如何客观看待大学的集体荣誉感？ 第1页

因为“大学生需要管，但是领导们觉得不好管”，所以中国大学有整个地球上绝无仅有的“辅导员、主管学生工作的副书记、副院长、副校长”等一整套学校-学院-班级领导班子、有“班级、班长、学习委员”的一整套班级管理系统，有一整套行政建制从上到下完整运作，贯穿你从大一到博士毕业各种搞事情，目的就是“管你”。

因为“住宿舍才好管理”，所以中国大学生出现了绝无仅有的大学四年+硕士+博士强制住宿舍，出现了“按照班级分宿舍”，全班男生女生被分在相邻的几个宿舍内，大部分情况下“集体活动”，出现了匪夷所思的“宿舍卫生评比”、“考勤评比”——行政建制系统认为这是“最稳妥、最省事的管理方式”。

为了维护这套针对学生的行政管理的正确性，他们会编出各种“集体荣誉感”、“优秀班集体”、“卫生评比本月第一名”、“班级合唱大赛”、“班级辩论大赛”这种一套又一套应接不暇眼花缭乱的比赛来消磨大家的时间，把原本应该自己支配或者看书或者科研或者打球的时间都用来做这些“维持集体荣誉感”的事情——并充分运用群体刻奇来加强每个人对这件事的正确性和使命感。

我只能说，这种破事儿很多人到80岁也想不明白，很多人认为“自己开心快乐，付出的时间和青春就是值得的”、“大学生活就应该多一些丰富多彩的集体活动充实自己”——但是我个人建议，这事儿早点想明白早点好，大一想明白了是最好的。多花点钱搬到校外住，让这些恶心的事情离自己远远的，节约的是自己的时间，享受的是独立自由的大学四年生活，无论是科研学习还是逛酒吧泡妹子泡帅哥，你的收益绝对比100个“宿舍大扫除，卫生评比第一名”要多100000倍。

谢谢大家对这个答案的喜欢，很遗憾的是这个答案不得不修改了。

是一种虚伪的集体主义。

当然这种东西，生活中一点不缺。

大学班级的“集体荣誉感”掩盖的是辅导员和班委们的获利，如“优秀班级”对于辅导员至关重要，但是对普通学生而言没什么意义。

企业的集体荣誉感就更虚伪了，其本质是粉饰剥削，比如阿里的“福报”文化和京东的“兄弟”文化。资本家营造这种氛围，只是为了粉饰畸形的加班文化，对于员工而言，还不如多给钱少加班。

试想，一个天天用“集体荣誉感”去要求成员奋斗的团体，和一个承认私人获利直接按贡献给成员分红的团体，哪个效率更高，哪个更有希望成功？

所以客观来说，虚幻的集体主义是一种不尊重劳动者的剥削，也是一种降低效率的反动力量。

（唉，删了十之八九，可算修改通过了...）

原回答请参考马克思《德意志意识形态》解读"真实的集体"与"虚构的集体"。