还有哪些像「双面打印也省不了几个钱」这样对节省的误解？第1页

Ivony 网友的相关建议:

不好意思我到现在都意识不到……

省纸是节省了纸的原料成本和环境成本，没错，这些成本就会反映到价格上啊。为什么金丝楠木比竹子贵，就是原料成本不同啊，有什么奇怪？既然纸这么便宜本来就是说明竹子的成本非常低。

然后你要论证，就要论证双面打印带来的其他成本可以忽略，比节省纸张降低的原料成本和环境成本更低。否则你特么不用纸不是直接把成本打到零？

没错，俺的行业就是直接把纸给弄没的行业，与其纠结什么原料成本和环境成本，整天卖弄这些有的没的，还不如静下心学点儿东西，为无纸化办公做点贡献，从根本上解决问题岂不是更好？

没事瞎琢磨什么纸张双面打印才是对节省的最大误解……

真正的节省是无纸化，存折，发票，公文，书籍……信息化系统的蓬勃发展不仅带来了信息的飞速流通，还从根本上消灭了纸张。这比你把一张纸揭开成两张来用更省纸张……

pansz 网友的相关建议:

数学老师上课提问：“小明，老师问你4+1等于多少呀？”

小明：“等于6-1”

老师一脸懵逼，并问“你为什么这样回答呀？”

小明：“因为年轻人不讲5的（武德）”

老师：“你给我出去！！”

小明起身，并大声说“很快啊！我嗖的一下站起来了，我一个左蹬腿，一个右迈步，出去就出去！”

老师：“你什么意思？”

小明：“传统的数学讲究点到为止，加减乘除，灵活贯通，这是规矩”

老师深吸一口气，尽量平复：“你到底想说啥！”

小明：“4+1等于多少，我说等于6-1，这有错吗？这没错！老师，你在课堂上教死劲，不好用！”

老师眼白已经呼之欲出了！

小明：“老师，100以内的加减法，二百多斤的数学专家都比不过我随口一答，其实4+1还等于7-2的！”

老师放下了课本也放下了粉笔，站直了身体

小明：“你说让我出去，你可不是乱说的，直截了当，嗓门那么大，啊，看来是，有bear来！……”

老师打断了小明：“立马！麻溜！给我出去！”

小明停下了出门的脚步：“老师，你这样来！惩罚！来批评！我一个10岁的小同志，这样好吗？这样不好！”

老师嗓子眼突然冒烟了：“出去！！！！！”

小明关上了教室的门，又扭过来小脑袋“老师，我劝！劝你以后不要搞这种小脾气，啊，小威风！课堂上要以和为贵，咱们不要搞窝里斗！”

按常理人类这一刹那应该呼吸5次了，很显然老师只呼吸了4次，怒了：“你回家给我请家长去！！！”

小明关上了教室门，在楼道里叹气：

“老师你不是年轻人吗？你不讲武德，好自为之！”

老师咬牙一跺脚冲出了教室……

嘻嘻哈哈，教室里传出了杠铃般的笑声～

m3xiao-mo-gu 网友的相关建议:

从道理来说，早减晚增本身是没啥毛病的，毕竟只是个选项，丰俭由人。

大家怕的是某些人通过这些选项，再加点私货。而且这个说法和推迟退休一起出来，由不得大家多想。

按照目前的舆论情况，如果你敢允许早退减拿，估计只要不在体制内的人就统统早退了，反正也没啥规定领了社保就不能接着打工，对吧？甚至还可以把原来交给社保的那块放自己口袋。

所以，让你早退减拿是不可能的，忽悠大家晚退多拿的可能性比较大。

thinkraft 网友的相关建议:

湍流的尺度远大于分子平均自由程，仍然满足连续介质假设。大部分人认为NS 方程可以描述湍流（事实上也是这么做的）。

NS 方程系统是确定的，但确定的不代表可预测的。一个典型的例子，洛仑兹方程组，形式非常简单。但是这样的动力系统对初值扰动极端敏感，初值的误差误差随着时间会使解完全不一样，也就是著名的蝴蝶效应。当雷诺数大的时候，NS 方程更是这样。

可以把湍流看作一个随机过程场。DNS是一次具体的实现，就跟做了一次实验一样。打个比方，就像把扔十次骰子看做一件事，你得到十个1，就可是看作一次DNS 。DNS的主要困难在于湍流的多尺度导致要完全解析所有尺度，网格必须很细，计算量太大。复杂算例根本没法用。为了降低计算量，提出LES ，大尺度直接解析，小尺度建模或者用耗散代替。

注意DNS /LES 和RANS的区别。前者相当于做了一次实验，每次做结果都可能不同；后者RANS 得到的是每一时刻随机场的均值。

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