怎么写文献综述? 第1页

我来给刚做科研的新人增加一点信心，题主问的只是英语课程大作业的文献综述吧。很多回答都说只有大牛可以写综述，这一点我是赞同，但是我想说的是文献综述和综述论文是有区别的。文献综述可以是学位论文里的研究现状，可以是小论文的introduction 和related work，即使刚入门的小白也可以大胆地去写，而且十分有必要去写。而发表在期刊的顶级综述论文（Review,survey ）是在一个领域研究颇深的研究员才能写。

先说文献综述的意义再说怎么写综述。我一般会让师弟师妹们定了课题之后第一件事是写综述，一个考虑是强迫他们去看更多的论文，另一个方面是看看他们归纳总结的能力以及科研的悟性或者天赋，最后一个就是希望他们能够自己独立思考出自己课题的发展脉络和自己课题当前的challenge。有一类学术现象是导师给研究新人idea并且验证work，这种新人有可能并没有做一次系统综述调研，所以在写论文的时候特别容易写不清motivation或者讲不好故事，因为他很可能不知道自己研究课题的脉络以及难点在哪，所以不能准确的切入到课题的痛点来提炼自己的motivation。比如把视野局限在改进了某一个方法的某一个缺陷，因为导师可能只给了他这一篇论文。但是这个缺陷可能是某一类方法甚至整个领域的通病，这个写作起来视野上就不一样了。

然后关于如何写文献综述，个人不成熟的见解是，综述分为三个境界，每个境界都有不同的写作特点：

1、第一个境界是单点罗列，这是新手的入门阶段，这个可能是课程作业、本科学位论文和一般的硕士学位论文。这个阶段的特点是每篇文章是一个点，综述是点的罗列。作者可能只能把每个工作堆叠在一起，每个工作用一个简单的小段描述，可以按照一定格式的展开：某某年，某某人提出了某某方法，该方法主要利用了某某手段解决了某某问题/方法的某某缺陷，最终在某某数据集/实验上提高了多少准确度（或者其他描述实验效果的句子）。大体的成分会包括方法名称、作者、年份、解决的问题、解决的思路、实验效果/结论等等。这种写法能看到清晰的分界线，每个方法都是独立的一个小点，很多人第一次写综述可能会写成这种形式。但是这做到了综述的最基本的要求，用最精炼的话提炼出一个工作的核心部分。

2、第二个境界是点点成线，这是已经入门了的研究生阶段，这个阶段的可能是优秀的硕士论文和博士学位论文，以及发表的小论文的related work部分。这个阶段的作者已经阅读了很多领域的文献，并且汇入了自己的思考，可以找到各个工作的共性，按照共性对方法进行分类。可以看到综述中各个段落线性共存，每个线里面都是完整的点点脉络。比如我之前写的综述博文经典的段落分类：基于A的方法，基于B的方法，基于C的方法。每个段落拿出来都是独立的，在段落内可以看到每个方法的关系和发展脉络。在综述里面可以有ABCDEF类，作者可以根据自己当前小论文的主题在related work里面挑选几类甚至对点进行重新聚类出新的GH。这个是一个博士应该达到的基本能力。

3、第三个境界是线线成面、贯通古今，这是前面提到的大师（资深的研究员）才能写的综述，这种综述需要在一个领域里面耕耘很久很久。作者不仅能够清晰地找到点与点之间的共性形成线，还能挖掘线与线之间的相爱相杀。不同类别方法诞生的源头与理由、各自的优缺点、隐藏的关系、发展脉络等等都能够提炼出来。作者可能比这个研究领域活的还长，看到了整个领域的发展进程。并且作者用自己的思辨为综述注入了灵魂，两个作者利用同一批文献可能写出两篇不一样的综述，因为他们注入的灵魂是不一样的。作者会通过综述来还原领域的发展进程，当前研究的难点，并提出未来的发展方向，去指引后世的研究者。并且作者会用一张图表去展现大量的信息，所谓一图胜千言。

