大学生,或者说人总是要有事做的。
大学里的行政人员起码也要“看起来”在干活不是?
一流大学的科研设备,
师资力量非常雄厚。
与各大企业的交流联系也十分紧密。
华中科技大学生命学院“两全其美”学生企业交流会举行
新网网讯 (通讯员 王雄略 董碘)3月23日,生命学院 “两全其美”学生企业供需见面交流会举行。活动由生命学院本科15级党支部主办,全国各地的23家企业聚集生命学院招揽人才,生命学院近百名学生前来应聘。
此次交流会聚焦生物领域,参会企业数量足、质量高、地域分布广。23家企业中,深圳新产业、河南驼人、山东威高、珠海国佳等大型企业达40%。
学院党委副书记孔姝及辅导员夏曼曼老师深入交流会现场,与深圳新产业、珠海国佳、宜昌东阳光等企业参会代表进行交流,了解用人需求,听取企业对人才培养、专业建设、就业服务等方面的建议,并与毕业生现场交流,询问学生投递简历情况,鼓励学生抓住机遇。
据悉,党支部还于3月22日晚邀请到学校就业指导课程老师、水电学院党委副书记谢倩为学生专门进行简历制作和面试技巧的培训,并为有需要的学生提供一对一咨询。活动旨在搭建年级就业同学与企业间对接平台。并为进一步优化就业提供指导,助力毕业生找到心仪的工作。
比如我们华中科技大学有个科技协会
下面有这么些机构组织学生课外科研特色模块
科技创新训练营
这是一个激发大学生参与科技创新活动和竞赛的热情,引导该校最优秀的学生参与各类科技创新实践活动和高水平科技创新竞赛的平台。我们将通过科技创新训练营课程培训环节,发掘具有创新能力和国际视野的创新型精英人才,产生越来越多的具有较高水平的学生学术成果和重大学生科技创新竞赛奖项。2012年止,科创训练营已走过7届。
科技文化节
旨在进一步活跃该校科技创新学术氛围,全面提高大学生科学文化素质,充分展示该校大学生风采,培养学生的科技创新意识和团队合作精神,提高学生的动手能力和实践应用水平。并且通过发掘、培养、扶持一系列院系科技活动,实现跨学科的学术交流,完善拔尖创新型人才培养、选拔平台。
宣传国内外重大科技创新竞赛活动(挑战杯、微软创新杯等),激发该校学生的参与热情,给予赛事指导帮助,并组织该校本科生中的创新型人才参与其中,通过竞赛提高该校学生科创实践能力和声誉,产生更多全国乃至世界水平的重大学生科技创新竞赛奖项。
科技暑期实践
旨在让学生走入社会、走向企业和相关科研单位,在实践中学习先进理念和技术,拓宽视野,提高自身科技创新能力,同时让社会了解该校科创成果,搭建校内外科创沟通的良好平台,为该校学子提供一个更广阔的成长空间。
高校科学营
全国高校科学营——华中科技大学分营活动旨在通过合理开放该校的科技和教育资源,帮助相关高中生深入认识、了解华中科技大学,促进华中科技大学与普通高中在科普宣传,人才教育方面的合作,发挥高校在科学普及和提高公众科学素质方面的作用。增强高中学生对科学的兴趣与探究热情,鼓励高中学生立志从事科学研究事业,培养高中生的科学精神、创新意识和实践能力。
科创团队峰会
旨在为武汉高校科创团队搭建沟通、交流、学习的平台,加强该校科创团队与其他高校的联系,建立更紧密、互助的合作关系,让该校科创团队走向更广阔的舞台,为该校科创事业添砖加瓦。
SAST圆桌沙龙
旨在为该校学生提供一个氛围轻松的互动沟通交流平台,传播知识、沟通经验、激发思维,互动思考。邀请在科技创新领域的优秀人才,进行活跃的学术经验交流和探讨,以茶话沙龙的形式打造一个自由交流的高端品牌。
三流大学就算学生想搞科研
学校有老师带?
有实验条件?
和企业交流会有人理嘛?
