为什么人们愿意在知乎等问答平台上无偿作答？ 第1页

因为不少学霸是在给其他同学讲题的过程中巩固自己学霸地位的--我将此称之为知识的马太效应。

好比那些富翁，不停的消费、投资、捐献，仍然还是富人，而且越来越富有。

自己明白一个知识点，和把它用自己的语言完整的、有效的转述给别人，并让别人理解，完全不在一个层面上。做到后者，标志着你对该知识的理解站上了新的高度，可以称之为融会贯通。

经评论区同学提醒，在此补充一个理论：学习金字塔理论 @sdtruck：

如上图，该理论指出，“学习保持率”的关键，在于参与学习的主动程度：

第一种学习方式——“听讲”，也就是老师在上面说，学生在下面听，这种我们最熟悉最常用的方式，学习效果却是最低的，两周以后学习的内容只能留下5%。 第二种，通过“阅读”方式学到的内容，可以保留10%。 第三种，用“声音、图片”的方式学习，可以达到20%。 第四种，是“示范”，采用这种学习方式，可以记住30%。 第五种，“小组讨论”，可以记住50%的内容。 第六种，“做中学”或“实际演练”，可以达到75%。 最后一种在金字塔基座位置的学习方式，是“教别人”或者“马上应用”，可以记住90%的学习内容。

而“教会别人”几乎是主动性最强的学习方式。

这就是高质量答案的输出者在知识上得到的回报。

往期回答：

为什么 1992 年出生人口 1875 万，而 2010 年高考报名人数只有 957 万？
是否真的存在天才？ - 知乎
如何增加一个人的自信？ - 知乎
边工作边考研怎么安排时间？ - 知乎
哪一刻让你终于意识到了和对方阶层（阶级）不同？ - 知乎

除却分享观点的快乐，我其实还有三个答题的初衷：树立靶子，期待大家能帮我来纠正一些我自己看不到的狭隘；暴露并自省自己的无知和肤浅；以及克服自己不敢答题的怯懦。

很多人一直以为自己在独立思考，其实只是在独自偏执。但作为思考和偏执的主体，我们自己很难区别此二者，正所谓身在此山中，云深不知处。而把自己的观点晒出来，其实就是借别人的眼睛做镜子来检视自己的观点。

更进一步，每个人都有无知的短板，每个人都有肤浅的冲动，但最怕的就是无知时不自觉自己的无知，肤浅时看不到自己的肤浅。我曾写过很多让自己蒙羞的答案，可以说，每一次都是一个深刻的教训，让我懂得一点人生的道理。我也遇到过很多批判我的评论，有善意的也有恶意的，我没有一一回复，但也在尽我所能去分辨那些善意的批判，他们每一条都如同一记响鞭抽在我蠢蠢欲动的无知和肤浅上，将它们从虚荣的云端抽回到现实的地面。在知乎答题这些年，我更见识了很多获得了极高赞誉却又黯然离场的知友，他们能够获得那么多支持定然是有不俗的才华，但是他们在这之后或是急于变现，或是走上歪路，白白浪费了这样一个能够持续展示自己才华的舞台。然而无一例外的是，在他们沉沦之前，他们答案的评论里都有过很多知友一针见血的批判，因为那些知友都曾是他们的铁杆粉丝，对于他们心态和文笔的变化都能见微知著。我一直深深警惕着这种沉沦，因为它们的诱惑是非常现实的，我很害怕某一天自己会克制不住。

与这种诱惑相并列的，却是一种不敢答题的怯懦。因为被关注的次数多了一点点，就觉得肩负起了某种隐形的义务——但很多时候，我却并没有能力去履行这种义务，却将它看得过于重大，以至于压垮了我答题的念头。后来我想，其实这种怯懦说穿了，还是在害怕暴露出自己的无知和肤浅。其实哪怕答得不好，自然会被冷落，或者会被批判得狗血淋头，那时再好好学习和反思不就行了。放不下，自然拿不起。