综上，第一境界需要的是读懂，第二境界需要的是归纳，第三境界需要的是思辨。对于新人而言，最简单的方式就是去模仿，模仿名校博士学位论文。在阅读大量文献之后就可以进入第一境界，在一定的研究积累之后就可以进入第二境界，通过很长时间的耕耘，最终也不知道能不能进入第三境界。题主只需要达到一、二境界就可以交差大作业了。

要想进入第一、二境界，六句真言：

三分靠天赋，七分靠努力；

剩下九十分，就要靠模仿；

还有九百分，买个论文架。

至于如何进入第三境界，等我六十岁的时候再来补充~

老司机带你写文献综述

不要998 不要9块8

只要你的赞 马上带回家

文献综述(Literature Review) 是科研论文中重要的文体之一。它以作者对各种文献资料的整理、归纳、分析和比较为基础，就某个专题的历史背景、前人的工作、研究现状、争论的焦点及发展前景等方面进行综合、总结和评论。通过阅读文献综述，科研工作者可花费较少的时间获得较多的关于某一专题系统而具体的信息，了解其研究现状、存在的问题和未来的发展方向。因此，它的学术水平和价值受到特别的重视。文献综述往往被收集在专业期刊的Review栏目中，常见的有Survey, Advances, Progress, Recent Advances,Update和 Annual Review等。

根据写作目的和内容的侧重点，文献综述大致可以分为动态性综述(developmental review)、成就性综述(result review)和争鸣性综述(contentious review)。

按时间来划分，文献综述又可分为回顾性综述(retrospective review)和前瞻性综述(prospective review)。

根据作者的参与情况，文献综述还可分为归纳性综述(inductive review和评论性综述(critical review)文献综述的分类并非绝对，在实际写作中，往往是各种类型综合在一起。

一篇结构完整的文献综述应由六个部分组成:标题与作者(title and author) 摘要与关键词(abstract and key words) 引言(introduction)、述评(review)、结论(conclusion)和参考文献(references)。与研究论文相比，文献综述的篇章结构比较自由，但其中最为核心的部分是引言、述评和结论。下面将分别介绍这几个部分的特点及其写作方法。

2.1引言(Introduction)

引言是文献综述正文的开始部分，主要包括两个内容:

一是提出问题

二是介绍综述的范围和内容。

提出问题时，作者要给出定义性解释、交代研究背景、简单介绍不同文献的看法和分歧所在并介绍该文献的写作目的;介绍该综述的范围和主要内容时，作者应使用简明.

扼要的语句加以概括。引言部分通常为200~300词。

引言的内容和结构具有以下特点:

(1)综述的引言通常包括定义性解释、研究背景、现存问题或分歧、综述的目的、内容和

范围;

(2)使用一般现在时介绍背景知识，使用现在完成时叙述他人成果，使用一般将来时或一般现在时简介本文内容;

(3)句子结构力求简洁明了，多用简单句，并列成份较为常见;

(4)以第三人称主语为主，间或使用第一人称复数充当主语。要将引言的内容清楚地用英文表述出来，常常需要借助以下的语言形式:

(1)表定义或解释

①....被定义为.... is defined as../ ..has been defined as...

②所谓....是指.... By....is meant../ By...we mean..

③....指的是...refers to...

④....包括.... includes...

⑤...有...种类型: ...is / can be classified into There are.kinds of.

⑥我们知道..是一种...的常见病: ...is a common disease that."; ... is known to be a common disease that.

有人认为..... It is thought / regarded /considered that..

据发现/报道/证实..... It has been found/reported/proved that

普遍认为... It is generally recognized / agreed/ accepted that

已观察到.... It has been observed that.一.

必须指出.. It must be pointed out that..

不用说.... It need not be said that..

必须强调... It must be emphasized / stressed that...

应当讲明... It should be made clear that...

一项有趣的发现..... An interesting finding is that..

最重要的事实.... Nothing is more important than the fact that

更重要的事实是.... A more important fact is that..

我认为..... I am of the opinion that... .

有人声称..... It is asserted that..

多数人一致认为..... Most researchers agree that..

(2)探讨可能性

①可以有把握地说.... It may be safely said that..

