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如何看待教育部印发「研究生导师指导行为准则」,规定导师不得随意拖延研究生毕业时间? 第1页

  

user avatar   tushanlulu 网友的相关建议: 
      

上了研究生你就会知道,有时候真的会感觉很丧。我不知道为什么,一阵十分十分低落的情绪满上了心头,回顾开学的两个多月,好像除了每天吃饭睡觉,什么也没做出来。

而当你拿着做好的东西去给老师看的时候,如果得到的是一种“人格侮辱”,或者仅仅是简单的“我怎么会有你这么菜的学生”,都会变成压垮骆驼的最后一根稻草。

我也不知道为什么会突然感觉很失落,很丧,对生活没有了底气,我有可爱的父母,也有弟弟和女朋友,以后硕士毕业也有个双一流高校学历,但就是会有丧,没有原因。

所以约束一下是好的,但更多的时候,是自身吧。

外在坚强的人,真的不一定坚强,感觉自己的内心在坚硬,也会在某个时刻,所有的苦难和悲伤席卷而来,或许这就是人性吧,没有绝对的坚强。

无论你以前做了什么,发了几篇SCI,获得了多少奖学金,收到了多少荣誉,总会有一刻让内心的缺点迸发出来,像暗能量聚集成的火浆迸发出来,流到心口,但心却不痛,也或许已经没有了痛的感觉。

希望下午能好起来。



然后今天双十一了,看看他们怎么这个样子!






写的很好,尤其适合我们这种孤苦伶仃,手无缚鸡之力的硕士小研究生。

我相信这个初衷是好的,但实行下来是什么样,有待进一步观察。

不过啊,我感觉土木研究生好像都没有这档子事,可能大家都比较社会吧,也没见哪个导师和我们这帮研究生土木狗过不去,大家基本上都能正常毕业,平时管理也比较宽松和人性化。

这个规定我觉得对生化环材的硕士更加有利,好歹是给了个武器理论,能不能用就看个人了。生化环材硕士普遍的做实验多,更容易被逼着做实验和干活。

但这仍旧是定性的,而不是落实到具体行政措施的,是否有效,要看后续发展,时间会告诉我们一切。

最后,我觉得对我的某些同学肯定有用,咳咳。此处没有故事。


user avatar   wu-yan-zu-73-54 网友的相关建议: 
      

方向有了,就等下一步的措施了。

现从研究生的角度说几点个人觉得比较关键的。

导师不得要求研究生从事与学业、科研、社会服务无关的事务,不得违规随意拖延研究生毕业时间。

前者需要有举报渠道。学生应该有权、有地方去举报,举报后应该去核实、去查证、去处理,并且如实举报的应该得到保护,不实的应该惩处。

后面的延毕,单有举报渠道是不够的,因为有各种方式方法把操作变得“不违规不随意”。

或许可以试着给予学生举报权利的同时,把研究生毕业和导师招生名额相捆绑,一个延毕,就暂时扣两个名额,待查证不实后再解除限制。

这种扣罚也是符合第三条要求的「精心尽力投入指导」,即「合理调整自身指导研究生数量,确保足够的时间和精力提供指导...不得对研究生的学业进程及面临的学业问题疏于监督和指导」。

学生毕不了业,不就是可能存在指导效果不好的问题吗?

如果导师并非故意让学生延毕,就可以提醒「精心尽力投入指导」,实在不行,就提出「分流退出建议」;如果是故意拖延,单纯想要「从事与学业、科研、社会服务无关的事务」劳动力的话,就减他两个劳动力,刀切在肉上才知道疼。


user avatar   ruo-piao 网友的相关建议: 
      

博士快毕业了,也经历了很多事情,结合实际谈谈自己了解的情况,供大家参考。

1、大导师项目多,无心/无力指导学生;大导师名额多,资源多,学生趋之若鹜

在理工科院校,一些大导师凭借职称和人脉等资源,可以接手很多的项目,已经无心或者无力指导学生。但同时,学校往往给这些大导师更多的学生名额。当然,学生们看到这些大导师往往也会趋之如骛,因为老师项目多、人脉广,至少工作好找啊。

那么问题来了,无心或者无力指导学生的导师怎么指导这些学生呢?

这个大导师下面往往会有小导师,小导师下面还会有博士和硕士的师兄师姐。大导师不能指导学生,往往就交给下面的小导师或者师兄师姐带。当然,也可能出现没有指导的情况。

2、项目需要人手,学生成为打工仔;项目、无指导,学生难毕业

同时,由于接手了大量的项目,那得有人干活呀。这时候学生就派上用场了。据了解,确实存在导师为了让学生干活而让学生拖延毕业的情况。学生的毕业大权一定程度上就掌握在了老师的手上。大量的项目、疏忽的指导,学生想毕业也难吧!


user avatar   miao-miao-bu-li-ni 网友的相关建议: 
      

不是潜意识告诉我们的,是世界公认的语言学学术研究成果。粤语属于:汉藏语系 >> 汉语族 >> 粤语。所以,粤语在学术界的级别是:Language 语言。

谁告诉你粤语是方言的?那些想立“普通话”为正统汉语的人。

那么普通话是何出生呢?是满八旗消灭明朝,定都北京后,学习北方汉语不成,形成的半吊子汉语。学术上叫“中介语”。而满语属于:阿尔泰语系 >> 通古斯语族 >> 满语。

那么满族人入关以后学到的北方汉语是何出生呢?是蒙古灭宋后,学习中原汉语不成,形成的“中介语”,当时称作《中原音韵》,已经丧失了汉语四声中的入声。

因此,“普通话”是汉语家族里,庶出子的庶出子。立为太子,实在难以服众啊。而且这个庶出子,还在拜它心目中的祖宗 ------ 公开在满族村采集“普通话标准音”。实在是,亡我汉语之心不死。




  

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