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我的世界红石大神为何不把精力放在现实世界呢? 第1页

  

user avatar   lan-guang-qi-dian 网友的相关建议: 
      

你以为的红石大神:

“哎呦这一天好无聊啊,课/班不想上,社交不想参加,终于熬到现在了,赶紧做一做那燃烧脑细胞的红石工程吧,虽然很难但游戏才是真爱。”

实际的红石大神:

“哎呦这一天好累啊,又是写论文/敲代码的一天,好不容易休息下来了,上MC搭几个红石娱乐一下吧。”

MC的红石电路由于体积和电脑速度限制,基本上只能做一做逻辑门锁存器之类的基础结构,是计算机科学并不算难的知识。这样的结构也相对简单,对于那些将之搬进游戏的人来说只能说是娱乐。

如果哪一天能有人搭出一个英特尔4004CPU出来,这才有点精力耗费的意思。

行了装逼环节结束。其实我真正想对题主说的是,一个人既然有意愿对自己感兴趣的事情付出时间和精力,就意味着这在他/她的世界里占有一席之地。在擅作评论之前,请先去理解他人的世界。

一个小孩子会为了失去的棒棒糖哭泣,你能说他没出息吗?

不能。因为这个棒棒糖在他眼里的价值可能比某些成年人眼里的房子车子还重要。

同样,人的经历和性格造就了不同人对世界的理解,有人建设祖国,有人献身艺术,有人赚钱养家,有人登山探险。孰优孰劣?估计是很难判断的。

“为什么不把你的精力用在学习工作上面呢?”

你对业余绘画爱好者说说?

你对收藏爱好者说说?

那些讨论国际军政局势的军迷,那些舞文弄墨的书法爱好者,那些将自己的兴趣放在旅行、歌唱、朗诵、摄影和自媒体的人,在直播平台表演绝活的人都能收到赞誉,为什么那些在虚拟世界建造精巧建筑和机械的人得不到同等的对待呢?

每个人有自己的价值观和评判标准,这无可厚非。

但是,请不要以自己片面的标准去否定别人的爱好的价值。

请尊重他人的世界。


user avatar   yang-bao-qi-91 网友的相关建议: 
      

就我认识到的MC的大佬们,

我们认为的红石大神是沉迷游戏的废柴死宅,专注在游戏里寻找存在感。

真正的红石大神是硕博在读,闲的没事玩我的世界放松放松。

红石大神为什么不把精力放在现实世界?因为他们游戏里花的这些精力跟现实花费的精力相比完全九牛一毛啊

狗头


user avatar   cao-feng-ze-37 网友的相关建议: 
      

难民不是移民,中国显然不应该接收任何形式的难民,难民经历了太多人性中的极端状态,人性中的残忍被激发的更多,再加上宗教与战乱因素,为了生存难民的底线会更低,为了生存难民不惜恩将仇报、鸠占鹊巢,其对于稳定的社会有巨大的破坏性。

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难民如果席卷欧洲,欧洲没落,欧洲储备的大量人才,中国要做好准备。

中国要为未来潜在的优秀移民提前做好准备,所有移民至少符合以下标准:

1、接受归化。接受中国法律、传统和习俗的归化,华文参加水平考试;放弃原有的宗教信仰。进行郑重的归化仪式,宣誓并视频记录这一过程。

2、有一技之长,科学技术领域优秀人才优先。优秀人才需要中国指定科研、技术或教育机构进行鉴定。

3、身体健康,无传染病。

4、在移民中国之前,没有触犯过法律(以中国现行法律为准)。

5、符合以上四条者,到中国后需要数年的准备期方可有资格加入中国国籍。

6、6岁以下健康儿童(以中方骨龄测定为准),以及符合1至4条相貌姣好的25岁以下女子。

7、宗教类神职人员、有反华行为及反华言论者禁止移民。

——世界上没有无条件的爱,以上是移民的标准。


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另外,中国作为一个各种人均指标都较低的国家,按照“谁提出问题,谁解决一部分问题的原则”,哪个国家指责中国多,哪个国家就应该帮助中国解决一部分问题。这些国家要真金白银的给中国出钱,不出钱不帮助就别BB,还要中国人自己勒紧裤腰带独立自主的自己解决。美国作为经常指责中国的国家,我觉得美国应该尽力帮助中国,比如至少接收中国1个亿的“难民”,如果美国接收不了也不想出钱,最好闭嘴。


user avatar    网友的相关建议: 
      

世界卫生组织(WHO)根据智商将精神发育迟滞分为以下四个等级:

1.轻度

智商在50~69之间,成年后可达到9~12岁的心理年龄,幼儿期即可表现出智能发育同龄儿童迟缓,小学以后表现为学习困难。能进行日常的语言交流,但是对语言的理解和使用能力差。通过职业训练能从事简单非技术性工作,有谋生和家务劳动能力。

2.中度

智商在35~49之间,成年以后可达到6~9岁的心理年龄,从幼年开始,患者智力和运动发育都较正常儿童明显迟缓,不能适应普通小学的就读。能够完成简单劳动,但效率低、质量差。通过相应的指导和帮助,可学会自理简单生活。

3.重度

智商在20~34之间,成年以后可达到3~6岁的心理年龄,患者出生后即表现出明显的发育延迟,经过训练只能学会简单语句,但不能进行有效语言交流,不能学习,不会计数,不会劳动,生活常需他人照料,无社会行为的能力。可伴随运动功能损害或脑部损害。

4.极重度

智力在20以下,成年以后可达到3岁以下的心理年龄,完全没有语言能力,不会躲避危险,不认识亲人及周围环境,以原始性的情绪表达需求。生活不能自理,尿便失禁。常合并严重脑部损害、躯体畸形。




  

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