想在外国读教育学相关的硕士学位，有没有性价比高的学校？ 第1页

题主你好，作为一名在NYU完成教育学硕士学业的前辈，今天，我将通过这篇回答，分享一下我的经历，也希望今天这篇文章能对各位同学有所参考和帮助。

在分享之前我想先简单介绍一下自己的基本申请情况：

我本科毕业于Louisiana State University的Human Resources Management专业；

语言成绩方面，我的托福考到了113分，其中口语单项获得了满分；

在申请季结束之后，我总共拿到了这些offer:

NYU的 International Education专业；

George Washington University ,的International Higher Education专业，其中包含每年1万美金奖学金；

Boston College的International Higher Education专业，并且拿到了Graduate Assistantship, 这也就意味着可以减免一半学费，每年可以拿到1万3美金奖学金。

最终，我选择了纽约大学的国际教育专业的offer。

那么我又是怎样走到硕士申请这条路的呢？

相信和很多曾经处于迷茫期的同学一样，我自己也经历过不知道人生之路走向何方的过渡期间。但在现在的我看来，人生需要这样短暂的停顿与思考，慎重的选择才是真正对自己负责任的体现。

我是在初三开始就到了美国留学读书，这也就意味着我在申请本科学校的时候已经是在美国读书的第四年了。

直到高中毕业准备申请本科学校时，我才觉得自己理想中的大学可能与现实有很大的不同。

经过与父母的不断交流和自己的不断权衡之后，考虑到未来较为稳定的职业发展和可观的收入，我最终选择了将商科作为自己的申请方向。

而当我本科毕业的时候，我也是第一次感受到了商界对于华人圈子的一些Glass Ceiling。

所谓Glass Ceiling就是指，在一些比较入门的职位上，商界公司往往会选择雇佣成本较低的美国人。作为一名外国人，未来的职业发展以及晋升空间也不是很宽裕。

在美国生活了八年的我第一次这样直面感受到了一定的落差。于是在一段时间的纠结之后，我决定毕业回国求职发展。

至于求职的方向，我也真正权衡了很久。回顾自己过往的一些实习与项目经历，我发现：比起一些商科实习和business case项目，我似乎更加享受暑期兼职时做托福口语老师和会计课助教的时光。

我因此意识到：自己从做教学准备的过程中收获了很多自己的体悟，更加看重的是教学所带来的一种责任感与成就感。

于是我选择了一所国际高校作为我的正式工作。

在这里，我不再是一名学生，而是成功解锁了老师这个身份，以老师的视角，观察并体悟到了高等教育的不同侧面，也加深了自己对于教育这个行业的理解，为自己未来选择奠定了一定的基础。

我曾经斩钉截铁地与父母保证：我受够了读书的经历，再也不会读研究生了。

可是当我真正地经历了一年多的职场生活之后，我逐渐开始转换了思考的角度。

一方面，如果你未来想在教育行业继续深入发展的话，自己的学历也是非常重要的一块敲门砖。

硕士的学历能为你带来的不仅仅是一份学位证书，更是一种视野与资源。如果你并没有这样的资历与眼界，是很难真正融入这个圈子内的，更别提进一步的发展了。

硕士不同于本科最大的一点是：你可以精细地来划分自己的主攻方向，相当于把选择权交给你来选择一个你真正感兴趣的方向进行研究学习；

而在另一方面，工作的这段时间中我也增添了很多对于这个行业的看法。我开始意识到曾经自己知识面和思维方式上的浅薄。为了填补这个空缺，我愿意重回校园以一名学生的身份来继续虚心学习。

考虑到以上两点，我决定准备开始申请国际教育的硕士学位，给自己一些新的可能性。

接下来，我将通过几个方面和大家分享一下我的教育学硕士申请过程：

• 选择专业与学校

首先，对于想要申请教育学硕士的同学来说，大家要意识到Education类的硕士是有别于其他比较热门的STEM类硕士的。

具体就体现在：很多学校的教育学硕士对于申请者的GRE成绩要求不是很严格，这也就意味着我们中国学生的普遍成绩优势往往无法体现出来；同时教育学硕士的文书材料中可能并不会有很多空间展示学术研究成果从而证明自己的科研能力，它更加看中的是申请人与项目的契合程度和一个人的学习能力。

