懒于思和勤于思就是聪明不聪明的表现。
如果孩子表现出一定的深度思考能力,相对来说,就比较聪明一点。深度思考能力不仅是智力能力,还是心理能力的体现。
据我观察,有些孩子不怎么爱思考,遇到需要动脑筋的事情就本能地回避,有畏难的心理。而有些孩子表现得爱动脑筋,对不熟悉的东西表现出浓厚的兴趣,具有探索精神。
这两种思维方式把孩子分为不同特质:一种是具有固定性思维的孩子,一种是具有成长性思维的孩子。很显然,具有成长性思维的孩子会表现得更聪明,成长得更好。
关于深度思考能力,说它是培养其实很多时候并不是刻意练习的结果,而是受家庭教育的互动模式影响,如果家长比较宽松,有高质量的陪伴和互动,特别给孩子有很多主动表达的机会,这个过程中就促进孩子的思考力发展,加上阅读的话效果就更好。
二更
评论区有一些争议,加上首答比较简略,下面补充一些内容:
说到聪明,很多人就会想到智商,但是智商测试并不是完全可信。一些研究者认为,智商测试评估的知识你回答测试问题的能力。实际上,学着对于智商测试测量的到底是什么始终不一。考虑到智力的种类非常多,只根据一个分数就对孩子的智力水平下定论显然是不明智的。研究显示,在人的一生中,智商一直在波动,而且特别容易受到环境的影响。所以,凭着一个智力测试数据对孩子智力水平下定论是不明智的。
我首答中说勤于思和懒于思是智力的重要能力之一,也提到了心理能力,稍微拓展一点,根据《让孩子的大脑自由》(作者是脑神经专家)一书中的观点,智力有五大重要能力:
渴望探索: 聪明的孩子会有比较强的好奇心,好奇心是全球伟大领袖身上共有的显著特点。
自我控制:这就是首答中提到的心理能力,孩子自我控制能力的强弱表面了他们的心智水平,能控制自己的欲望和抗拒环境的干扰,就能专注于自己的目标,更好地学习。这个在孩子们在学习中表现出不同状态,可以感知。
创造力:聪明的孩子不仅追新猎奇,还会有比较多的“鬼点子”,这就是富有创造力的体现。
语言沟通能力:这个很容易在日常生活中可以感受到,能说会道的孩子相对来说思维活跃,语言能力既是心智水平的表现,而且它也是学习工具。
解码非语言沟通信号:除了语言之外,生活中还有许多其他信息方式,需要察言观色,聪明的小孩会比较善于捕捉和解读这类信息。
除了上述几点,还有很多其他方面可以反映人的心智水平,聪明并没有一个统一的标准,所以,我们不要轻易断言孩子聪明不聪明,这是非常不明智也是毫无必要的。
聪明不等于一直聪明,聪明不等于成功,在某件事情取得成功受很多因素的影响,所以我们要有开放性思维。
最后建议,即便孩子聪明过人,也要少夸孩子聪明,而是多夸具体的努力行为夸孩子聪明不仅没有好处,相反可能会毁掉孩子,让孩子觉得以为单靠聪明就可以打天下,这对孩子的成长一点好处没有。勤奋+智慧才是智勇双全的表现,一个心情愉悦、身心健康、享受关爱的孩子会更能表现出TA的聪明才智。
首先说一点:不要去判断一个孩子聪明不聪明。
谨记一条,大家都是普通人,智商相差的不会太多。所以,小孩子更是如此,他们之间真的没有那么大的智商差异。
特别聪明的,是少数,特别笨的,也是少数。
但是小孩子的成绩会有高有低,没错,但是跟智商真的没多大关系。跟学习习惯关系更大。
总有人说,我们班谁谁可聪明了从来不学习,天天看小说,次次考第一。大概率是因为他听课效率比你高很多,或者记忆力天生比较好,而不是他的智商完美碾压你。我的小学、初中、高中身边都有这样的人,平时看不到学习,一到考试一骑绝尘。
比如我自己,我的短时记忆非常好,初中可以前一天晚上看完所有的副科,然后第二天去考试。考完试就忘记了。因为不反复复习,记得快忘得也很快。但是我知道我的智商并没有碾压别人。我老公天生记忆力就非常不好,学了很快就忘,确实记不住,但是,他高考分数是比我高的。
记忆里≠聪明与否
我妈就特别喜欢说自己家小孩聪明,从小时候说我妹妹:我家孩子脑子可好使了,就是不爱学习。到现在说我女儿:这孩子太聪明了,学东西可快了。
其实我女儿很一般。
2岁了,就是一个正常小孩的发育水准,一切都按照那个月龄小朋友应该做的正常进行中。没有一点超前,某些地方还会有一点滞后。
但是我不焦虑,真的,一点也不焦虑。
我知道她只是个平凡的小孩子,没有聪明成谢耳朵那个程度,也没有笨到智商不及格的程度。就是普通、正常。这么大的孩子说她记忆力好不好还太早。
我永远不会说她你真聪明,也不会说她你真笨啊!
