作为一个差不多10年前经历保研的人,在这里简单回顾一下我的保研面试,也给出我对面试技巧的一些思考!
我记得保研面试是十一前的那一周的一个下午,当时是阴天,最终入围面试的是专业加权成绩排名前18位的同学,一个人面试是20分钟左右,面试主要有三部分组成:自我介绍,英语能力测试和专业素质能力测试。我现在确实有些记不太清楚,我尽量复述一下当天的整个过程:
一进门有15个老师吧,坐了两排,简历是事先交上去的,每个老师手里都有一份。上来先问个好坐下开始自我介绍,5分钟左右,这部分基本没什么可说的,值得一提的就是自我介绍中我强调了两次我要直博;英语能力测试,考察形式是在一个纸箱里抽一个纸条,是中文的问题,但是需要你用英语进行回答。我抽的问题是回答汽油机的一个完整循环的工作过程,我觉得算是比较简单的,基本上就是吸气、压缩、点火做功、排气,可以说是之前准备过的,比较顺利;专业素质能力测试,考察方式主要就是内燃机构造、内燃机原理、内燃机设计、内燃机工艺学、热力学、传热学、燃烧学、流体力学这些课程的知识点。问题多少是随机的,主要看在场导师会想到什么问题。就问了我一个问题:“有什么措施可以降低发动机的摩擦损失?”,这个问题并不是太常规的问题,有一定难度。
后来我复盘,我觉得是评委老师看到了我的简历上写了我本科毕业设计的题目“缸套-活塞环摩擦磨损试验机研制”,然后就随机问了这么一个问题,我个人觉得我的回答应该是起到了加分的作用。这主要是归功于我大三就已经进了课题组,跟着开了很多的组会,这个本科毕设的题目也是来自于课题组的一个研究方向,我也主动找师兄要了一些中文和英文的论文,大三结束的那个假期,我基本没有回家,大多数时间都是在课题组和图书馆里,就是这段期间,我看了大概有三五篇的学位论文和十来篇的期刊论文。并且我采用思维导图的方法做了详细的文献阅读笔记。
而这个问题可以说是,正中下怀,可能因为我的回答比较专业,大部分回答是本科专业课上老师没有讲过的,并且因为我当时做了比较详细的阅读笔记,所以整体回答的逻辑性也比较好。综上,我的回答我自己认为是超出了评委老师的预期。
最后的最后,一位老师问了一个开放性问题“你为什么要选择直博”,整场面试的高潮来了。因为我本人来自于黑龙江大庆,从小到大都在学习王进喜的“铁人”精神,王进喜有一句名言“宁肯少活二十年,拼命也要拿下大油田!”。我就给化用了一下,我说“我宁肯少活二十年,我也要为内燃机事业做出属于我自己的贡献”,结果全场老师笑成一片,整个面试也是在欢声笑语中结束。
最终的成绩第二天下午就公式了,我的面试成绩是第一名,加上加权成绩,最终排名是专业第四,最终顺利拿下直博名额,成功上岸!
1、我必须承认,当时面试时我反复强调直博是加分项,当时是每年保研2个直博名额,我们上一届,2个名额居然没用完,我们这一届,就我和我室友直博,可以说是无竞争,我们的下一届就突然7个人报名直博,再提直博也没有什么加分效应了,所以说我还是幸运的。
2、社团和班干部的身份对保研来说并不是加分项,基本属于可有可无。并且我当时刚入大学的时候,天真的想利用社团和班委的身份来拓展人脉,我可以实话实说,本科毕业将近10年,基本上跟本科认识的一帮人没啥联系,就更别说什么人脉了。但是这段经历对我的帮助是不能否认的,这个效果我个人是觉得在我工作中显示出来的,最重要的就是带人接物以及活动组织方面的能力。所以我得建议是,社团和班委不要不参加,但不宜过多,造成精力的分散。
3、我当年上本科的时候,还没有那么多人去参加各种比赛,甚至是发表高水平的论文,但是我觉得有一点是值得去借鉴的,那就是如果想保研,尽快进入课题组。我是大三开学加入的课题组,每周跟着一起开组会,我感觉是一种耳濡目染的效应,外加上硕士和博士师兄站得更高、看得更远,给了我很多中肯的意见和建议,让我可以快速成长。另外就是接触到了真正的学术研究后,可以培养的你的学术气息,至少在学术术语的应用方面你要强于同届的同学,这最后也变成了保研面试的加分项。
另外多读一些学术论文是十分必要的!不是为了在评委老师面前班门弄斧,而是如果你回答问题的时候带一些学术味儿,很容易从众多复试的竞争者中脱颖而出,当他们还在复述或背诵老掉牙的课本上的知识时,你回答的确实近几年的SCI论文中的观点,杀伤力不言自明!
4、对于本校考生来说,要认真对待专业课,给专业课老师留下好印象。说的功力一些,这些专业课老师基本都是保研面试时候的评委老师,你如果上课认真,积极跟他互动,帮他做一些力所能及的事情,无论是对你的专业课成绩还是面试成绩都是有很大帮助的。
祝即将参加复试的师弟师妹们一切顺利!
我是正男 @工藤正男 ,一个多读了几年书的博士,你的点赞、收藏和关注是对我最大的支持!