什么是男人的责任与担当？ 第1页

评论区似乎认为这个事情合情合理，让我目瞪狗呆(｡ì _ í｡)

首先，我觉得应该明确下，虽然支教期间替换工作是合理的，但是支教是支援教育和教学管理，允许替换的也应该是教育和教学管理内的工作。画墙绘属于校园环境建设，支教老师没有参与校园环境建设的义务。

其次，题主关注的是怎么在不得罪校长的情况下拒绝不合理的工作，评论区基本都是劝题主去画，没有回答问题。不管墙绘是否轻松、经费是否充裕，作为非支教工作范围的内容，题主都有权利拒绝。碍于面子，假如支教结束后不会与校长再有交集，可以找一些说得过去的借口，如腰伤、肩伤不能劳累；自己水平太差可以推荐水平好的同学，等等。如果拒绝校长无任何利益方面的影响，也可以直接拒绝。

最后，说些题外话。校长把仅有的美术课程也调掉了，本就步履维艰的学校美育彻底停下脚步。如果题主可以的话，希望她能捍卫学生接受艺术教育的权利，为学生枯燥的校园生活带来一些趣味，帮学生打开一扇新的看世界的窗户。如果题主有机会发声为学生争取接受艺术教育的权利，我替那些学生谢谢你 (^-^)

————————————————

有些知友慷他人之慨一时爽，支教老师就该了嘛？自己圣母心泛滥可以亲自参与到支援教育的工作中，不要给本来就不容易的支教老师施压。把支教老师都吓跑了，留守儿童的教育只会更艰难。

评论区似乎认为这个事情合情合理，让我目瞪狗呆(｡ì _ í｡)

首先，我觉得应该明确下，虽然支教期间替换工作是合理的，但是支教是支援教育和教学管理，允许替换的也应该是教育和教学管理内的工作。画墙绘属于校园环境建设，支教老师没有参与校园环境建设的义务。

其次，题主关注的是怎么在不得罪校长的情况下拒绝不合理的工作，评论区基本都是劝题主去画，没有回答问题。不管墙绘是否轻松、经费是否充裕，作为非支教工作范围的内容，题主都有权利拒绝。碍于面子，假如支教结束后不会与校长再有交集，可以找一些说得过去的借口，如腰伤、肩伤不能劳累；自己水平太差可以推荐水平好的同学，等等。如果拒绝校长无任何利益方面的影响，也可以直接拒绝。

最后，说些题外话。校长把仅有的美术课程也调掉了，本就步履维艰的学校美育彻底停下脚步。如果题主可以的话，希望她能捍卫学生接受艺术教育的权利，为学生枯燥的校园生活带来一些趣味，帮学生打开一扇新的看世界的窗户。如果题主有机会发声为学生争取接受艺术教育的权利，我替那些学生谢谢你 (^-^)

————————————————

有些知友慷他人之慨一时爽，支教老师就该了嘛？自己圣母心泛滥可以亲自参与到支援教育的工作中，不要给本来就不容易的支教老师施压。把支教老师都吓跑了，留守儿童的教育只会更艰难。

评论区似乎认为这个事情合情合理，让我目瞪狗呆(｡ì _ í｡)

首先，我觉得应该明确下，虽然支教期间替换工作是合理的，但是支教是支援教育和教学管理，允许替换的也应该是教育和教学管理内的工作。画墙绘属于校园环境建设，支教老师没有参与校园环境建设的义务。

其次，题主关注的是怎么在不得罪校长的情况下拒绝不合理的工作，评论区基本都是劝题主去画，没有回答问题。不管墙绘是否轻松、经费是否充裕，作为非支教工作范围的内容，题主都有权利拒绝。碍于面子，假如支教结束后不会与校长再有交集，可以找一些说得过去的借口，如腰伤、肩伤不能劳累；自己水平太差可以推荐水平好的同学，等等。如果拒绝校长无任何利益方面的影响，也可以直接拒绝。

最后，说些题外话。校长把仅有的美术课程也调掉了，本就步履维艰的学校美育彻底停下脚步。如果题主可以的话，希望她能捍卫学生接受艺术教育的权利，为学生枯燥的校园生活带来一些趣味，帮学生打开一扇新的看世界的窗户。如果题主有机会发声为学生争取接受艺术教育的权利，我替那些学生谢谢你 (^-^)

————————————————

有些知友慷他人之慨一时爽，支教老师就该了嘛？自己圣母心泛滥可以亲自参与到支援教育的工作中，不要给本来就不容易的支教老师施压。把支教老师都吓跑了，留守儿童的教育只会更艰难。

有个问题一定要搞清楚，

她的正义之所以能够声张，

是因为她本身足够强大，

还是仅仅因为她背后有个强大的祖国？