我只是想培养她一个良好的学习习惯,在自己智商范围内尽量做到最好。
PS:在很久以前,我是相信智商差异的。但是HR做久了,接触到各种各样的人,最大的感触就是,大家真的都是一样聪明的,不存在你比别人聪明一点的情况。永远不要自视甚高。
观察小孩们玩游戏,老是挨欺负的那个,老是躲过去的那个,老是欺负人的那个,老是不出声的那个…..
哪个最聪明?
试试看,你聪明不聪明。
两个人站一块儿,除了瞎子,都能看出来哪个更漂亮。一群人在一起,很快就会有“班花”“校草”被选出来。
上体育课,哪个孩子跑得快,哪个孩子力气大,谁动作更协调,也是分分钟就能判断出来。
“聪明”也是一样。考试常拿第一,稳居年级前列。甭管你是天天刷题刷的,还是传奇的“上课不听,作业不做”的,分数见真章。
非要嘴硬“我孩子聪明,就是xxxxx原因,所以没考好”,就跟“我打扮打扮,不比校花差”一样,自我安慰呗。
“聪明”的孩子,就跟帅哥靓女一样,不用判断,不用“发掘”,自然会显出来。
很多时候仅仅“聪明”是不够的。
俺没啥文化, 初中毕业, 大伙都知道。
俺儿子虽然发育比较慢,但是和高一个年级的孩子混班上课也一点不吃力。阅读速度虽然没有俺小时候快, 但一天也能看完一本500页的英文小说,俺小时候半天能看完鹿鼎记。写作他比俺强,小时候俺写不出类似他写的长文,每次写作文都像便秘一样难受。但是俺小学的时候语文数学能碾压全县的尖子,小学是俺的人生巅峰。当然俺家乡是个偏远的山区,小学同学考上清北复交的不少,当上教授或者拿高级职称的也不少。俺有个老婆是大学教师,每年拿奖学金保研那种。所以从优生优育的育种的角度来看,应该不输于知乎平均水平。于是,俺期望他能复制俺小时候的辉煌, 至少横扫大温哥华地区的一个校区吧。当然, 俺不希望他以后再去读清北,毕竟清北最利害的那些人最后还是会来北美。
......
儿子每天洗碗俺给他两刀。一个星期他就攒了10刀。
有一次去溜冰, 俺和女儿在体育馆外边等了10多分钟还没见他出来。于是俺和女儿到处去找他。终于在餐厅看到他在买汉堡包。 俺只是旁观, 因事先说好了回家再去吃汉堡王或者麦当劳。
上一次,他用自己当 “童工”换来的血汗钱买饮料, 俺劝过他说:“超市的一摸一样,1.25刀就有两升的 Root Beer (一种汽水)。 ”
他说:“我用我自己挣的钱, 你管不着。 请别管我。(My money, my call. It's my business.)”
于是这一次俺选择旁观。
他老老实实地排队, 怯生生地和收银台订餐, 一枚一枚地数硬币做加减法。又等了好长一会才拿到他的汉堡。中途俺不耐烦了, 到停车场偷偷吸了一口烟。回来的时候, 他坐在餐桌旁捧着牛肉汉堡大快朵颐。女儿在旁边眼泪扑簌扑簌地掉, 哭诉道:“哥哥 is not sharing, he is so mean. ” (他不分给我吃, 小气包。)
俺问她, “Did you use the magic word?”(你用了礼貌用语了嘛?)