以上是我答题的三种初衷，它们和分享的快乐合在一起，给予了我在知乎这个舞台上展示自己的勇气和欲望。

我穷的只剩下知识了（是真的穷）。

如果我有钱，我一定隔三差五的出去捐个款，没啥，就是图开心。

尽管现在只能尽微薄之力，但是这种事情，让我满足，让我开心，让我觉得我不是一个无用的人。

（我的梦想是这样）

————但是我现在没钱，所以就传递知识喽————

来到知乎，忽然感觉似乎，我也不是那么的一无是处啊。

自己学习的东西，似乎对别人有点帮助，比如辟个谣，科普点知识，或者有时候也做个遗传学指导。

所以，我就开始在知乎上回答问题喽。

这是自我价值实现的需求？？？

等我有了钱……算了……还是不等了……没希望了

我觉得有但不仅限于以下几个原因：（排名不分先后，但是因人而异）

0。首先我们必须老实承认，为人师，给人答疑解惑的确感觉不错。谁要是不承认那就是胡说八道。你想，有个人有问题，诚心求教，你正好有这方面知识可以解答，你把所学知无不言，提问者必然很开心，一些重礼节的还会专门发信道谢。这种被人感谢的感觉，谁不喜欢？其二，为人答题解惑还能培养自我认同感，这点很多人不在意，但是心理学上其实非常重要。人总要承认自己的价值，或者需要自己的价值在更多的平台得到体现。比如平时上班，你作为公司员工的价值得到体现，但是有时候你也会发现，自己在别的地方也能体现价值，比如知乎。个体价值不仅仅是作为某个商业集团的一枚螺丝钉，在更复杂更广泛的层面也得到了体现。从这个角度看，答题，扮演知乎答主的角色，是很多包括我在内的知乎用户作为社会性生物，所需要的一种行为。

1。写作是一个好习惯，有助于把阅读过的东西固化成自己的认知。我们都有当学生的时候，即使是一个很普通的学生，在高中的巨大学业压力下也都基本能做到半年内把一门学科的基础教材进行初步吸收，进而应对考试。而这种技能在我们离开学校走向社会之后大多消失了，主要原因就是我们失去了写作的习惯。很多人看不起那种跟百度百科内容大同小异的回答，认为其临时抱佛脚现学现卖。我倒觉得这样很好，遇到问题自己能先尝试在百度百科的范畴内自己解决是一种非常有建设性的习惯，至少好过屁大点事儿都提问的伸手党。即使有时候特别想强答某个题而去提前补课，我觉得也是极好的契机。（复制粘贴党除外）

当你了解了这些知识后，用键盘敲一遍出来，它们就已经“进口转外销”成为了你自己的储备。知乎上无论是几十万粉的大V还是三无用户，每天大量阅读信息者都不乏其人，然而并不是每个人都有能力成为能量产回答的高质量答主，除去很多人由于各种原因无法当答主以外，主要原因就是缺乏把输入过的信息提炼后再输出的训练。这种训练机会离开学校后并不多，得自己找，比如答题。

2。经常答题可以尽可能帮助自己回忆以往所学，并运用到问题解决中来。最典型的就是历史，如果不通过对一些历史话题的思考和表达，也就没有机会回忆起曾经看过读过的东西，这些东西就大多永远浪费掉了。少有能够成为永久记忆的。更极端的例子比如我们生活中九成以上的问题其实都可以在不超出高中教材的范围内找到答案，从交通问题，地理问题，到城市发展，国家经济重心规划，乃至国防军事部署。我们在大学之前的教育中所用过的教材，都已经给出了初步答案。只是它非常凝练和宏观，具体细化到某一个问题的解答上，往往需要自己继续思索琢磨。

举个例子，我们中学地理学过秦岭淮河一线的意义，这个东西划分了中国的南方北方，750毫米降水区，水稻和小麦主产区，亚热带和温带。这个东西我相信高中时都会背，但是毕业之后几个人还背得出来，若是还记得清楚，又怎么会搞错中国的粮食产区分布以及某些省份是南方还是北方？郑州的地理位置到底有什么特殊的？若是还记得中国铁路系统四中四横知识点怎么会问出这种问题？但是退一步讲，也不怪我们都忘了这些东西，因为实在生活中没有机会让我们有需求去回忆这些东西，自己在家没事翻中学课本打发时间？有毒吧！当然是要有一个动机才行，比如答题。

3。经常写一些结构完整主旨鲜明的文章有助于锻炼逻辑表达能力。中文是个很文学化的语种，不过中国的修辞学和逻辑学教育却相比落后。我也是上过小学初中的人，也看过诸如3000篇精品作文一类的作文选。也学过书上的范文格式，也套用过作文选的句子，一路上学上到大学，发现都是些没用的东西。除了堆砌不明所以的形容词，就是一串接一串的排比句，是不是再来个押韵。写写散文还可以，但是碰上议论文，通通傻眼。我初中开始就已经看不惯所谓“范文”的诡异文风，这种东西确实能博某些一天要批5000+作文的阅卷老师眼前一亮，因为朗朗上口用词文雅，颇能给他们疲倦的大脑解压。然而其内核，论点，论据全部模糊不清。这是中国中学教育的瘸腿。

