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关于《武训传》我有什么应该知道的? 第1页

  

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你现在身处21世纪

这就是你全部需要知道的东西了


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历史上的武训,电影武训传,以及由此展开的批判运动,这是三件不同的事情。虽然都与武训有关。

武训其存在,被歌颂的底层逻辑是什么?这是首先要考虑清楚的问题。从他个人来说,他吃了没文化的亏,希望孩子们能有文化,这的确是善良的。但是,孩子们有了文化以后呢?答案是,孩子们有了文化以后,会成为这个国家的食利阶级的一部分。简单来说,就是孩子们学了文化,在那个时代,便脱离了生产劳动。

武训本人不可能意识到这一点,某种意义上说,政府对他的表彰和认可,正是因为他的行为有助于维护统治的稳定。吃亏是因为没文化,但绝不是仅仅因为没有文化,而是这个社会制度的问题。学文化能改变命运,同样也是因为这个社会制度的缺陷。有没有可能大家都有文化大家都不受欺负呢?这就是中共要建立的社会的特征之一。因此武训的行为,在进步的层面上,是与社会发展背道而驰的。

而电影越是突出这个人舍家办学的高尚,就越在否定打碎那个旧世界的合法性。这一点有可能编导们也意识不到。他们的目光是集中在武训个人的品德上,而不能看到这种行为实际上是在维护当时的制度。

教员为什么是伟人,就是因为他看到了事情的本质。尽管武训可能是个道德高尚的人,尽管编导也不是本着政治目的拍摄电影,但这个行为对将要进行的工作确实是有害的。扫盲运动消灭了一大批文盲,到文盲只有很少一部分人的时候,武训的行为才有意义。因为那时候文化是人生存的要素之一。但即使如此,如果一个政府能消灭文盲,也就一定能保障义务教育。所以武训的品德之高尚,恰恰是在其历史局限性和社会发展阶段的背书下凸显出来的。


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鲁迅先生也曾经评价过武训,在杂文《难答的问题》中,相当的辛辣讽刺,大朋友,你讲了上面的故事,是什么意思?


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  冤案无人敢于问津的禁区

  临清市政协社文办副主任王明波多年热衷于历史研究,清晰整理并记载了武训被恢复名誉的始末。23日,在临清他接受了记者的采访。

 被誉为“千古奇丐”的武训先生一生以行乞兴学,先后创办义学三处,免费招收穷人的孩子入学,为当地教育的普及和发展作出了突出贡献,被世人视为兴学楷模。

  王明波说,清政府曾两次旌奖武训;民国初,其事迹被编入教科书;徐世昌、蒋介石、李宗仁、冯玉祥、张学良等军政要员先后为武训题词;著名教育家蔡元培、陶行知、梁启超等纷纷号召以武训的精神办学兴国,足以看出武训精神的影响力。

  1951年2月,由孙瑜导演、赵丹主演的电影《武训传》先后在上海、北京等地公映,好评如潮,曾被《大众电影》评为十部最佳国产影片之一。

  然而,天有不测风云。

  在王明波的记录中有这么一段话:1951年5月20日,《人民日报》发表了毛泽东撰写的社论《应当重视电影<武训传>的讨论》,认为“《武训传》所提出的问题带有根本的性质”,武训的行乞兴学是在“狂热地宣传封建文化”,是一种“丑恶的行为”,“向着人民群众歌颂这种丑恶的行为”,“就是把反动宣传认为正当的宣传”,“说明了我国文化界的思想混乱达到了何等的程度”,当年,毛泽东提出在全国“展开关于电影《武训传》及其他有关武训的著作和论文的讨论”。

  以此为开端,全国范围内开始发动了一场横扫整个思想文化界的政治运动,这是新中国成立后第一次全国规模的知识分子思想改造政治运动。

不久后,当时江青派出调查组到山东访问了大量武训故乡的民众,写出《武训历史调查记》。

  随后的7月23日,《人民日报》公布了《武训历史调查记》,指武训是一个“大流氓、大债主和大地主”,对于《武训传》的讨论演变成了全国性的批判,郭沫若、田汉、夏衍等文化艺术名人也纷纷在《人民日报》发表专访、检讨。“文革”期间,武训又被挖坟焚尸。