明确了以上信息之后，大家需要面对的就是选择细分的方向与学校的问题了。

关于选择细分的专业：

Education只是一个很概括的概念，具体在申请时需要面对很多细小的分支。

一般来说，不同的细化专业是根据教育所针对的年龄群体或是教育的不同侧面来划分的。比如我们常见的细化专业有：Early Childhood Education, Higher Education, Education Policy and Management，还有我所申请的专业International (Higher) Education等等。

面对这些选择大家可以静下心来思考，自己真正感兴趣的方向是什么，也可以多参考一下前辈的经验，做出自己最满意的一份选择吧。

关于选择学校：

这里还是简单地介绍一下我在选择学校的心路历程，大家可以简单做一个参考，具体还是要根据自己的情况来做出选择。

首先在申请时我很明确的一点是想要申请在城市里的学校。

因为我的高中和本科都是在美国的大农村度过的，研究生我想要体验不一样的教育环境。

其次，我很看重自己研究专业中“国际化”这个侧面。

毕竟我本人也是经历过国际化教育的培养，自己感兴趣的地方也是在这里且积累了一定的经验。

我想要把自己的优势发挥到最大，因此我把International Education作为我在筛选学校的关键搜索项。

这里想要告诉大家的一点是：在选择学校的时候要考虑的因素可能有很多。地域因素、气候因素、未来的实习与求职、安全因素、经济成本因素等等都是我们衡量学校生活的不同角度。

不会有人可以真正给你具体的建议，我们需要静下心来剖析自己的需求，才能做出自己最无悔的选择。

关于自己的职业发展规划：

之所以把这点放在最后，是因为我觉得无论是选择什么专业与学校，未来都是在为你自己的职业发展规划来服务的。

正如前文我提到的那样，教育是一个非常笼统的概念。

你想要深入研究那个侧面，未来想要从事哪个方面相关，其实都是要花精力与时间去琢磨的。

很多项目的名称虽然相差无几，但其实背后所代表的的课程设置与未来培养计划大相径庭。

就我本人而言，我对自己的未来职业发展规划是做一名教育行业的实际践行者。我非常希望自己可以把积累的国际教育经验和较为丰富的留学经历分享帮助给更多的留学生们。

所以我在筛选专业及学校的时候，更加看重的是课程设置里是否包含：跨文化交流、移民文化对教育的影响、政治环境对国际教育走向的操控等相关课程。

这也是我最终选择了NYU的国际教育跨文化track项目的原因。

同学们在选择项目的时候都需要注意什么呢？

在教育学这个专业中，有一些比较侧重于研究发展中国家或者战争中国家如何分配教育资源，做到教育平等的项目，也有一些关于规章制度的建立以及如何完整地一个从入学到毕业的国际化项目。

我们可以思考清楚：自己想做的是一个幕后制定各种政策的工作者，还是一名帮助学生的教育者，亦或是想要为推动教育资源公平公正发展的置身于发展中国家的从业者？

在思考的同时也可以结合一些前辈过来人的经验，看看毕业的校友未来从事了哪些职业，是否符合自己对未来的期待。

• 文书很重要

前面我也提到过了，教育学硕士申请不同于其他更加看重申请人硬核实力的专业，它更加看重申请人的软实力。

而据我观察，这点往往是我们中国学生比较欠缺的。这并不是因为我们没有足够的闪光点，而是我们并不擅长发现这些闪光点和特长，并把他们作为自己的优势表现出来。

想要申请美国的学校，我们需要注意撰写文书时要看重自己故事的逻辑性。

具体解释的话，就是要学会在有限的篇幅内（一般是1500字之内）展示出一个完整的故事：我从过往的什么经历中发掘到了自己的兴趣，我又是如何找到了对方学校这个项目，我未来的职业发展规划是什么，与对方学校的培养计划是否契合等等。

