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医学生学习人工呼吸时会同学之间相互吗,会尴尬吗? 第1页

  

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还有个著名的假传说,是显微镜观察活精子,全班女生要借男生的,还不够用。

搞得一个长相比较健壮的,被推举出来去厕所现取。回来装片,女生小声交流,“还挺热的哈。”


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尴尬是肯定有的,尤其是刚开始,毕竟大家都是第一次。

当被老师要求必须参加临床实训,不能装装样子的时候,大家简直不敢相信。

但内心有多少有点激动。

还好老师大发慈悲心,给我们一人发了两张纱布,这样把嘴隔开,尴尬至少能减少一半。

因为时间有限,不允许同学们扭捏作态,所以一对一的练习对象是被老师指定的,而非大家自愿组队。毕竟真到了临床上,如果有病人倒地,意识丧失,合格的医生甚至医学生都应该第一时间奋不顾身冲上去做心肺复苏。

一开始老师先讲解了心肺复苏的重要意义,比如心脏骤停4分钟内开始复苏者可能有50%存活,4~6分钟开始复苏,仅有10%存活率,超过6分钟,仅有4%存活,10分钟以上者,几乎无存活可能......

所以正确的心肺复苏的确能救人一命,而且越早施救,患者生还几率越大。

然后就是一系列操作要点的讲解,比如:

1,胸外按压的位置、深度和频率:按压部位在胸骨中下1/3交界处,双手掌根部相叠,两臂伸直,以上身的重力垂直按压,使胸骨下陷至少5cm按压频率至少100次/分,保证每次按压后胸廓回弹。同学们默念:“5cm深度,100次每分”,都在担心自己频率可能达不到。但是想到如果不达到这个频率,很可能心肺复苏毫无作用,救不了病人的命。毕竟频率要够高,才有机会让血液成功泵入脑子里:

2,口对口人工呼吸的要点:要判断口腔呼吸道是否通畅,有异物或过多粘液的要用衣物或纸巾擦干净。然后施救者的口完全包住,记住,是完全包住被救者的口,同时托起施救者的颈部或者抬起其颏部,使气道充分开放,这样才能保证人工呼吸的有效性。同时呼气时要捏住被救者的鼻子,防止气体从鼻腔逃逸。这样的细节才能保证人工呼吸的气体充分灌入患者的肺部。说到这儿,很多同学已经显得有些激动。

3,呼吸和按压的协同:一般而言,看到病人意识丧失并初步判定大动脉无搏动就应马上直接胸外按压30次,然后口对口人工呼吸2次,如此循环。直至患者恢复大动脉搏动和自主呼吸,甚至是意识恢复。这期间还要积极寻找周围的电除颤仪并呼叫救护车。

讲到这里,同学们已经迫不及待。

这是对知识的渴望,这是对救人一命的期待,这是对亲密接触的冲动。

但是老师这个磨人的小妖精,总能给我们出点新花样。

胸外按压有压断肋骨的风险,人工呼吸有传染疾病已经诱发奸(基)情的可能。所以他给我们找了个没有感情,特别耐操,而且可以消毒的同学:

嗨,初次见面请多关照

同学脸上魔性的笑容好像在说:“请不要因为我金贵就怜惜我,一定要用力否则压力不够传感器不计数,你有可能无法通过技能考试。”

我们几个壮汉撸起袖子,邪魅一笑。

“同学,面对疾风吧!!”




  

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