学校军训的意义到底在哪？ 第1页

军训界三大迷思

军训的意义在哪里？

为什么会有女大学生爱上教官？

港澳台学生和留学生为什么不军训？

结合这个问题下面的五百个回答和他们的获赞情况来讲，从结果上来看，我们试图通过军训来进行教育的想法肯定是失败了。

但是这并不意味着军训是没有意义的。

我接下来说这话你们肯定不爱听，因为你们就是想来看军训无意义的回答，然后给自己这两周的苦逼生活点个赞，抒发一下情绪，我懂。我大一的时候也是这么想的，现在我毕业好多年了，感受不到军训的苦了，再回过头去看，懂了一点军训的意义，不得不说军训是大大的有必要，只是在形式上军训把握错了方向、导致现在怨声载道，南辕北辙。

首先我们国家青年确实有服兵役的义务，只是由于人口基数问题，转而变成了军训。很多人抱怨军训是一种形式主义，踢正步站军姿，叠豆腐块，还要半夜不让人睡觉突然集合，学打军体拳，尴尬拉歌，有啥子用？靠这些能不能保家卫国？

我在学生时期也常犯这个错误：以为自己生平所学都应是屠龙之术，因为我是社会栋梁啊，我要学以致用，这些没实用性的形式主义，除了折磨我这个未来的精英之外，还有什么用？

但事实上，有用的东西并不一定都是主动技能，也可能是被动技能。

因为军人的天职是服从命令。

没有说军人的天职是保家卫国、没有说军人的天职是守护百姓，那些是军人的职责、是军人的义务。但是军人的天职，是服从命令。

服从命令。你知道这四个字多重要吗？

军队从来都不是一个讲个人主义、讲个人需求、讲个性解放的地方。军队从来都是机器、尽量压缩人性。我们看亮剑，亮剑是一部好片子，爽剧，但不是真实的历史。历史上的我党纪律性之强，有李云龙这样不服从指挥的早毙了。我们的纪律性，不拿老百姓一针一线的纪律性，说掩护老百姓转移，就是牺牲到最后一个人也要执行命令的转移。这次《我和我的父辈》骑兵团原型的故事就是历史上真实发生过的，2000人的团不到400人归建，这就是纪律性，这就是我们能结合群众的根基，就是我们战胜了小日本和常凯申的根基。

所以现在的人就很病态，看到这样的牺牲场景热血沸腾，但是从来不去想想，这一批人他们是怎么训练出来的、他们是如何成为这样让人敬佩的战士的？仿佛在家国大义面前，每一个现在军训的人都觉得我可以、我也可以，但实际上，你不行。不要搞成唯心主义，主观能动性不能解决一切问题。

现在到了和平年代，战争的方式和手段有所提升，所谓的残酷性可能在肉眼可见的范围内，有所下降，不再是血肉横飞的那种残酷，所以对于纪律性的强调未必一定要到个人生活层面，毕竟现在说实话不是小米加步枪，而是决胜千里之外了——但是这并不意味着纪律性不重要。

我们这些年来的影视作品，很多时候展现了军队里人性的一面，甚至还可以诙谐幽默，比如炊事班的故事等等，但是那是影视作品，是为了宣传和招兵的。军队的基本盘就是铁一样的纪律，只要军队还是军队，这条定律一万年他也不会变。再怎么强调人性，强调人文关怀，这些东西在别的地方可能是排第一，但是在军队，只能排第二。

因为军队的性质决定了，这就是牺牲小部分人的人性甚至生命，从而为更多人保有人性和生命的一种组织。

接下来说说形式主义。我们常说的形式主义，什么意思，往往就是流于形式、忘了目的，刻板、无意义。

但是对于军人来说，至少我现在理解的天职，形式主义就是军人的目的。因为形式主义的本质就是一种不加思考的服从，服从于一个制式，服从于一项规定，服从于一条命令。所以你说形式主义没有意义，可能在有些方面确实；但在军队里，形式主义的意义就是不断潜移默化的加强军人的天职。换句话说，被动技能的培养，第一反应去服从，而不是第一反应去质疑。

这回答下面还有一位军人出身的答主，说军训毫无意义，几千个赞，我不是非要diss他。我佩服你服兵役，参军，你可能是一个好兵，但你不是一个好的教官，你也不太理解为什么要军训，为什么要折腾这些年轻人。

对于一个军人来说，你有极高强度的纪律性训练，在军旅生活中，可能一些内容比如叠豆腐块、拉歌等等，让你觉得形式主义的痕迹过重、因为未必要靠这些来培养一个军人的天职，来提升一个军人的素质，我完全同意你的看法，因为有更科学、更现代的训练方式和培养方式；但是对于学生来说，对于他们所处的校园环境来说，在他们仅有一个月的军训时间，要了解军是什么，要了解什么是牺牲和奉献，条件是基本不具备的，因此这些形式主义是非常有必要的，甚至只能以这样的形式开展。很笨拙，讨人厌，但是没有办法。

因为军这个字或者说一个兵，从来都是站在“自己”的对立面。正因为没有自我，所以更好的执行了保护人民的任务。这才是军人的伟大之处啊。想把这个教给年轻人，太难了。这正是一生中自我最强的时候，针尖对麦芒。

所以我第一句就说，我们现在军训的意义完全没有体现，从结果上看，完全失败了。一万赞都在抱怨，都在抱怨领导，都在抱怨学校管你，作为一个爱国的作者，我内心挺难过的。难过我们这么多年浪费了许多精力，却又没有得到年轻人的认可。

目前来看，大多数人都搞错了军训的目的，军训的目的可以狭隘的理解为，就是为了“形式主义”。就是为了服从训练，为了在潜意识里加入一些集体主义，减少一些个人倾向。就是为了明白，那些牺牲了自己的战士，他们是如何一天天成为那样值得敬佩的人的，他们的一生可能在这样的重复中，在某一个任务中戛然而止。而你们，也包括曾经的我，在远低于这种强度的训练中，训练了两周，就觉得没有意义。觉得军训就是告诉你谁是老大，就是为了让你吃苦。

我只能说，确实是让你吃苦了，但是吃苦不是目的，吃苦是手段。目的是明白，军这个字，背后有多少牺牲、有多少担当。目的是让你明白，从1949年走来的那个新中国，前面牺牲的无数先烈，没有看到的那个新中国，他没有忘记曾经的牺牲，不在电影里，不是让你十一去电影院哭一场，你就爱国了，就感慨先烈了，一年爱国三小时，今年任务完成，不是为了这个。而是让你明白，新中国从来没有忘记这些牺牲，没有忘记军这个字，兵这个字的分量。所以让她的孩子，一辈一辈的重复和练习，怕的是有朝一日要上战场，更怕的是有朝一日，历史被人遗忘。而现在的孩子，他们觉得军训没有意义，是一种病态的自我感动，斯德哥尔摩综合征。

他们愿意在电影院里哭三个小时，不愿意在太阳下站一个星期。可能是因为他们真的有一头牛吧。

和平的一代人，不能再感受历史的沉重，所以这到底是和平的坏处还是好处呢？