如何看待教育部对“降低中专生进入大学门槛”建议的回应？ 第1页

学历崇拜这东西从恢复高考后，大学生的光环和官本位思想连接在一起，就很难消除。80年代的大学生毕业后包分配成为干部，就和古代科举制度一样，成为了个人改变命运的手段。即使在进入90年代后逐步取消包分配，甚至发生了国企下岗这样的历史事件，也仍然冲淡不了学历崇拜。

进入21世纪后，互联网的兴起，新行业的诞生，让许多学历不高的人也有机会改变命运，房地产让大多数人产生了实业误国炒房兴邦的想法，但是对学历的崇拜依旧不减。不得不说，在大学生没有分配，也无法确保能找到好工作，甚至选择大于努力的今天，也无法让学历歧视的影响减弱。不得不说，学历真的是一种魔力。

在官方出台相关政策要求事业单位不得将毕业院校作为限制条件后，引来了众多不满。明明是一个给更多人机会的事情，却引来了不满。

也许，从来就没有什么学历崇拜，只是在我国曾经因为基础条件不得不优先选择将资源倾斜给一些人，给一些地区时，让人们养成了一种思维：这个世界只能是一小部分人过上好日子，其他大多数人一旦踏错一步，就只能穷困潦倒一辈子。

从而让不少人认为，我过得比别人好，我的人生才有意义。而忽略了我国的国策是想让所有人都能过上好日子。原来，他们并不想要什么平等，公平，只是想让自己成为被资源倾斜的那一方。

另外，在今后的教育模式改革中，除了将大学分为给职高生考的应用型大学，以及给高中生考的学术型大学之外，就业也需要从机关单位开始分将岗位分为应用型和学术型两种类型，而且这两种类型需要严格按照应用型学校和学术型学校毕业的学生进行招聘，并且在待遇上不能有差别。而企业也要因此跟上。消除内卷最好的方式就是将赛道分开，并且在另一条赛道上也能让那里的人获得体面的生活。

可以看出，很多人还在怀念那个成王败寇，赢家通吃的年代，不愿意接受不同类型的人在不同赛道也可以取得成就的未来。而以前那个物质匮乏的年代已经过去，国家正在走上新的道路，现在已经有条件让更多人接受高等教育，发达国家中，接受高等教育并且毕业的比例可达到50%以上，而我国只有4%。这是要剥夺我国大多数人能够有机会接受高等教育的权利么？