老师不是救世主,你的工作是有边界性的。教给学生相关科目的知识,教他们学习的思维方法,教他们做人的道德操守,如果可以的话,还可以教他们如何坚强地面对这个世界。不过恕我直言,前两者是大多数老师理应达到的水平,而后两者最好不要强求。所谓学高为师,身正为范。如果自身的水平未到,自己的内心世界还不够丰盈,就不要想着“我对他们的人生是有责任的”这种话,否则只会帮倒忙。
换句话说,你若不确定自己是处理家庭伦理关系、亲子关系、感情问题的专家,最好不要“捞过界”。与其觉得自己在这方面是一个有拯救义务的人生导师,不如把自己当作被学生信赖的朋友,静静地听她倾诉,安抚她的情绪就好。人生有些痛苦无法消解,只能承受。在承受的时候,有人关心她,说些温暖的话语,给一杯热水,介绍她看一些好书,听一些好歌,甚至对她的说说偶尔点个赞发点温馨的评论都很好。你不是她的手她的脚,做一个温暖的旁观者,最终她需要自己走出来。
很多朋友除去教师身份之外,其实也不过是个普通人。女老师被男朋友挂了电话一样会气得整宿睡不着,男老师想到婆媳矛盾也是满脑袋包,课堂上知识点讲得头头是道的人下了班一样会忍不住买盆仙人掌放在电脑面前防辐射……我们自己的生活有很多问题都解决不了,却偶尔有一种能够(或者说应该)无条件为学生解决一切问题的错觉。热心帮忙当然是好的,但是如果只有热心而缺乏相关阅历知识,最终不过是自我感动而已。
是不是曾经有老师热忱地关心着某个学生,结果这个学生却一再让人失望?
是不是曾经有老师每次都对内心充满忧伤的孩子加以指点,结果这孩子却把人生的整个重量都寄托在老师的这里,导致双方的身心俱疲?
老师也好,其他职业的人也好,当我们想着要以介入别人生活的方式去关心别人的时候,先想想自己是否能够善始善终,是否真的确定可以解决这一切而不是一时心血来潮。
一旦你决定接近她,就不要轻易离开她。但即使做到了这一点,最有可能的,也无非是你们俩的情绪被紧紧绑在了一起,对事情本身没有太大帮助。
最好的办法,是在三尺讲台上,在平常的潜移默化中,在每一次教学每一次交流和你的每一言每一行中。你让他们感觉到一个优秀的人的魅力,一个坚强的人的风范,一个有着独立的自我所以不惧生活任何风雨的人理应活成的样子……
你要先成就你自己。你成为他们某一时间段最想要成为的人,所以在那段时间里,他们才能靠着这样的力量,慢慢地走过黑暗。