其实很多问题的答案就在教科书上
人口受教育程度提高对人口增长的控制作用具体表现在:
1.国家经济的发展必然提高对劳动者的文化要求,从而刺激家庭对教育的需要,而家庭教育要求的提高会增加抚养儿童的费用,从而起到控制生育率的作用;
2.教育程度的提高可使人们更容易理解人口增长与经济、社会发展间的相互制约关系,乐于支持政府计划生育的号召,他们比受教育较少的父母在保护环境生态平衡、有节制地利用资源、保证社会获得良好发展等方面更具有责任心;
3.教育程度的提高可使人们更倾向手用现代的、科学的眼光看待传统的价值观和社会风俗,他们对生育子女的注意力主要集中在孩子的健康成长、能够受到良好教育以及孩子的未来发展和事业成就上。就是说,他们主要关心的不是希望孩子给家庭增加多少收人和作为防老、养老的经济保证,而是孩子的末来发展,因此也就不再为“多子多福”、“重男轻女”等观念所束缚;
4.教育程度的提高可使人们往往更重视自身价值的实现和对人生幸福的追求,他们不愿意因多生育而耽误自身的发展和生活的美满;
5.随着受教育年限的延长,男女结婚和生育的年龄一般会往后推移,而妇女结婚越晚,生育子女的数量一般会越少;
6.教育程度的提高增加了妇女就业的机会,提高了妇女养育儿童的难度。这些都使人们愿意控制人口的增长。