学校还不想费这个劲~
所以干脆就搞些看似无聊琐碎的事情,
正好来消耗学生的时间和精力呗;
聊一点听起来就不会让人高兴的事情。
前几天,大概是从25号开始,我大概跑了有七八家企业去开会,有些是以股东名义,有些以股东的顾问名义,有个别是我自己负责的,大概忙到昨天下午。期间顺路去了一趟某贫困地区,看了一下他们的小学中学之类的,顺便捐点钱。其实每年都会像你们找什么网红餐馆去吃饭拍照留纪念一样找个地方捐点钱,插根旗子,拍点照片,意义很多,简单点的比如说找点事情给文员和司机做,复杂点的可以上升到企业家的政治自信这块去。当然钱不是当场就给,划拨款项的事情其实比较复杂,就懒得说了。
情况大概是这样,基本没有大于三层的房子,个别屋子顶上还有瓦片,宿舍是平房,有点漏风漏雨,有限的几间厕所大多是旱厕。不是旱厕的几个厕所,冲水能把屎从坑里冲到过道上。有几台电脑,拿来上信息课用的,系统是XP。512内存的比较多,全班轮流上机。英语这块就不提了,他们的英语老师连普通话都不会说,看样子应该是某个大专里毕业了找不到工作给支援过去的。校门口墙上有红布,写的是“留住每个辍学生都是对教育的贡献”、“教育的目的不只是识字”,“不让孩子辍学是老师和家长的共同责任”。这些话的意思大概都能品出来。说简单点就是一个不爱学,两个不爱管,也没法管。
他们开会讨论的事情也挺有意思,我大概听了两段,
一是严格控制初二这个阶段退学的学生数量,重点是女学生。为啥是初二我就不太懂,也懒得多去琢磨,好像各地的这种学校他们都爱提初二。
二是除开部分某些热爱早婚并且没法教育的少数民族农村家庭孩子,尽量阻止中学生怀孕毕业。
接下来聊了一堆黄赌毒的事情,给我感觉有点无聊了,就提前走人了。上厕所的时候在厕所遇到了一伙扎堆在厕所抽烟的小孩,抽的是软云还是玉溪没看清楚,反正就二十多块钱一包的,其实他们也没有很穷。路过一个空教室的时候遇到在里面做爱的一对初中男女。顺便一提,这附近快手用户挺多,全是各种十几岁的毛拖鞋小脚牛仔裤妹子和穿小脚裤再剃个西瓜头的小哥,ID取得一个比一个拽,但看不出啥文化底蕴。纹身基本也是五块十块就给画一个的那个水平。
大概也就这样,其余没啥了。
今年由于某些因素他们学校可能会进来一笔钱,里面有我掏的一部分,还有边上一个国企出的一部分,大概政府这块还给贴点,主要是整地坪弄个小操场,修缮教室或者重修教学楼,修个食堂,改造宿舍,再更新一下教学设备。当然了,不是什么多媒体教室这些东西,主要就是修修门刷刷墙换一下电路,安两个监控这种小事。然后就是买个饮水机之类的小事,看得出来,这学校里的成年人可能没怎么见过钱,比厕所里那抽20块钱烟还舍得给人发烟的差太多了。
顺便,好像是地方上搞了一份“先进”的教学方案给他们。我看了一下,大概和少管所差不多,跑步、做操、自习、早读,反正从早上7点忙到晚上10点。具体有啥意义不清楚,在我看来主要就是把他们的精力挥霍完。对守早读还有晚自习的老师好像还有一个几块钱一节课的加班费。
看到这个教学反感的时候有几个老师首先提出反对,认为没有意义,边上那位我记不住是主任还是副校长的就说了一句:“不这么管的话开会时候说的东西全都没办法实现。”
就都哑火了。
中间还见了几个“优等生”,就是初中毕业以后如果继续读书的话可能有机会考一个全市前几百名能去一个好一点的高中念书,可能有机会能上个本科大学的“苗子”。我听他意思就是问能不能私下资助这几个人好好念一下书之类的。
其中一个姑娘,亲妈吸毒死了,他爸在几千公里以外跑大车,常年不回家。爷爷死了,奶奶老年痴呆,后妈在城里火锅店当服务员,每个星期回家一次给她弄几顿饭吃。她平时就跟一个教语文的女老师一起住,所以成绩还可以。
另一个是男的,爹妈都在外地打工,他自己住校,每个学期家里固定把钱打在学校老师账上,老人这块没提,可能是没有了,平时有个爱好就是玩魔方。
这俩都那样,孤僻,见到陌生人就说不出话,和人对视喜欢低头,说话声音大不起来,明显看得出性格有缺陷。学习好的原因就一个,注意力集中。因为孤僻,所以注意力集中,导致他俩成绩好。还不像别的家庭一样有父母或者老人这些麻烦,所以是“苗子”。
大概就这样
我以往有个回答里说过现在的人可能还不如我家养的狗受教育全面,说的就是这么回事,我的狗不胡乱吠叫,注意力集中,反应迅速,人多不怯场,能正常的表现好恶,性格基本完美,服从性也还好,所以我觉得我的狗下辈子要是个人的话至少能考个一本。
说了那么多没意义的,结论也就在这了。是不是越不好的学校越喜欢占用学生的时间?
是。
因为它本身就是个巨型托儿所,或者说收容所。它不靠那些看起来没意义其实可能真的没意义的东西来折腾你,它就没办法完成自己的目标。而你本身也不像自己想的那么省事,尤其是几千个性别不同的你凑在一起的时候。
你要是能老老实实的睡在那不动,他都能坐在离你10米远的地方安安静静的织他的毛衣。但你只要一动起来,他就神经紧张。但作为教学目标来看的话,让学生躺着不动也不太像那么回事。
从现有的学习规则来看,除开部分省区,你各科能及格,就能考个二本,能达到85分水平,就可以去一本。哪怕真的是个弱智,750分总分,能有180分~240分就可以去读个大专,甚至有些提前招的大专自主命题可以简单到“太阳是白天出还是晚上出”这么简单,因为学校害怕来考这种试的人考不上,还就真的能有考不上的,就问你服不服吧。
某些做青少年心理研究的早就把这玩意儿摸透了,高考以前的好些知识的学习其实压根不需要有个多高的智商,主要是注意力,它甚至都不要求服从性,比狗还好训一点。
但很遗憾,还是有那么多失败品,而且数量相当可观。所以就像厨房垃圾一样,可能有些是塑料的,有些是骨头,捡起来还能熬汤,有些是刺,说不定也能熬汤,有些是烂菜叶,有些是从大的主干上理下来的边边角角,可能还能废物利用一下,但在某些阶段,这所有的东西都是用的同一个处理方法。兴许从某个地方丢到另一个地方的时候它又会显得特别有用处,但对于大量且不断产出的这种东西,一般都还是采用这种简单暴力的方式比较好处理。