  武训研究成为一个无人敢于问津的禁区。解冻民间开始出现要求平反的声音

  王明波接着说,中共十一届三中全会后,我党恢复了实事求是的思想路线,一些有识之士重新开始关注武训,要求为武训平反的声音在民间首先传来。

  1980年,《齐鲁学刊》发表了江苏无锡张经济同志的《希望给武训平反》一文。

  文章写道:“武训何罪,还不是因为他忍受屈辱为穷孩子办了义学吗?这有什么罪……我热切地期望贵刊本着实事求是、讲真话的原则,拿出秉笔直书的勇气来,在重新评价武训的问题上带个好头吧!”

  随后,该文被国内多家报纸转载。

  其后,《齐鲁学刊》和《聊城师范学院学报》开始发表关于武训研究的文章。

  自此,民间对武训先生的义举开始有了大量的不同声音,一些报刊也开始发表为武训先生平反的言论。

  随着民间声音的增强,1983年,官方对为武训平反也有了回声。

  这年7月27日下午,在国务院第一会议室召开的全国普通教育工作会议上,万里同志指出:“解放后,教育很有成绩。但错话、错事也很多,批判了武训。你们可以研究一下,能否恢复他的名誉。他要饭所得用来办学,却给他戴上一顶维护封建统治利益的帽子。现在如果有这样精神的人,应该表扬。”这是党和国家领导人第一次提出为武训恢复名誉的讲话。

1985年9月6日,《人民日报》发表了胡乔木在《中国陶行知研究会和中国陶行知基金会成立大会上的讲话》,指出:“我们现在不在这里讨论对武训本人及《武训传》电影的全面评价,这需要由历史学家、教育学家和电影艺术家在不抱任何成见的自由讨论中去解决。但我可以负责地说,当时这场批判,是非常片面的,非常极端的,也可以说是非常粗暴的。因为,尽管这个批判有特定的历史原因,但是由于批判所采取的方法,我们不但不能说它是完全正确的,甚至也不能说它是基本正确的。”胡乔木同志是当时中央主管意识形态的领导人,他的这个讲话,在国内外引起了巨大反响,坚定了那些有志于为武训鸣不平者的信心,也加快了为武训平反的步伐。努力万里同志亲作指示

  王明波说,在为武训恢复名誉的过程中,有一个人起了至关重要的作用,成为沟通民间和官方的桥梁。这个人名叫张绍虞。

  张绍虞是山东省梁山县寿张集乡程海村人,生于1911年,曾任柳林武训师范学校校长,长期在山东冠县工作。他和万里同志是从小学到中学、师范的同学。二人同窗共读8年,结下了深厚的友谊。张绍虞自幼对武训深怀敬仰之情,武训蒙冤后,他也曾备受冲击。

  据王明波介绍,1985年6月,张绍虞亲赴北京,向万里副总理反映有关武训的问题。百忙中的万里同志于6月25日晚7时,在中南海接见了他,对武训问题作了重要指示。关于武训能不能平反的问题,万里同志明确指出:“我已经两次为武训平反了,是在两次教育会议上讲的。话是我说的,其他领导都同意。”还说:“省里有权为武训平反,哪个朝代办教育都是对的。武训这个人不能批判,正如斯大林不能批判,孔子也不能批判……武训办学还有罪吗?1951年5月批判武训时,我正在重庆,就不同意。后来听说是毛主席带头批的,我就不好说了。”

