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真的有老师是公平对待每一个学生吗? 第1页

  

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没有,老师都懂因材施教。


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有,我儿子的小学数学老师,就是这样的。

我儿子有个同学,这里叫她皮皮吧。

皮皮父母是开废品回收站的,没啥文化。

皮皮上头还有一哥一姐,都大她很多。

父母年纪也大了,不太管她。

皮皮这丫头那是真的皮——头层小牛皮!


孩子刚上小学的时候,大部分家长每天都会接送,

但是皮皮父母不管她,这娃都是自己上下学的,有时候还骑儿童车。

(我们这边是一个小破县城,不大,皮皮家离学校也不远。)

最开始我并不知道皮皮父母开废品回收站,

我只是总看见她骑不同颜色的小车车——




她头上带的头盔也是各种颜色的——

有时候左手带红色护肘,右手带蓝色,

有时候左腿上是黄色护膝,右腿上是橘色。

我那时候觉得——这一定是大户人家的小孩吧?

童车都给孩子买几个颜色换着骑。

有钱。

学校让孩子们带家里的书,填充学校图书角,

我娃回家跟我说,皮皮带了那么老大一箱子书,全都送给学校了,老师都表扬她了。

有钱!



美术老师让孩子们用鸡蛋托做创意手工,

可俺家没有鸡蛋托,

俺家都是在市场买的散装称重鸡蛋,塑料袋子一装就提回家了,没有鸡蛋托啊。

有好几家也没有鸡蛋托,

大家都在班级群里问:“谁家有多余的鸡蛋托啊?匀我几个呗!”

皮皮妈在群里说:“我家有好多,谁要就来拿,某某某废品回收站,就在哪哪哪,电话12345678910。”

我去了。

一进大门,一只大黄狗疯了一样叫,挣脱不开的铁链子拖在地上,哗啦啦响,

皮皮妈听见狗叫,出来迎我,

我说我是某某某妈妈,想要点鸡蛋托。

皮皮妈高声喊皮皮,让她拿鸡蛋托来,

皮皮骑着小车车,从一堆叠的像假山一样高的纸壳子后面钻出来,绕过一堆易拉罐、饮料瓶子,给我送来一个塑料袋,里面是三盘鸡蛋托。

“要不了这些,给一盘就好啦,谢谢啦!”

皮皮妈很客气:“拿去吧,拿去吧,我这多的是。”


回到家,做完了给老师交差的手工,

又做了一只小鸡,在背面写上:“谢谢!”

让孩子带去学校送给皮皮。

大概是这样的小鸡——

上午送给皮皮小鸡,下午皮皮就回礼了,一把旧水枪。

我娃告诉我,皮皮跟他说,这是她在一堆旧玩具里翻了半天才找到的,一个最好的水枪。

“皮皮说这水枪她洗过了,不脏,妈我能玩会儿吗?”


过了几天,孩子回家跟我说,皮皮跟同学打架了。

是一个小男孩,他给皮皮起了个外号叫“破烂王”,并且带头在班里笑话皮皮家是捡破烂的。

皮皮告老师,老师批评了那个男孩,但是老师前脚走开,后脚那男孩又叫她“破烂王”。

然后皮皮就跟他干了一架,并且胜了。

皮皮比他们班同学都大一岁,长的又高又壮,小小孩打架,性别倒是其次,关键是身高体重大的占优势。

得胜之后,皮皮还放狠话吓唬手下败将,

扬言要带家里的大狗来咬他,

又说要让哥哥姐姐来揍他。



过元旦了,皮皮给我孩子送了一张贺卡,

我打开一看,是二手的。

哈哈哈哈哈哈

这小丫头,用修正带,把贺卡上原先写的字都涂了,用拼音夹杂着汉字,歪歪斜斜地写了一大堆祝福的话。

孩子跟我说,皮皮送给老师的,也是二手贺卡。


皮皮父母,对皮皮的教育很不上心。

鲁迅先生曾经说过——“老大照书养,老二照猪养,老三彻底散养。”