她说: “I didn't. ”(忘了。)
于是俺鼓励她说:“Try again. ”(再试。)
女儿含着泪问:“哥哥, could you please share your burger?”(你分点给我吃好吗?)
没想到儿子毅然决然地说:“Nope! I am not sharing because I've been washing dishes for the whole week to buy this burger. ” (不! 我洗了一整个星期碗才挣到一个汉堡的钱, 就想一个人吃。)
这下俺也没辙了, 但也不想吃体育馆的汉堡。只能使出杀手锏说:“你这么自私, 等会妹妹去麦当劳吃欢乐套餐你就没份了。”
没想到他吃得更快了更大口了。
俺只好把女儿抱离现场, 从背包里拿出能量棒、棉花糖、 果味软糖和米花糖希望哄她破涕为笑。
吃了这些果腹以后她不闹了。
回家放好了冰鞋和头盔等杂物。
俺带上女儿直奔麦当劳。帮孩子点好餐端上餐桌以后, 俺烟瘾又犯了。出到麦当劳门口的停车场, 俺的火机死活打不着火。这时一个流浪汉摇摇晃晃地走过俺傍边。
俺只好抓住救命稻草般问道:“ Hi Bro, may I borrow your light, please.”
流浪汉有点不耐烦又同情地说:“Man, but I need to use the washroom right now.”
迟疑片刻, 他摸出了他的打火机塞到俺手里, 头也不回地冲进了麦当劳上大号去了。
俺这才留意到是个精致的防风打火机。不知咋地, 头脑里冒出明代诗人曹学佺的对子:
“仗义每多屠狗辈,负心多是读书人”。
抽完了烟, 俺赶紧进洗手间去还火机。“Hi Bro, thank you for your light.”(兄弟多谢您的火。)
两个坑位其中之一的门开了个小缝, 俺赶紧把火机递进去多谢不迭。
受到洗手间气氛的影响, 俺起了尿意, 到对角的便槽放松起来。
流浪汉兄弟嗯嗯了两声以后, 冷不丁问了句:
“Man, you have the time?" (几点了哥?)
因为小房间的声学, 两个角落相互听得特别清楚。
俺闸住尿柱, 说:“ Approximately 8, not sure, Sorry!”
本来俺觉得事情已经差不多了, 流浪汉兄弟回了声,“Thanks.”
这个关键时刻俺记起知乎上有个提问:
“你见过的生性凉薄的人是怎样的?”
俺不禁一个激灵, 尿偏了少许。
拾缀好裤子的拉链,洗了手以后, 俺跑到收银台问了确切时间, 回到厕所通报:
“It is 8:36, Bro.”
俺觉得, 整个事情中是知乎的这条提问拯救了俺的灵魂。
不过俺还在寻思,下次怎么说服俺家的童工不要吃独食。
有一次俺碰到了教育局的局长,俺随便也问了她关于小孩教育的一些问题。
比如,为什么加拿大的老师会和孩子说,“You don't have to be perfect”, 这种令华人家长难以置信的话。
她说:“We don't care how smart the kids are, we care where they are smart at. ”
这番话又让俺寻思了大半年(当然不是为什么她用介词结束一个句子)。
