更新:办公室寻宝
教学成果年鉴最珍贵的价值是“实录”,推荐成果集不意味着其中全是真理,不代表入选的作品没有瑕疵,尽信书不如无书。另外,成果集以教学科研的角度写就,学生读之恐怕会觉得枯燥。而且很多知识点到为止,更像是综述。
关键是了解学校都做了什么,大方向是什么。
题主,不一定非要到学校才能学到老八校的本事。信息时代这么发达,可以借助书本和网络的力量么。
本人在同济,并非学建筑的,而是学景观的,来强答一下。。。如果想暑假来,有工作坊,偶尔会有设计竞赛,感兴趣可以关注下。如景观的ifla大会如果在同济办,会邀请国内外学校的学生来,在学生分会场做设计工作营,画图之余还可以听听主会场的讲座。每年一度的纸板房建造节也会邀请友军来参加,不过要学校组队去,个人去恐怕不行。但短期工作坊的收获因人而异,我觉得没有平时课程多。
第二个途径是看集结成册的教学全记录。同济建筑城规实验班已经出版了两届学生的设计课记录,《小菜场上的家》。其它教学成果集你也可以搜搜看。
豆瓣有个小组叫明成教室,建筑课有价值的评图过程会写成文章发出来。比如
https:// zm10.sm-tc.cn/? src=https%3A%2F%2Fsite.douban.com%2F126289%2Fwidget%2Fnotes%2F190303528%2F&uid=216554389b0d8698e76f319e7e31455d&hid=216554389b0d8698e76f319e7e31455d&pos=1&cid=9&time=1477845191302&from=click&restype=1&pagetype=0000000000000802&bu=web&query=%E8%B1%86%E7%93%A3+%E6%98%8E%E6%88%90%E6%95%99%E5%AE%A4&mode=&uc_param_str=dnntnwvepffrgibijbprsvdsei有些有心的团队也会写公众号,如408研究小组。
处处留心皆学问,非要到老八校听课,成本有点高。个人觉得,不如平时就把书看起来,文章读起来。