现在的学生与明清的儒生之间,除了出品时间的差别之外,没有其他任何差别。当然,现在的学生会用手机和电脑上网,但以前的儒生也会许多现在的学生不会的玩意,所以,除了相隔几百年的出品时间,其他微小的差异性完全可以忽略。
中国自古以来都有一套深得要领的教育精髓,那就是要把以前的儒生,现在的学生当成猪来喂养,不停地往他们脑子里填满你想让他们知道的内容,并且不让他们消化思考,更不允许他们自我清空,这样培育出来的人长大之后才会成为你想要的产品。所以,为什么要让他们思考?他们不会思考,不敢思考,不懂思考,这三大重境界才是教育真正想要达到的目的。
以前的儒生,现在的学生,是一个人生当中最不需要肩负责任的时代,也是人生中最具破坏性与毁灭性的时代,而如何让这些儒生(学生)们安然度过这个危险期,就显得尤为重要,不让他们有独立思考的空间和时间,只管往他们脑子里灌输水泥浆一样的东西,把他们独立思考的通路塞死,让他们变得疲惫,把这些青年人拖入中年生活中了,就是教育最大的成功,因为人一到中年,就要面对家庭压力,只会埋头做一个动物本能所必须做的事,就是繁衍生息,把自己的基因传递下去,这个时候,他们就算想独立思考,也已没那个闲心再去独立思考了,他们只想融入这个混沌的社会,从众地,低俗地生活。
我觉得大家都散了算了。
提问者号称专业的,看看人家多少视频专栏和回答。
这个提问不过是人家明知故问而已,你认真回答了弄不好还转手就被这“专业人士”拿去当作自己的东西了。
标准答案是:你就不该让孩子带去。
古代由于医疗水平的不发达,想要生娃其实并不简单,难产而死是司空见惯的事,而且即便养大了以后也有夭折的可能性。
这是一个世界性难题,不是日本独有的。生育率真正大幅度提高是二战后的事情啦。
古代由于医疗水平的不发达,想要生娃其实并不简单,难产而死是司空见惯的事,而且即便养大了以后也有夭折的可能性。
这是一个世界性难题,不是日本独有的。生育率真正大幅度提高是二战后的事情啦。
古代由于医疗水平的不发达,想要生娃其实并不简单,难产而死是司空见惯的事,而且即便养大了以后也有夭折的可能性。
这是一个世界性难题,不是日本独有的。生育率真正大幅度提高是二战后的事情啦。
根据我红楼梦的交流史经验来看,骂的人都是跟着人云亦云的潮流众。
仔细看完红楼梦的人较少,读完还记得具体发生了什么的就更少了……
至于跟着谁一起骂,我个人认为是跟着故意糊弄眼球的人一起骂的。
因为清朝近代都没什么人骂,现代反而莫名其妙多了很多所谓的指责,显然这些东西都是现代残次品的产物,不必理会