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为什么上帝要主动摧毁巴别塔? 第1页

  

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听话听音。巴别塔这个故事的目的,不是解释为什么巴别塔会倒。

而是让《旧约》主线从神话转到历史(口头传说)。

《旧约》开头是上帝创造世界,中段是希伯来人的古代史。

哪个部分比较重要?对于公元前5世纪的人来说,当然是本民族的历史比较重要。但是上古神话必须得有。

那么就有一个问题,既然上帝和亚当说希伯来语,怎么解释前5世纪的人都不说希伯来语?为什么希伯来人占的地这么少?为什么强大的国家都是外族人的(亚述埃及波斯)?

这里就必须让上古神话和近古历史融合到一起

这个矛盾,中国神话的处理方法是,让上古君主的母亲和神生孩子。日本神话的处理方法是,让天照大神生着生着就生到了第一代天皇。

但是,希伯来人历史中,第一个“人类”亚伯拉罕,只是个放羊的。而且他的出生地竟然非常精确地说出是“乌尔”。乌尔当时是幼发拉底河入海口,那里还真挖出来一个上古遗迹,真真的,根本没有神话见缝插针的地方(所以亚伯拉罕和神的交流都是“脑中有声音”啊)。

如果亚伯拉罕的事迹是真的,如果夏朝是真的,亚伯拉罕和夏禹、夏启是同一时代的人。这个时代从神话往历史过度非常合理。

巴别塔一节,前面是诺亚一家,后面是亚伯拉罕一家。

诺亚是非常神话式的洪水故事,然后是不知如何形容的父子乱伦故事。亚伯拉罕一家是非常接地气的生孩子故事。

现在再看一遍巴别塔的段落,一切非常清晰。


那么巴别塔故事本身真不真?呵呵哒。

以下理由:

  1. 犹太教和天主教的学者们认为宁录修巴别塔,并且宁录是含族人,非常符合“罪恶”的设定。但宁录修建的、确实存在的城市还有巴比伦、以力(乌鲁克城)、亚甲(阿卡德),和亚述的尼尼微、迦拉(尼姆鲁德)。这也太神勇了。
  2. 巴别(Babel)是希伯来语,巴比伦(Babylon)是希腊语,巴别不是巴比伦,它是希伯来人主导修建并命名的。神话,纯神话,只能发生在纸上的神话。
  3. 巴别塔在示拿的平原,也就是亚述南。为什么诺亚三分天下以后,天下人要一起往东走?不连戏。
  4. 巴别塔的材料是,烧砖当石头,焦油(沥青)当水泥。这个在工程上太先进了。巴比伦城只舍得在外面铺一层烧砖,到了摩西起义的时候,希伯来人还在埃及割草做泥砖呢。可见巴别塔的故事成型相当晚,那时候烧砖已经是常态。文字出现以前,古代人对他们古代的了解,并不比现代人更多,因为他们没有考古,而我们有。
  5. 是不是烧砖显得比较高级呢?没必要,伊拉克现在还有很多公元前500年建的泥砖宫殿(外层烧砖剥落),泥砖是那里上古大型建筑的常用材料。
  6. 这个故事反上帝,故事中的上帝不是全知全能的,人类轻易创造出一个他没有预计到的问题,上帝必须发布补丁来维护自己的地位。但这是近东神话里常见的模板。《旧约》不是宗教书,是历史书。

所以,是《旧约》的编写者,借用了一个当地民间传说来连接上下文。诺亚方舟、巴别塔、亚伯拉罕生孩子,情节重心从天上转到地下,从神转到人。

这个部分,在中国神话中称为“绝地天通”。

不周山的倒塌,和巴别塔的倒塌,是同一个集体潜意识。

原故事中,为什么作者对巴别塔这么仇恨呢?其实很简单,巴别塔是文明的象征,修塔和在那居住的是城里人。

《旧约》里的民间传说,都对城里人非常不友好,修文明大都会的都是坏人。比如以诺城、宁录、索多玛。《旧约》崇尚荒野里放羊的生活,这是后世文明对祖先生活的浪漫化想像,就像我们今天的人浪漫化小农生活,排斥都市。

都市是罪恶之源,它的罪恶必将反噬,我们不也这么期待吗?


user avatar   wuchangyexue 网友的相关建议: 
      

中国高考竞争之所以如此激烈,并不是因为中国的高等教育多么优秀,而是因为中国的教育资源过于稀缺,不够千千万万的考生瓜分的。

也正因此,中国拥有一套全世界最残酷的筛选制度。

而通过高考进入清华北大,除了说明这些学生比起其他学生更加适应这场筛选,别的什么也说明不了。

也正因此,越来越多的人选择避开竞争最激烈的战场,用金钱换取国外的优质教育资源。

见到很多像题主这样的人,想不明白为什么在国内连个像样的大学都考不上,到了国外却轻松能进名校。有的甚至产生了浓浓的优越感,陶醉于中国强大的基础教育,并觉得海龟也不过如此。


然而我感到的,却是浓浓的悲哀。国内只能读二流,到了国外却能读名校,正说明,在中国,有千千万万的学生,他们的智力,才学和付出的汗水,分明配得上世界名校的教育资源,却只能在国内接受二流的教育。的确有极少数人摆脱了环境的限制,脱颖而出。然而大多数人,却随波逐流,过着平庸的生活;而他们,或许本能够成为社会的精英,成为推动社会前进的那群人。

我就读于一所国内算一流的大学,我的一位高中同学成绩远不如我,高考末流一本水平,去了UIUC的CS,

他本科期间有大量的机会接触到学校顶尖的实验室,也通过在实验室和教授做科研,要到了牛推,拿到UCB的phd offer.