②由此可见... It can be seen from this that. .

③.... (不)可能: It is (not) possible / probable/likely that..

④.....是合乎情理的: It stands to reason that一.

⑤毫无疑问: There is no doubt that...

⑥显然: It is obvious / clear / apparent / evident that...

目前尚无临床证据说明: There is no clinical proof of ..

(3)表比较和对照

①使用句型

(a) A与B之间存在差异(相似点): There are some / a few /many differences (similarities) between A and B.

(b) A与B在三个方面有不同点: A differs from B / is different from B in three aspects.

(c)一个不同(相同)之处在于: One difference (similarity) seems to be/lies in/is that

②词及词组

on the contrary, in contrast, in comparison, on the other hand be like (unlike)just as be the same as similarly likewise while whereas yet but however differently

2.3综述的结论(Conclusion)

结论不仅是作者对全文的总结，也是作者发表个人意见的部分，一般有标题Conclusion或Summary,较短的综述如果没有小标题，则往往有As mentioned above To sum up To Conclude，In all 等短语引出结论。结论的内容包括:对述评的归纳、对各种问题的评论性意见、对未来研究的建议或展望。对述评的归纳还可以逐条加序号撰写。有的文献综述不在最后作总体的结论，而是放在述评各部分之后分别总结，内容分别与述评的几大部分相对应，但笔墨的重点放在结果的陈述与评价上。每个部分又由事实陈述、结果评价和研究预测组成。结论是述评的浓缩，语言方面亦如此，除了使用一般现在时态外，大量使用现在完成时，以强调该研究到目前所取得的成果。另外，表比较和评价的语言形式也是该部分的语言特点之一。要写好英语文献综述并非一朝一夕的易事，在对其内容、结构和语言的特征有所了解后，持之以恒的写和练一定会提高写作水平。

首先

需要将“文献综述( Literature Review) ”与“背景描述(Background Description) ”.区分开来。我们在选择研究问题的时候，需要了解该问题产生的背景和来龙去脉，如“中国

食品安全机制的发展历程”“国外政府关于食品安全的政策和问题”等等,这些内容属于“背

景描述”，关注的是现实层面的问题，严格讲不是“文献综述”。“文献综述”是对学术观点

和理论方法的整理。

其次

文献综述是评论性的( Review 就是“评论”的意思)，因此要带着作者本人批判的眼光(critical thinking) 来归纳和评论文献，而不仅仅是相关领域学术研究的“堆砌”。评论的主线，要按照问题展开，也就是说，别的学者是如何看待和解诀你提出的问题的，他们的方法和理论是否有什么缺陷?要是别的学者已经很完美地解决了你提出的问题，那就没有重复研究的必要了。

文献综述，它是对选题阅读工作进行进一步整理:

技巧一:瞄准主流。主流文献，如该领域的核心期刊、经典著作、专职部门的研究报告、重要的观点和论述等，是做文献综述的“必修课”。而多数大众媒体上的相关报道或言论，虽然多少有点价值，但时间精力所限，可以从简。

技巧二:随时整理，如对文献进行分类，记录文献信息和藏书地点。做论文的时间很长，有的文献看过了当时不一定有用，事后想起来却找不着了，所以有时记录是很有必要的。对于特别重要的文献，不妨做一个读书笔记，摘录其中的重要观点和论述。这样一步一个脚印，到真正开始写论文时就积累了大量“干货”，可以随时享用。

技巧三:要按照问题来组织文献综述。有学者说:“文献综述就像是在文献的丛林中开辟道路，这条道路本来就是要指向我们所要解决的问题，当然是直线距离最短、最省事，但是一路上风景颇多，迷恋风景的人便往往绕行于迤逦的丛林中，反而“乱花渐欲迷人眼”找不到问题主线了。因此，在做文献综述时，头脑时刻要清醒:我要解决什么问题，人家是怎么解诀问题的，说的有没有道理，就行了”。

文献综述写完也要记得查重

不是找妖妖灵 是110蜀黍

蜀黍一定会对你进行批评教育

请你去派出所喝茶

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