我从小到大写过最多的作文题目是“记我的一次xx”，“一次最让我感动的xxx”，“给我一双翅膀，我能xxxx”这种抒情文或者记叙文。而对当今社会解决问题描述问题最常用的议论文，学校并没有给出足够的训练，以至于我们很多成年人一旦需要写东西，马上眉头紧锁不知道从哪儿下笔。说实话，这一点还真不如托福作文的五段式，看似简单粗暴，但是逻辑清晰颇为实用，我到现在还经常用这种文章结构。

第一段：摆论点，第二段：论据1，第三段：论据2，第四段：论据3，第五段：总结收尾。

傻吧，傻，直白吧，直白，但是结构清晰论点论据明确。我们很多大学生连这种对观点的基本陈述都还做不到。所以，学校没有训练好的东西，要从其他地方找机会自己多训练，比如答题。

4。答题不只能帮提问者，还能提供给答主一个对议题表态并影响他人的机会。人都有表达欲，这也是基本人性之一，网络空间的表达也是表达，而在互联网时代，这种表达成本非常低。这也是为什么我们这个时代，公共知识分子（不是“公知”）不再值钱的原因，因为发声变得更容易，门槛也更低。借助一些技巧，普通人也可以成为公共知识分子。很多时候并不是答主们热心前来帮你答疑解惑，而是他们发现他们对你的问题有一套成体系的认知和意见，这时候他们就会借你搭的这个戏台，把这个戏唱一出。

这也是知乎的特点之一，知乎问答不再是一个单纯的求助和受助的关系，它上升为一种话题的经营模式。回答者可以为社区吸引流量并影响舆论倾向，而提问者则可以通过问题来改变社区的氛围和风格。这是一个回答者和提问者相互对立和互利的二元关系。知乎问答的“观点表达”如何体现呢？看那些争议性话题就好了，答主未必一定帮你，他们也会批判你，讽刺你，没准还会损你。这就是知乎社会除了“问答职能”以外的另一个重要功能，舆论的“表态平台”。从这个角度上讲，意见表达反而是很多包括我在内的答主的刚性需求，怎么表达？比如答题。

5。互联网时代流量是利润，所以很多答主答题也算是经营自己的一份产业。除去众所周知的迷蒙老师，还有各种公众号，代购号，团购号，宗教团体，政治团体，业余爱好团体通过答题来获得影响力，进而拓展自己的各项业务。无论你是卖衣服的，卖香水的，卖书的，卖充气娃娃的还是卖药的，获得更多粉丝总能给你带来更多盈利变现的机会。

不过有的时候各式软广硬广也确实很烦人，但是商业社会，无可厚非，愿者上钩吧。从这个角度来看，很多商业性答主对于涨粉是存在客观上很强的需求的，出于经营自己影响力的目的，这些答主必然会非常敬业。怎么体现敬业呢？比如答题。

6。知乎这种影响力较大的互联网社区，本身就是很多公关活动的阵地。公关有很多种，最常见的是商业公关，和有经济色彩的民事公关。比如某些企业偷工减料被拆穿，怎么赢回消费者信赖？来答题“现身说法”呀！做手术被病人家属打，大夫们一肚子委屈，来知乎鸣冤啊！恋爱一个月喜当爹了怎么办？来提问下再决定原不原谅她！老板黄鹤吃喝嫖赌带着小姨子和工钱跑了？看看知乎er能不能人肉得到他。

除此之外还有政治公关。比如某些引起广大反响的热点事件，如何及时澄清事实？如何避免误会？如何辟谣？无药可救弃疗之后如何降低公众影响？对于搞事的境外组织，他们还要考虑怎么撬开中国国民的嘴掏出点东西来，怎么抛砖引玉拔出萝卜带出泥？怎么活用双引号来给某些新闻煽风点火。这些都需要在互联网社区上制造话题，并用有效的手段来引导舆论，比如答题。

当然，还有其他的原因，我这只是一部分。但是我觉得这应该是比较重要的几点了。总之作为提问者，在明白答主为你答疑解惑的同时，也要认清自己的提问同样给了他们一个发表意见的机会。这都是相互的。

恩。

是这样。