  张绍虞在谈到基层对万里同志讲话的反应时说:“你两次为武训平反的讲话,下边都不算数!群众为武训平反搞了些民间活动,领导上既不支持也不表示反对。”为此,万里同志明确指示:“你回去由县里向地区行署写报告,再由地区行署向省府打报告,由省府向国务院打报告。国务院作一次专门研究,然后批回去为武训平反。”并对恢复武训师范学校和为因批判武训而受株连的干部、群众彻底平反等问题也作了明确、肯定的表态。张绍虞听后激动万分,连夜赶回了冠县。昭雪全国首次武训研讨会冠县召开

  听到万里同志的明确指示后,冠县人民政府很快于当年7月30日向聊城地区行署呈送了《关于为武训恢复名誉的请示报告》。

1985年9月2日,聊城地区行署向山东省人民政府呈送了《关于转呈冠县人民政府<关于为武训恢复名誉的请示报告>的报告》。

  同年11月,张绍虞又和冠县的领导同志赶赴济南,就为武训平反问题直接向时任省长李昌安同志进行汇报。李省长明确表态:“武训行乞办学的精神是好的,怎样恢复名誉省里不能定,要向中央写报告。中央同意我们的意见后再一项一项地落实,有什么情况需要找你们时再找你们。”

  1985年12月18日,山东省人民政府向国务院呈送了《山东省人民政府关于为武训恢复名誉问题的请示报告》。报告就为武训恢复名誉提出了三条意见:一是为武训恢复名誉。通过内部处理的方式,适时召开一次“武训学术讨论会”,以本省为主,并邀请若干位国内学者、知名人士参加,通过会议对强加给武训的“大地主”、“大债主”、“大流氓”等“罪名”予以洗刷。二是对武训的批判、否定的缘起,是从1951年和“文革”期间对电影《武训传》的全国性的政治批判开始的,所涉及的问题和造成的影响是全国性的,而不仅仅是山东一个省。因此,建议请国务院考虑如何处理这个问题。三是批判武训而遭到破坏的柳林镇原“崇贤义塾”遗址、“武林”遗址、“武训故居”等,可以逐步修复,以供人们瞻仰游览,停办的武训师范学校经教育部门审议,酌情重建为冠县师范学校,以促进师范教育的发展。

  1986年4月29日,国务院办公厅下发了《关于为武训恢复名誉问题的批复》(国办函〔1986〕20号)。批复说:“关于为武训恢复名誉问题,胡乔木同志作了批示:"武训其人,过去大加挞伐是错误的,现在如大张旗鼓地恢复名誉,似亦过当。最好在彻底查清当时指责各项问题的基础上限于地方范围内处理。这与《武训传》之涉及陶行知、孙瑜一大批人有所不同。"请遵照乔木同志的批示精神斟酌处理。”

  随后,根据国务院批复精神,冠县通过各种渠道请国家领导人和国内知名人士为武训题词、塑像、画像,并广泛征集有关武训的历史文物。他们搜集和征集到了董必武、郭沫若、周谷城、邓兆祥、胡绳、孙起孟、费孝通、王光英、梁漱溟、吴作人、臧克家、胡絜青等人的题词百余幅,中央美术学院伍必端教授重新临绘了武训画像,曾竹韶教授重塑了武训雕像。

  1991年9月,第一次全国武训研讨会在冠县召开,《人民日报》等多家媒体进行了宣传报道,在国内外引起很大反响。其后,又多次举办全国性的纪念、研讨活动,使武训的名誉得以彻底恢复。

2012年3月15日,出现在网上的一则消息瞬间点燃了大家的神经:

  由孙瑜执导、赵丹主演,号称“新中国首部禁片”的电影《武训传》,在沉寂了60年 (曾于1951年公映)后,开始发行正版DVD。

  就在当天,《武训传》的网络下载也随之出现,这让不少影迷喜出望外。

  接下来的一段时间,《武训传》在时隔60年后再次成为大街小巷热议的话题,从这部电影所牵涉的复杂背景、历史遭遇,到为武训恢复名誉,不少人在温故历史的同时也感叹历史风云的诡谲无常。