而我,大二大三曾频繁去找过我们实验室的老师,希望混点科研经历,却无奈地发现他们的生活就是接外包,接国家项目,给底下研究生做,再象征性地发给学生一点工资。学生有活的时候赶项目,没活干的时候每天划水。我真的没什么机会接触到科研相关的实质内容。

而我们那几届出国情况也都惨不忍睹,我最后也只是去了所综排很高学校名气挺大但是专业水平很差的ms ad.

我知道,清北的情况兴许会好很多,但是我的高考成绩当年距离清北只有仅仅几分只差,获得的资源却已经拉开了差距。

毕竟,在中国,清华北大这样的学校,太少了啊。

(图片来源见水印)

中国能花费在高等教育上的经费是有限的,因此只能重点扶植清北交浙等少数学校。2015年,清华大学的科研经费43亿RMB,居中国首位,看起来不少了,然而跟美国排名稍微靠前的一些学校比起来,真是连零头都赶不上。

哈佛大学的校友基金超过360亿美金。

最近几年,中国大陆的高校,尤其是清华北大进步突飞猛进,论文数蹭蹭蹭地飞涨,排名水涨船高。而这很大程度上是建立在压榨一线科研人员的基础之上的。

诚然,中国的高校在经费有限的情况下,取得如此成就实属不易,可喜可贺。

但是,要跻身世界一流大学,比肩哈佛耶鲁之流,依旧任重而道远。各国高校之间的比拼,拼到最后,很大程度上取决于国力的较量,也就是赤裸裸的经费的比拼。

高考前,如果我要准备出国,按照我们高中的历届情况,我毛估估能进个UCB吧,研究生也不至于只能读个水校ad了。要问我后不后悔,多少是有一点的吧,然而也不能说在国内读书完全没有优点

——至少,我当年给家里实打实地省下了200万。

——————

1月28日更新




一夜之间多了很多赞,答主诚惶诚恐。

也被一些人质疑答非所问。

在这里贴一张图。

图片来源:

zhihu.com/question/3189

二本学校就不是学校了吗?

简而言之:那些高考一本二本都上不了的,在参加高考人群中也处于前50%,而且中考已经分流掉一大半人了,这些考不进一本二本的学生,在中国学生中我们暂且认为处于30%,及以下。

中国没有那么多的教育资源给他们就读,国外有,而且有些学校认为人群中的前30%可以接受,何况他们愿意付出金钱。美国的教育资源当然也稀缺,但是最难进的藤校众每年录取率在将近在10%,比清北录取率高多多多多多了,换言之,国外高等教育当然也是稀缺资源,但也比国内丰富多了。

——————

1.1日更新

答主之前写答案仓促,有几处瑕疵,多谢评论区指正,在此先致个歉。

1. 的确不应该拿清北的录取率和藤校的录取率直接比较,更何况这个近10%的入学率对中国学生不适用;

然而,美国人读藤校的概率远大于中国学生上清北的概率,足以说明教育资源上的差距。

那我举另一个例子,

日本人出国留学意愿极低,日本人上东京大学的难度基本等同于中国人考上华五的难度。(数据来源

@Summer Clover

)可以说是远低于中国学生读清北的难度。而且同样是考试入学,不参考家庭背景,拿日本和中国比较可能更具有说服力。

日本的教育资源甚至可以用过剩来形容,近年来一些私立学校因招不到学生而纷纷合并整改或者倒闭。

同时日本人对本国教育的自信,也降低了他们本国人出国留学的意愿。

也许有人会不服,凭什么拿中国既和欧美比,又和日本这些发达国家比,而不和印度比,不和巴布亚新几内亚去比…但是我觉得,在很多国人心里,中国的对手永远只有一个,那就是——外国。

祝祖国越来越好。

2. 不应该直接拿哈佛校友基金直接和清北科研基金直接比较,应该拿哈佛校友基金每年科研拨款和清北科研基金作比较。

在此感谢

@Zichen Zheng

提供的更加详实的数据

operating revenues increased 5.6% to $4.78 billion, and expenses were up 5.3% to $4.70 billion

finance.harvard.edu/fil

哈佛科研经费前几名的学院,每年经费加起来就已经超过200多亿RMB了,已经远超清北。




  

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