皮皮就是散养的,这家伙本来就皮,爹妈又不管,所以她学习就很吃力。

尤其是数学。

但小学毕业的时候,皮皮的数学成绩还挺高的。

因为数学老师,对这孩子做到了真正的公平对待。

我孩子班里有教师子女,有干部子女,有做买卖开店的老板子女,有父母都坐办公室的知识分子子女,有普通工人子女,也有皮皮这样的,户口不在本地,外来务工者的借读子女。

可是数学老师对他们都一视同仁,没有分毫差别。

领导干部子女不写作业抄作业考试作弊,她也会狠狠训斥。

外来务工人员的借读子女学习进步了,她也会表扬,还会发小奖品。

家里收废品的,父母懒得管的皮皮,在数学老师眼里和别的孩子没有不同。

甚至还让她投入了更多心血。



皮皮上课走神,不听讲,一写作业就抓瞎,

老师就得给她讲题。

什么音乐课啊,美术课啊,体育课啊,老师只要有空,就得让数学课代表——我儿子,告诉皮皮去老师办公室写数学作业。

别的课还凑合,

一到体育课,皮皮跑得比飞还快,我儿子都抓不住她。

只能回去报告数学老师,皮皮跑了。

老师就御驾亲征,亲自到操场上抓皮皮。

老师已是快退休的年纪,从三楼下来,在操场的角角落落里到处找皮皮,找到了,拉着她的小爪爪,穿过操场,再爬上三楼,也是很辛苦了!


有一次我娃回家跟我说,皮皮今天数学又没考好,上课的时候老师说她,她就哭了。

一边哭一边说反正将来不考大学,不想学数学了。

老师问她:“不考大学,你想干啥?”

皮皮说她想收废品。

老师说:“你不会数学,连废品都收不了。一个可乐瓶子是一毛五,五个可乐瓶子多少钱?你算的明白吗?”

皮皮跟老师犟嘴,说她可以用计算器。

呵呵,跟老师犟嘴的娃娃没有好下场,

皮皮被老师勒令,每天下午都得去办公室写完数学作业,才能回家。

免得她回家用计算器写作业。

这一写,就写到了小学毕业。



要说起来,皮皮父母也是挺不容易了,

两口子都是从农村出来的,没啥文化,但是勤劳能干肯吃苦,不但拉扯大了三个孩子,还在老家盖了楼,买了车。

(听说还给大儿买了房,车,好娶媳妇。)

所以皮皮的志向就是继承家里的废品回收站。

因为她有这个远大志向,所以数学老师常常对她——“因材施教”——

问:纸壳子五毛钱一斤,四斤六两纸壳子多少钱?

问:报纸一斤七毛钱,现卖得了四十七块钱,有几斤报纸?

问:小可乐瓶子三个一毛钱,现有十一个瓶子,能卖多少钱?

问:金龙鱼的大油桶子,三毛四一个,大可乐瓶子一毛五一个,现有大油桶五个,大可乐瓶七个,能卖多少钱?

到了高年级,数学的难度加大了,

别的同学做鸡兔同笼,

皮皮做易拉罐和可乐瓶同箱——

说有一个纸箱子,里面有易拉罐和可乐瓶共xx个,已知易拉罐一个xx元,可乐瓶一个xx元,这一箱共卖了xx元。问:易拉罐和可乐瓶各有多少个?

路程问题,老师得让皮皮同学带入自已——

说皮皮开着车去卖纸壳子,

已知纸壳子多少钱一斤,车上共有多少斤,

路程多少公里,每公里耗油多少升,每升油多少钱,

问皮皮跑这一趟,算下来究竟是亏了?还是赚了?

这一带入吧,皮皮就特别认真,有时候还会把题发给我儿子,让他帮着看一看,到底她是亏了还是赚了。

就这样,老师变换着题目,调动着皮皮的积极性,一点儿也没放松过她。

这孩子其实很机灵,老师拉着她,她就赶趟了,后来数学的队伍,她一直没落下过。


现在孩子们已经上初中了,

数学老师也已经退休了,

我很感谢这位数学老师,因为她对我娃很好,托老师的福,娃娃也一直很喜欢数学。

我很尊敬这位数学老师,因为在她身上,我看到了什么是——有教无类,因材施教!

皮皮这孩子,何其有幸遇见她!

难的,从来不是向权贵献媚,

难的是,底层人家调皮捣蛋的孩子,老师依然不抛弃不放弃!拉着她的手,一路向上走!


这个回答写完啦!


下面这几个回答,也是关于老师的,感兴趣的朋友欢迎来看看——






  

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