  而那场狂卷中国知识界的暴风骤雨至今影响深远…… 季老回忆对《武训传》批判

  临清市政协社文办副主任王明波告诉记者,关于对《武训传》的批判,季羡林先生曾有这么一段回忆。

  “先在西四西大街路南的电影局,有一次邀请去看电影,就是外边还没有公演的,一个《早春二月》,一个《武训传》。座谈的时候,我有事走了。当时对这两个电影,我都是捧的。第二天在报纸上一看,目的不是让你捧,是钓鱼的。你捧了以后,再整你。我因为有事走了。当时我走运哪,座谈的时候我走了。这个毛主席有个理论,赃官比清官好。说清官能够延续中国封建社会,都是赃官的话呢,封建社会不能延续那么长。”(见《季羡林口述史》第352-353页)

  “武训这个人,我们老百姓啊,百分之百都是很崇拜的。他一个叫花子,他自己念不起书,帮助别人念书,这有什么坏处呢?(毛主席)就派江青到冠县,找那些什么人,作一个调查,专门找说武训坏话的人,人非圣贤,孰能无过?金无足赤,人无完人。调查的目的呢,是专在鸡蛋里挑刺的。毛主席很重视,后来这个调查的结果呢,在《人民日报》发表了,那写的《按语》,都是毛主席自己写的……赵丹这个人啊,是个老实人。”(见《季羡林口述史》第222-223页)


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1、《武训传》本身并不重要,重要的是批判《武训传》和不再批判《武训传》的理由,越是受大众欢迎的文艺,越容易被zz当作子弹或靶子借题发挥。

2、大众文艺很难中立,越是受大众欢迎的越是如此,因此文艺商人为了保证利润会寻找安全文艺,过去比如各位现在经常看到的各种流量明星偶像剧、古偶剧、抗日剧。

3、在文艺评论中,广大受众是失语的,是没有话语权的,没有权力决定自己能看什么,对文艺的看法无足轻重,如同被铜皮带子抽着旋转的陀螺。


user avatar   li-ming-lun-18-51 网友的相关建议: 
      

锁定了,说是要改。那我全删了,就说个题外话吧。

说是非洲草原上,有一种汤姆森瞪羚。汤姆森瞪羚在发现猎豹的时候,会通过跳跃向同伴们发出信息,让大家快跑。但是呢,这同时也使自己暴露在捕食者面前。

有一天,猎豹抓住了一只掩护同伴逃跑的勇敢瞪羚,但是没有吃它。猎豹跟它说,我不吃你,我要放你回去。因为你牺牲自己,只为了让同伴们逃跑。你太伟大了,我太感动了。

这个勇敢的瞪羚回去以后,和瞪羚长老们说出了自己的遭遇。一时间,瞪羚长老们大受震动。它们和小瞪羚们说,这样高尚伟大的瞪羚,才是我们的瞪羚一族的希望。你们要向它学习。

结果,猎豹一来,小瞪羚们就争先恐后的跳啊跳。猎豹这下开心了,捕猎变得特别简单。

瞪羚王这下愤怒了。瞪羚王说,勇敢瞪羚的遭遇,充分说明了猎豹的凶恶阴险。可你们怎么不提猎豹的凶恶阴险,光说小瞪羚的勇敢呢?这不是本末颠倒了,让小瞪羚们给猎豹白白送死吗?我们瞪羚以后不要再跳啊跳了。下次猎豹再来了,我们就并排站在一起,用我们的角把猎豹戳死,不就行了吗?


user avatar   zikun-chen-54 网友的相关建议: 
      

wait...這個地方不是割讓給蘇聯了嗎?現在屬於俄羅斯啊。

說話確實硬氣,一般來說俄羅斯也不會去打芬蘭,但是上趕著當小醜這不好吧...

還有,蘇芬戰爭主力不是烏克蘭人?

不會忘了和蘇聯簽的協議內容了吧?主動撕毀協議,美國也不會當你是正常人啊...要是俄羅斯先背刺也就算了,主動搞事情是瘋了?就不能悶聲發大財?

當領導人不用學歷史和地理?




  

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