如何评价《亲身感受中美高等教育的差距》？ 第1页

扯淡吧。。。正在某经济专排前15大学就读，来逐条反驳下。

1.国内的作业一直在算分好嘛！我在国内一个40名左右的大学读本科，每门课的作业平均占期末成绩的20%左右，谁和你说可以不写完作业的？

2.期中考试，月考。。。我们学校一直有月考，就算部分学校没有月考，但你问问国内前五十乃至前一百的大学谁没有期中考？

3.78.5分被劝退。国外的成绩大多数是curve的啊！需要注意的不是78.5分而是C啊！，这意味着你到了全班的后10%啊不劝退你劝退谁？如果这门课不curve那当我没说。

4.谢泼德拉玛定理。。。拉玛定理。。。人家那个是谢泼德引理（lemma)好吗！就是高微乃至中微的一个基本引理，学经济的人基本都知道哪里高深么？这个引理是用来推导条件要素方程的，搞资源的教授知道不足为奇。

5.剩下的没细看了，我想说的是，美国人的成绩在办理两极分化很严重，聪明的很聪明蠢得很蠢，说实在的学到这个程度，大家都很聪明，大家也都很勤劳。中国人如是，美国人亦如是，印度人，德国人（我们全班第一），阿拉伯人，乌拉圭人全都这样。

6.强烈怀疑作者根本就不是学生，至少是完全不了解国内现在的本科教育的。