充分了解国家和当地政策,合理利用规则,申报专利不需要自己出钱。
在给出具体方案之前,先作几点说明。
第一,关于新意。
你老师说你的想法有新意,是随口一说,还是经过仔细检索得出的结论,这很重要。因为这关系到你的想法到底能不能申请专利。
建议自己先到国家知识产权局中国专利公布公告网站进行检索。
如果吃不准,可以找老师帮忙或咨询专利代理公司。
话说曾经有个学生,周末给我打电话,说“老师,你快来,我有个很好的想法要申请专利。”
那语气,好像是晚一步就被别人抢走了似的。我想我要是不去见他,可能他一晚上都睡不好。
于是我到了学校,打开电脑,在上面说的那个网站上检索他的想法给他看。
发现N年前就已经有人申请了,而且检索出来一堆。
所以说,到底有没有新意,能不能申请,最好先检索一下看看。
第二,关于专利权人。
就是你申请专利的时候,以谁为知识产权所有人(即专利拥有者)进行申请。
对于大学生来说,可能有两种情况,一是你自己,二是学校。两种不同的专利权人,区别还是蛮大的。
如果以你自己为专利权人,这个专利如果能申请下来,就算是你的私人财产了。卖不卖,卖多少钱,都是你自己说了算。
但是,在评奖评优的时候,因为专利权人不是学校,未必会被学校认可,也不一定能拿到学校的奖励,具体要看学校的政策。但是参加“互联网+”创新创业大赛是没问题的。
如果以学校为专利权人,这个专利如果能申请下来,就属于学校的财产了。各种评奖评优、研究生推免等都是可以用的,说不定还会有一点奖励。
但是,如果要卖,也学校说了算,手续可能比较繁琐,学校也要抽成,具体也还是得看学校的政策。
第一种方案——学校出钱
该方案专利权人必须是学校。
与指导老师合作,老师如果有经费,是可以报销的,如果老师没有经费或者不给报,那就申请大创项目。申请到大创项目,就可以从大创项目经费里面报销。
强调一下,如果以大创项目的经费申报专利,专利权人一定是学校。否则,用国家的钱做项目、申报专利,如果专利权人写个人,算作是侵占国有资产,违法的!
第二种方案——政府资助
各地政府都会对专利申请给予一定资助,具体可以查阅当地科技局文件或者直接咨询科技局。
一般来说,政府的资助比申请费用要多一些。所以说总体计算下来,申请专利不仅不花钱,还能小赚,具体看各地方政策。
如果以自己为专利权人进行申请,政府资助是直接打到个人账户的。
如果以学校为专利权人申请,政府的资助是到不了个人账户的,只会打到学校账户,至于学校给不给个人,也要看学校政策了。
第三种方案——与专利代理公司合作
上述第二种方案是需要个人先垫资的。如果没钱垫,可以采取下面的方案。
很多专利代理公司可以不收一分钱费用。那他们图什么呢?政府资助。
也就是他们不收钱,但是政府资助都归他们。
以上三种方案,都可以做到不花钱申请专利!至于利弊请自己权衡。
此外,2020年2月,教育部、国家知识产权局、科技部联合发布《关于提升高等学校专利质量 促进转化运用的若干意见》(教科技〔2020〕1 号),建议欲申请专利的同学细品。
人生如戏,了解游戏规则很重要!
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