为什么高校很多教授不搞科研还瞎指挥？ 第1页

等到你们到了导师那个层次再说导师不是吧！多数时候是tm学生太渣了。

以本人举例，研一开题是时候开题报告改了八百次，觉得老板太麻烦了，这写的挺好的了。到了研三毕业看自己的开题报告那逼样羞愧的难以自拔，毕业三年后看自己毕业论文写的更是一塌糊涂。

我想如果我有学生是我这德性，我会气死吧。我相信大多数教授是好的，因为我老师看到我的开题ppt没有直接把电脑扔了，而是给我讲哪里不行。

因为把教授的能力用于一线科研着实是浪费了。

一点也不夸张，我上学时候实验室挨着土木的一个实验室，他们门口有一大堆沙子，每天看他们实验室日常就是把沙子铲成堆又摊开，有时候拌水泥有时候就真的是搬砖头了。

而我们实验室也算是出了不少成果，不少项目在国内基本上是只此一家、别无分号的。但是这些牛逼闪闪，看上去领先同行的高大上的技术是怎么来的？我们并不是像爱因斯坦一样拍拍脑袋“biu的一下一个光子射出去了，然后我sou的一下追上去会怎么样。”也不是像费马一样坐在图书馆里喝着咖啡就写下“我已经有了一个绝妙的证明，可惜这个书边空白太小我写不下。”

在已有现成实验台的情况下，为了支撑老师的一个绝妙想法，我们需要做的工作有，画图纸，骑自行车到五道口买材料，送学校小作坊加工，找特种车辆运送实验原料，拉数据线，给小作坊师傅递烟求加班等等。在前期一切顺利的情况下，我每做一个钟头的实验，还需要花费一整天的时间焊热电偶，再花费一整天的时间把两米长的合金管切成5cm一段用精密天平称重，至于数据处理神马的，一晚上一晚上加加班也就出来了。至于把比头发丝还细的金属丝穿到一种碰到以后会奇痒无比的玻璃布套管里面做成热电偶的活，还好做十几组实验才需要干一次。

这是在实验进展顺利的情况下，如果出现故障，我们甚至要做的事情还包括灭火（是的你没有看错，直径半米多的火团其实灭火器一喷就灭），水管工（在横跨5间房子的管路里面找出堵塞的一段）……

我实验室另外一个同学在长达半年的时间里，每天做的事情就是早上去实验室把一个压力容器加热到二百度，然后自然冷却，每十度记一次数，晚上把白天记的数一处理，感叹一声，“妈的又断了，今天又白做一天。”他实验用的是极细的铂铑合金测温，吹口气就断了（真的，我试过，他说我没信一口气把他装了一天的热线吹断了……）而扣上试验件以后断没断就看不到了，只能做一天看数据……

诸如此类的科研工作，你觉得交给大牛做是合理还是交给我这种学渣做资源分配合理？

我们实验室的老板确实非常牛，同时指导四个以上的课题组，每周固定和我们组只有半天见面时间，但是这半天他就能对我们每个人前进的方向做出指导，对我们搬砖一周得出的失败数据他瞬间就能想到解决的方法或者解决的思路。

作为一个学渣，支持我干了这么几年科研的一段话是我导师转发给我的邮件里面看到的。大意如下：

现在这个时代的科学研究，已经不是当年一个个天才单枪匹马干出诺贝尔的时代了。再炫丽的个人天赋都不足以替代强大科研团队的集体工作，所以，那些资质并不是十分出色的研究生也无需沮丧。现在90%以上的科研工作都是低创造性的重复性工作，需要大批接受过高等教育有极强专业背景的人才来完成。或许你们的天赋决定你一生都无法取得惊天动地的开创性成果，但是你的工作却是那完成那10%突破的天才们不可或缺的。

题主或许认为，大牛们轻易不上实验一线，给大家开开会讲两句话都是在搞行政工作，而实验室里热火朝天的小伙伴们资质平平搞得却是实打实的科研工作。

事实就是这么残酷，大牛开会的那几句话，往往就是那10%突破性的科研工作。