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如何评价《亲身感受中美高等教育的差距》? 第1页

  

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扯淡吧。。。正在某经济专排前15大学就读,来逐条反驳下。

1.国内的作业一直在算分好嘛!我在国内一个40名左右的大学读本科,每门课的作业平均占期末成绩的20%左右,谁和你说可以不写完作业的?

2.期中考试,月考。。。我们学校一直有月考,就算部分学校没有月考,但你问问国内前五十乃至前一百的大学谁没有期中考?

3.78.5分被劝退。国外的成绩大多数是curve的啊!需要注意的不是78.5分而是C啊!,这意味着你到了全班的后10%啊不劝退你劝退谁?如果这门课不curve那当我没说。

4.谢泼德拉玛定理。。。拉玛定理。。。人家那个是谢泼德引理(lemma)好吗!就是高微乃至中微的一个基本引理,学经济的人基本都知道哪里高深么?这个引理是用来推导条件要素方程的,搞资源的教授知道不足为奇。

5.剩下的没细看了,我想说的是,美国人的成绩在办理两极分化很严重,聪明的很聪明蠢得很蠢,说实在的学到这个程度,大家都很聪明,大家也都很勤劳。中国人如是,美国人亦如是,印度人,德国人(我们全班第一),阿拉伯人,乌拉圭人全都这样。

6.强烈怀疑作者根本就不是学生,至少是完全不了解国内现在的本科教育的。




  

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