看他是否内向(自我选择的内向,不是被环境所迫的自闭),是否安静,是否在人群之中格格不入(不是别人排斥他,而是他排斥别人),以及是否能心无旁骛的沉浸于某样兴趣爱好之中(打游戏、看电视除外)。
如果是,那么他一定是个极其聪明的小孩。
内向,表明他善于向内探求,懂得自发思考一些较为深奥的问题。
安静,表明他用心专一,能很快的把所有精力投注于学习和思考之中。
特立独行,表明他有强烈的自我意识,自视甚高,不愿意与平庸之辈为伍。
能沉浸于某样兴趣爱好,表明他在这方面是一个天生的研究者,具备常人无法企及的天赋。
天才从来都是不合群的。和常人只有一个现实世界不同,他们另有一个精神世界。
这点在孩提阶段表现得尤为显著(长大了之后,他会通过自己超强的学习能力,克服社交方面的障碍。当然,这要取决于他愿不愿意。)
我行走江湖二十余载,以此法验人,未曾一失。
补充几点:
一、我之此文,是根据我个人的观察和经验,简单归纳天才人物的几个较为普遍的特质,绝无否定外向者的意思。性格外向的人中,也不乏聪明之辈,只是在科研、文艺和哲学等领域,没有那么突出罢了。相对而言,外向者在政治和商业领域较易取得成功。但也不乏一些有名的政治家和企业家,小时候极为孤僻,通过许多努力才克服了社交的障碍。(社交障碍破除之后,他们在人际交往中释放的魅力,往往要比天生外向者更大。)
二、聪明不等于精明。把投机取巧、八面玲珑等同于聪明是不合式的。一个精明的人,可以取得小成功,但难以成就大事业。
三、一个天才,在小时候是需要受到理解和保护的。不然在社会的重重压力之下,很容易就会被扼杀在摇篮之内。希望大家多一点包容之心,家长们也转变一下教育观念,让每一个天才的小孩最终都能成长为真正的天才。
三年级前看记忆力,四年级到初三看理解能力,高中看分析能力,再往上可能是解构和重构能力。
所以不能一个能力打天下,也不能什么时候都用一个能力去评价。
现实中很多家长会要求提前兑现这些能力,或希望同时出现,不是说完全不可能,只能说基本不可能。
还有就是会有个体差异,性别差异,一般来说女孩会比男孩早一两年甚至更早出现后续能力,男孩能到高中追上女孩就行,小学里普遍是女孩能力高于男孩。
最后想说勤能补拙,但高度有限,不勤又拙那就不要聊了,快乐也是很好的。
机构老师7年路过。
个人看法,不喜勿喷。
孩子聪不聪明大体上可以通过6个方向判断。1,记忆力,花多久时间记住,记住时间多长。2,发散思维能力,能不能扩散联想,举一反三。3,热情与好奇,对周围事物是不是敏感,是否有兴趣和好奇。4,理解力,能不能用自己的理解复述所学并讲清楚。5,语言能力,对文字和其他语种能不能音形结合。6,反应力,随机提问能否对关键信息有抓取和反应能力。
我遇到过一个学生,初中。印象最深的一个聪明孩子。讲课,单词一遍过,每个拓展五六个,下次问还记得清楚,记忆力和发散思维满分。对生活中很多东西感兴趣,有常识,随便聊都能讲出点东西,反应快又准。初三写高考题得120分,能连蒙带猜勇敢复述卷子内容。等等。
大体上是这样吧。
我和相差三四岁的弟弟妹妹,小时候一起在外婆家长大,所以总被拿来比较。
我妹妹小时候看起来很呆萌,五六岁了教她认数字,数到二就不会了,问我,姐姐这个两道道念什么。谁能想到这孩子后来高考数学满分,总分680+呢?
