每一步、每一关不断地给玩家及时反馈与奖励：经验数值、装备掉落等。这就是一分耕耘就有一分收获的体现，会给人充满成就感的兴奋体验，使之时时刻刻处于亢奋状态。

7.

正面评价。

夸就完事了，没有人会喜欢被游戏指责，这违背了游戏的初衷。表现好会收获正反馈，表现差也多是温柔的鼓励。

参考：

魏玉英;汪德兴.游戏上瘾的心理学分析及其对课堂教学的启示.教学与管理.2019年(25):30-32