全国人大代表张常宁建议体育纳入高中学业水平考试省统考，有哪些积极意义？ 第1页

如果要将体育纳入升学考试，那就只能一步到位。实施和三大主科同级别的高分值、选拔性考试，而不是低分值合格性考试。

只要升学考试存在，那内卷烈度就客观存在，横竖都是卷，不如卷点有用的。好好锻炼好好吃肉，长大个拎大牛，对人生的顺利和伴侣的幸福的重要性，不比211985低。

高分值、选拔性，那么“从其他科目的时间里挤出时间练体育”就压根不会出现。哪怕只有一门课，家长和学校也会把时间利用到极致，但如果体育分值够高，那体育就是优先分配时间的一门课。

分值够高，选拔性够强，也不会出现“休息时间不够”的情况，持之以恒的训练+休息才能出好成绩，分值够高，伤病才会被高度警惕，家长老师也会催着学生睡觉长肌肉长体能。但是如果只是低分值的合格性测试，突击练一下就能过，合格线之上成绩更优秀也没有附加效益，那才会出现临时抱佛脚突击训练，进而导致伤病等一系列问题。

个体身体素质的差异带来的不公平，80%是因为根本不练，你不练，当然会觉得自己很弱。剩下的20%高矮胖瘦的差别，各大体育测试的模块化科目设计已经考虑过了：有氧耐力(中长跑)--瘦子占优势，肌肉力量(握力/实心球)--胖子占优势，柔韧性(坐位体前屈)--矮子占优势，体格相关项目(跳远)--高子占优势。

至于身体素质实在很差的免考的，完全可以及格线通过。明明可以申请及格线通过，不满足于合格线，想拿更高的分数去卷掉别人，就算强行上强度最后酿成悲剧，并不值得同情。

主要问题在于赋分比例。首先男女生不能用一个标准，而大学体测里可以看出来女生平均分远高于男生，再一个不同项目的赋分比例也很难平衡。因此比较合适的是同项目同性别，按名次分等级赋分。