弟弟从小是一个闷声不响的孩子,动手能力特别强,最开始自己做了一个电烙铁,满屋子找破旧的搪瓷盆和碗来补,我们叫他小炉匠。再大点鼓捣各种药材,把脉开药,自己炮制药丸(我家老辈是中医),我们叫他老大夫。再后来他房间外面的阳台被他布置成一个化学实验室,各种瓶瓶罐罐,装着通风厨,我们叫他科学家。这孩子没有参加过中考高考,一路竞赛获奖保送到中国最好的大学之一。现在真的成了一个手握专利的发明家了。
然而小的时候,大人各种比较,都觉得我最聪明。为什么呢?因为我过目不忘,唐诗宋词古文观止,从小背得朗朗上口,过春节时候经常被长辈揪出来表演背书╭(╯ε╰)╮
所以,什么叫聪明什么叫不聪明呢?很多人认为记忆力好表达能力强就是聪明,其实真不是。真的聪明,我觉得就像我弟弟妹妹一样,从小看着有点笨笨的但是做事情特别执着,思考能力很强但是相对内敛的人,正所谓大智若愚。
其实去判断孩子聪明与否,不如去判断这个孩子有没有延迟享乐的能力。
延迟享乐这个很多自媒体在写,我一般都把写儿童教育的自媒体当作放屁。因为每个孩子的思维方式不同,没必要用一种能力来概括他的一生。唯独延迟享乐这个能力,在这个时代的作用真的很大。
这个时代的一个标准特征就是诱惑多,信息讲巨大。我喜欢看nba,我记得很清楚,nba的退役球星加内特讲过一句话:
“我读高中时还有很多比我有天赋的球员,但是他们要么吸食药物,要么沉溺酒色,要么有点钱就不训练荒废了。”
这句话我记忆尤深,狼王加内特这个球员性格是非常骄傲的,而且天赋爆表,他说的有天赋那就是真的有天赋。而对于年轻运动员来说,天赋这个东西远比普通人考中考,考高考重要无数倍。但是,看了这么多年篮球,足球,你也会发现一个有意思的问题,即使俱乐部挑选了最有天赋的球员,最后也有一大批最具天赋的年轻运动员泯然众人。
原来读高中,读大学没钱的时候还好,为了努力加入职业联赛疯狂训练,他们并不是没有意志力,也不是害怕刻苦,也不是不自律。但是到了职业联赛后,有钱了诱惑变多了,一下子就没有了最初的干劲,泡妞,挥金如土,也不注意饮食和训练了。迅速被周围的人赶超。
其实我读高中,大学那会儿感受更为明显,那时候刚刚有网吧这个东西,网吧开的满大街都是,很多年轻人在里面玩传奇,玩冒险岛各种游戏。真的毁了一大批智商很高的同学,我高中不少成绩好的男同学就这么毁了,而韩剧对女生的吸引力又变得很大,校园恋爱又毁了一批女生,我记忆很深刻就是隔壁班有个成绩很好的女生堕胎怀孕的,原本至少考的上山东大学,中南大学这样学校的她,现在有四个孩子,在县城里当家庭主妇,丈夫条件也很一般。
我的高中班长高考比我高了近一百分,但是他也迷恋上了游戏,差点留级,现在也在西部某电网分公司里,过的比较一般。
再说那些真正具备延时享乐能力的人,我最佩服的一个人,我爸的一个女学生,读高中时有口吃,而且智力水平很一般,女同学们还排斥她,不愿意跟她玩,甚至欺负她,因为很多东西她理解起来非常的慢,很笨拙,被欺负了也不敢和人讲。她的意志力坚强无比,不会的题不断地问同学,问老师,笔记堆起来像一座小山。高中三年从年级排名600多(理科生总共才700多个人),涨到了前100,最后录入了南方排名靠前的医学院。她父母在我们当地还有些人脉,就想她毕业帮她找个小医院坐诊就算了,也不会特别缺钱。
但最终这姑娘自己弄到博士毕业,被南方的一个三甲医院接收,文章发的也是相当的给力,安家费就给了近一百二十万。去年她来拜访我爸时,口齿清晰,逻辑流利,落落大方完全和高中截然不同,完完全全变了一个人。这件事给我的触动非常的大,因为她的艰辛,我能深刻的体会到,最让人深刻的就是她的眼神温和且坚定。
这个姑娘但凡有一丝一毫的放弃自己的目标的想法,她就比普通人更容易一事无成,为什么?因为她太难,确实有障碍,只要松懈一下就会被周围人赶超,但是她始终没有松懈,每天反复的提升自己。您能想象一个人没什么朋友,除了父母没有什么人关心只能自娱自乐是一种什么感受么?这种感受我在6到13岁时每天都在体验:
现在想起来都后怕,没错就是真的会想自杀那种感受。但是像她这种人我理解,自裁是永远不存在的,只能下狠手逼自己进步,哪怕多打自己一耳光也要往上面走。
退就是万丈深渊,没谁会在乎,只有异样的眼光和嘲笑。那就延时享受,一碗面,最后一刻吃到的一定是那口煎蛋,破茧成蝶,蜕变到完整的人生。