一二年级让小朋友多参加兴趣班，课后不怎么管学习，三年级以后有机会成绩排名靠前吗？ 第1页

说实话，我不知道为什么可以给孩子排出这么多时间参加兴趣班。以我个人带娃为例，孩子从幼儿园放学就已经下午四点半了。稍微休息一下就是五点，然后吃晚饭，吃完大概五点半。这个时候就要带去散步，时间一般会有将近两个小时。在散步过程中，会让她们自己讲故事，或者教她们数学，或者看到路边的字，随时随地学习。散步也是交流的时间。到家已经七点半了，然后就是学习认字，学完就是八点了。然后洗澡睡觉。这是平时她们上课时的日程安排。周六周日怎么安排呢？上午学认字，看一个小时动画片。下午学数学，认字。

整个排下来，她们的时间其实很有限。如果想让她们迅速提高识字量，根本没多少时间学兴趣班。一个礼拜估计顶多只能抽出一天时间去上兴趣班。

提高识字量很重要，你要尽快培养她们自主阅读的习惯。有了自主阅读习惯，才能进一步培养她们自主学习的兴趣，终身学习的能力。

我现在英语都没教她们，因为精力实在有限，先学好母语再学英语。小学一年级，也就是六岁多的时候再学英语。现在其实就是争分夺秒，在学英语之前，尽可能认识更多的字。

要说娃的学习资质，我家大的，能坐得住，且学习主动性很强，最关键的是，记忆力惊人，刚学认字时，一篇课文，读第一遍，就能记住80%以上，第二遍基本全部学会。小的目前来看属于平均水平。最开始学认字时，是按照大娃的学习进度，结果第一本书学下来，大娃基本认识，小娃基本不认识。所以没办法，学习进度停下来，重点让小的跟上进度。小的跟上来后，到后面识字的效率也提升了很多。我觉得主要是学习用心与否，大的学习用心，所以识字快。小的不用心，识字就慢，但后面识字跟上来后，慢慢有兴趣了，就比较用心，所以识字效率也提升了。

五岁是小孩子记忆力的黄金时期，千万不要浪费，利用好这个阶段，多识字。效率很高。我们家的两个娃，其实是今年6月才开始识字，且每月都是利用我在家的一个礼拜时间才有机会认字，平时没人管。到目前识字量应该是有1000了，很多人的娃，学习条件肯定比我的强，你们有机会天天陪娃阅读，就别浪费了。小学三年级前应该重点是学好语数外三门课。这些都非常耗费时间和精力，哪有精力还去上兴趣班。