孩子就不能打家长吗，难道他们打我们的时候我们就这么站着吗？ 第1页

我高二的时候一米七五＋，75公斤，一边在学校扔铁饼一边在外面练泰拳，我爸（地精大法师）一米六五，67公斤，文弱书生

高二某一天我爸秃发，啊不，突发奇想，在吃饭的时候跟我妈找茬吵架，我妈看了他一眼:“闭嘴！”（我妈是前矮人狂战士，年轻的时候当过高射炮手，那个时候一顿光吃面条就能吃一斤，矮壮矮壮的身板）然后我爸就闭嘴了，然后我狐假虎威的帮了句腔:“你看嘛，老汉，哪个喊你想跟我妈两个吵架嘛。遭吼一句，安逸老。”

然后我爸本着“我打不了洋人还打不了你么”的观念，冲到阳台拿我家实心铁晾衣杆准备抽我，被我一把夺过来，直接弯成了九十度，然后把晾衣杆往旁边一扔，我爸恼羞成怒扑上来就准备挠我，被我一把攥住两只手的手腕动弹不得，我爸挣扎了好几次发现挣扎不动就开始大叫姑娘打老汉不孝要天打雷劈！我:喵喵喵喵？天地良心我除了自身防卫一个指头都没动你，然后就松开了，刚一松开我爸又扑过来挠我，又被攥住手腕了，我妈看不下去出来打圆场:“嘿！你个倔老头！本来斗是你要拿我们臭狗儿（对我的昵称）出气，你好意思！”看到我爸张嘴准备吟唱式精神攻击我妈又加了句:“少批跨少挨打哈！”然后指使我去厨房洗碗，给了我爸些零花钱，让我爸出门逛花市把他看了很久的“格篼”，就。。。奇形怪状的别人从山上挖下来的类似树根状的植物买下来

我最近经常给我娃说的一句话是：

犯错了就要认，挨打要立正。

为什么？

别的家长是不是虐待狂我不知道，反正我不是。

我动手绝对不是因为今天我心情不好或者就是心血来潮想动手。

而是因为在劝诫、限制行为、一次警告、二次警告无效之后，不得不动用一些非常规手段来让熊孩子认识到他的行为是有严重后果的。

换种角度来讲：就是用可承受的后果（挨打）代替不可承受的后果（受伤、残疾、死亡等），来让熊孩子认清自己行为的恶劣程度。

比如：

-熊孩子玩门，屡教不改。

我知道，有些家长为了让孩子不夹到手，连自己大门都有防夹手装置，但很抱歉，我家做不到。

更况且，我不可能把他在家关一辈子，我总不可能为了他要求别人家和其他公共场所的门上都安装防夹手装置吧？

我不可能让门去真正的夹他，骨头断了留下后遗症算什么？

那么，多次训诫警告还不听怎么办？

犯错了就要认，挨打要立正。

-马路上乱跑，屡教不改。

抱歉，我出门以后有做不到注意力百分百集中在小孩身上。

我带娃出门有的时候并不只是陪他玩，我有时候还要处理我自己的事情。

别跟我说习惯养好了就不跑了，小孩要是习惯养好就不跑了，那不是小孩。

走的好好的看到一只蝴蝶就不知道自己姓啥了的大有人在。

我能忍受他来场车祸后半辈子缺胳膊少腿或者直接挂掉？

那么，多次训诫警告还不听怎么办？

犯错了就要认，挨打要立正。

-在学校有攻击性行为，屡教不改。

别跟我说在爱与和平的家里长大的小孩就没有攻击性行为了。

一样有，而且打起人来不见得就知道“爱与和平”了。

家长怎么办？

当然也可以选择爱与和平，能有时间精力和足够厚的脸皮天天跑学校就行。

要么，就等着被投诉劝退排挤。

我能忍受自家孩子因为恶劣行为被老师同学排挤吗？我不能。

那么，多次训诫警告还不听怎么办？

犯错了就要认，挨打要立正。

诸如此类。

体罚是手段，不是目的。

体罚就是为了告诉他，屡教不改，就是要吃苦头的。

我舍不得让他在别的地方吃更大的苦头，我自己来当这个恶人也无妨。

犯错就是要认，挨打就是要立正。

认错是为了让他学会承担自己的选择，立正挨打是为了让他学会承担自己选择的后果。

今天我教育不好他，将来社会的教育会更深刻，挨的打会更疼。

所以，挨打的时候先想想，是不是自己做错了，如果是，那就低头认错，立正站好，说不定还能少挨两下。

自己没错，如果你父母讲道理，就据理力争跟他们讲道理；

父母不讲道理，先评估一下反抗的后果能不能承受，能承受就反抗，不能承受就想想韩信当年的胯下之辱，低头认错，立正站好，能少挨两下算两下。