据《耶路撒冷邮报》报道,以色列教育部规定,包括阿拉伯学生在内的所有学生从新学年开始都要学习犹太民族国家法的内容,该内容还将是大学入学考试的必考内容。
去年7月,以色列议会通过犹太民族国家法案,首次规定“以色列是犹太民族的国家,犹太民族专享以色列的自决权”。法案还规定,“完整、统一的耶路撒冷”是以色列的首都;建设犹太人定居点是以色列国家利益所在。
“满洲国是大和民族的国家,自决权专属于大和民族,完整统一的燕京是满洲国的首都,和族开拓团是满洲国的利益所在。”
在现实世界,“五族协和”的伪满洲国尚且不能被绝大多数中国人接受,而如果日本人真把皇民化教育做到上面这种程度的话,世界上还有什么人可能会继续迷信“大东亚共荣”呢?
越南語有四聲八調,形式上和漢語體系完全對應,漢越語單字的聲調分派也基本[1]是按照這樣的對應關係來的:
平、玄調平穩且無收尾,鋭、重調較短促,問(河內及胡志明)、跌(胡志明)兩調與(中古)漢語的上聲類似,是帶緊喉的升調。這些大約是越南語聲調分別與漢語四聲建立聯繫的依據。
但從歷史來源看,越南語的上聲和漢語的去聲才是對應的,反之亦然:
漢語的上聲來自喉塞尾-ʔ,去聲來自-s (-h),越南語則正好相反。越南語喉塞音與其他塞音韻尾對於聲調發展的地位是相同的,所以鋭、重調從來源上同時對應了漢語的上、入聲。這是越南語和漢語聲調來源上的異同。