研究政治,必须客观而没有偏见。
越是客观没有偏见,对于问题的认识能力就越强,就越有利于指导现实。
所以那些比较成功的政治人物,都是尽量使自己的认知客观公正。而那些主观主义,心怀偏见的人,一般都得失败。
比如抗战初期,有“速胜论”,也有“必败论”,前者没有客观公正的认识日本,后者没有客观公正的了解中国和世界局势。汪精卫、胡适等人就悲观失望,组织“低调俱乐部”,汪还跑到日本那边去了。
只有最大限度的做到客观公正,才能写出《论持久战》,正确的分析中日两国特点,最后得出正确的结论。
再比如九一八事变元凶之一,那个骑马被自己军刀刀把儿扎爆了屌的石原莞尔。
他称东条英机为上等兵,说以东条英机的智商,只配去当个会计军官,只适合管理十支机枪不出问题,只要超过十支,就超出了东条英机的智商范围;太平洋战争爆发后,他分析一番,认为日本完了。
这就是客观公正的研究政治,所以得出了正确认识。比那些瞧不起中国人,鄙视欧美的疯子们强太多。可喜的是,当时的日本疯子太多,唯一的正常人也就被当成了疯子。
最理想的状态是,你的组织对敌人的认识客观而公正,敌人对你们的认识主观而持有偏见。
这样你们总是有正确的分析和决策,对方却昏招迭出。
为什么有人认为研究政治与“客观公正”很远?
因为你看到的,都是各自立场不同的派别对外界进行的宣传。
研究问题是一回事,对外宣传又是另一回事,决不能混淆。客观公正是史学家的责任,政治是为了阶级利益,怎么有利,怎么来。
这就是“学术自由无禁区,宣传工作有纪律”。
猜不错的话,很多人看了第二部分又会发出感慨:“政治不过是为了各自利益,毫无意义,我是倦了,不想谈了”
又错了。
为了各自利益不假,但是这个利益,要分成“少数人利益”和“多数人利益”。
要分成“长远利益”和“眼前利益”。
大清和民国,较好的维护了地主阶级利益。对于整个国家民族而言显然是不利的,历史已经充分证明了这一点。
新中国成立伊始,造坦克不能吃。建铁路、发电厂不能在短时间内收回成本。搞义务教育,把大批劳动力送进课堂,没有十年八年也成不了才。
但是眼前吃些苦,对未来是有利的,铁路、电力、教育、国防,都是前人吃苦,后人受益。如果能想到这些,政治也不是毫无意义的。