一个逻辑清楚，结构严谨，通篇比较真诚的文书绝对会使你在众多申请人中脱颖而出。

那么一份优秀的文书需要怎么撰写呢？

我们又该如何提升自己申请的成功率呢？在这里我也有一些自己的经验：

了解自己的闪光点，找出自己的优势。

在我们中国教育的大环境中，我们从小就接受了很多低调谦虚的品德教育。这样的教育方式固然有它好的一面，但是从另一方面来看，这也会使我们丧失一些发掘自己优势的能力。我们不必妄自菲薄，大家都是既平凡却又不普通的人。学会讲好自己的故事，真正地展示自己也是一项需要我们在未来生活中不断精进的能力。

学会包装自己，利用好文书材料。

选择好自己想要讲述的故事之后，在文书撰写的过程中我们也可以学会适当包装自己。你不要太过于谦虚，把握好name drop的尺度，比如我们可以提到自己曾经参加过的宣讲会上收获的内容，准确记住一些参加过的课程相关教授的名字等等。这样的包装不是吹嘘，而是告诉审核官你为了这件事做了什么样的努力与付出，绝对可以让你收获很多。

克服困难，注意文书撰写的各项尺度。

即便是知道什么样的逻辑，在真正下笔撰写的时候我相信很多同学也还是会打怵。这时候调节自己的心态也很重要。万事开头难，我们可以学会适当地共情。换位思考也是一项很重要的能力。如果我们站在审核官的角度，会被什么样的文书而吸引，会希望从文书中收获哪些信息与故事？这样我们就可以一步步列好自己的talking points，然后注意行文的逻辑和整个故事的连贯性，组成一篇独一无二的属于自己的故事。

当然了，这里还要和大家强调一下故事的逻辑性。美国人虽然喜欢故事，但你的文书一定要做到主次分明，时间线清楚，做到前后呼应。文章中的每个段落想要突出表达自己什么样的特质，时刻牢记通篇的主题。千万也不要因为要增强文章的趣味性强行加上一些比较生硬的故事，在文章中可以用很多正面的句式，向审核官展示一个立体的自己。

如果条件允许的话，不错过任何可以提升自己的宣讲会或者open house。

不要觉得参加宣讲会或者一些open house是浪费时间的行为。保持一颗谦虚谨慎的心来学习，一定会有所收获。值得一提的是，在这种场合上你不仅可以收获一些在读生的就读体验，还可以和相关的教授混一个脸熟。由于疫情影响，一些宣讲会可能也支持线上的模式。准备一些含金量比较高的问题，把握好Q&A环节，这绝对是一个值得抓住的平台。

• 成绩与面试

这里提到的成绩包括申请者的学分成绩和语言成绩。

其实在我看来，对于想要申请教育学硕士的学生来说，成绩也许并没有一份优秀的文书更加能够展示自己。在这里我也建议想要提高申请成功率的同学可以在文书中提及一些与教育学沾边且自己成绩不错的课程，比如心理学类课程，哲学类课程等等。

语言成绩方面大家可以多多参考经验贴，多刷真题总结自己的规律，相信只要努力付出，应对考试我们还是没有问题的。

面试环节可能也是很多同学会比较担心的一件事情。

面试不是临时抱佛脚速成就能准备完满的一项考试，这也就意味着你平时读过的每一本书、每一部文献和新闻报道都可能成为你的沉淀和积累。在增强自己口语实力的过程中，我们也可以多多参考自己感兴趣的专业话题，多留心一些专业术语和表达方式，不至于在临场时措手不及。

在面试开始之前，我们可以多进行几次实战的模拟，相信在模拟中一定能精准地把握到自己的缺陷。而在实际面试的的时候，大家也不用过于担心紧张的问题。只有一个良好的状态才能让自己发挥出实力。只要自己面试时表达得体，表达的内容与自己的文书内容保持逻辑上的一致，避免把面试当做有question list的问答形式或者单方面的演讲，不要依赖于一些套话与说辞，就一定能收获一个不错的结果。

以上，就是我整个申请教育学硕士的过程。

结语

我相信我们每个人作为曾经教育的受益者，也会对教育这件事形成自己的看法与见解。申请季虽然很煎熬，但我相信只要保持专注自我，不被外界所影响，克服焦虑与浮躁，就一定会收获自己最满意的结果。

希望今天的这篇分享对大家有所帮助，也衷心地祝愿大家都能收获自己想要的offer！