在一个很普通的高中（城乡结合部不知名小高中学校）有可能考上985.211吗（高一在读）？ 第1页

有可能。但是也得考虑现实情况。

我原来在老家的乡镇高中就读，我们那所高中，90年代才成立高中部，之前一直是初中。

在我们那一届之前的，一共只出现过两位考取一本的师兄师姐。

我们那一届算是了个卫星，总共一百多的毕业生，本科四五十,一本十几个,211以上五个。

这种成绩在重点中学不值一提，但在乡镇中学算是很厉害了。

原因我也考虑过，是局部小气候比较好，就是在一个教育比较落后，家长基本上无法助力学习的环境中，一些初中成绩较好的学生，没有被掐尖，还形成了良性竞争和互助的学习氛围。

条件有以下几点：

第一，那一年我们中学为了留住尖子生，搞了哥政策，成绩达到县市排名多少名以上的学生，入读免学费而且每月给予补助，这对于我们这些家庭条件不怎么样的学生有直接的吸引力。

第二，学生之间的良性氛围。成绩好的学生相互之间关系很好，没有什么你提防我,我嫉妒你的戏码，而是互帮互助,比如不同学科的优势有差别，相互帮忙，提高总成绩。有一个背景，就是每次模拟考学校除了出本校成绩排名之外，还会对比县市重点中学的成绩。说白了，大家开始意识到，我们的竞争对手其实不是身边的同学，而是更多看不到的同龄人，尤其是那些重点中学的尖子生和城市里的好学生，我们憋着气，证明自己不比重点中学和城里学生差。成绩好的学生和成绩一般学生关系也不错，没有割裂现象,这种氛围一直维持到现在。

第四，老师的重视和鼓励。我们中学的老师，教学能力上确实不如重点中学，学历很多也是专科或专升本。但是，他们还是恨认真负责的，尤其是当学生中有一些尖子生带领了好的学习氛围，相互回馈很重要,老师鼓励学生,你们基础很好,要证明自己；学生也支持老师，鼓励和重视会激发学生的自主学习热情。

第五，我们这些家庭的家长，基本属于放养型，其实也挺好，没人过度干预也是一种助力。

当然，其实也有一些问题：

第一，高考报名上有点吃亏，学生没底,老师没经验，尤其是对我们这些成绩不上不下的(省排名两百百名以后)，回想我们当年，真是孤陋寡闻，除了知道清北复交人之外，对其余好大学缺乏最基本的了解，也不知道其中是更好一些，因为我们的老师也没有读过重点，我们的家庭里都没有出过大学生,我们自己刚开始也有点小地方里尖子生的好高骛远倾向,达不到最好的目标就有点泄气赌气。

第二,技能啊，爱好啊，眼界啊受限较大，到大学以后比较吃亏，慢慢才缓过来。

第三，个人成长、发展中的一些关键步骤,缺乏指点和考虑,凭感觉和兴趣多一些，吃亏不少。

最后，其实也还可以,我们这些人心理都比较健康，没有优越感，因为来自底层，没有自暴自弃，因为也算是靠自己走出来的。同学之间感情都很好，日子也算比父辈改善了不少。

所以，最后建议是，综合考虑自己和自己所处的环境，这也是我对现在很多掐尖太厉害的超级中学模式比较反感的原因，因为这种模式摧毁了普通中学学生，以及老师积极向上的氛围,数千个985,211的学生，要是分散在数十数百个中学，它带来的,会是一种没那么精英化，但是依然不错，还有点奔头的学习和教学氛围。而要是都集中再少数几个超级中学，那就是阶层分化和固化的表现和助力了。