如何评价杭州电子科技大学在2018年9月到2019年8月30日期间，成教学生入住下沙本部生活区？ 第1页

【声明】

值高考招生季，许多高三学生正在通过各种途径搜索各个学校的信息。我需要指出的是，每个学校都有各自的破事。杭电的学生只是说出来了而已，会通过各种途径表达自己的不满而已，本质上杭电依然是一所在其高考分数相对应的不错的学校。

以下为原回答

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我从来不反对一个群体，我只反对一种行为。但当这个行为主要是由某个群体做出来的时候，我就对这个群体产生一定的负面评价。

杭电越来越像个技校了，越来越功利，管理越来越僵化，具体体现在以下方面:

1，培养学生越来越以就业率，升学率为导向，并大肆宣传，忽略了对学生人格和综合素质的培养；

2，校方做事越来越独断专行，不考虑学生的意见和感受；

3，越来越没事找事的去做一些鸡毛蒜皮的管理，诸如寝室等等；

4，对社团的管理越来越僵化，鼓励成立越来越多的社团来充门面，却不照顾社团的发展，反而增加限制；

5，越来越浮夸，脱离师生，如今年9月10日，杭电官方微信公众号，竟然重发了前几日受马云“召见”，党委书记和校长两个一把手一起去拜见马云的推文，“重温”了这个在杭电干了六年的老师，但杭电有那么多一直辛辛苦苦工作的老师，有无去慰问和表现呢？

6，以2018年暑假期间为例，学校一再发通知要求本部学生暑假尽可能不留校，大一大二大三学生除比赛外一律不允许留校，理由是【水管改造】，就是大四考研学生也要发警示，宣传最好离开学校。然后是，暑假期间来了一波又一波培训班学生直接入住杭电生活区，据粗略统计至少是两波，三个不同培训机构的学生。除此之外，还有海康威视的员工直接来杭电军训，入住杭电生活区。前前后后，一个暑假都不得消停。试问，水管改造影响了这些的培训机构和海康威视了吗？他们来使用杭电的设施机构是不是给了很多钱，这些钱哪去了？

7，双一流了，上面的评价标准变了，杭电就开始疯狂砍专业，其实杭电的专业设置已经很集中了。失去了大学的自主性，失去了人文精神。周国平说:“人文精神是大学一切责任的内核，丧失人文精神的大学是最不负责任的大学，因而也不再是一所大学。”

杭电诚然无法与一些名校相比，但我们的学校已经放弃了向别人学习的念头，而安心的认定自己是个技校。

什么是大学，每个人的定义不一样，可是我只知道我们都是怀着梦想曾经憧憬过大学的，我也不知道大学是什么样的，但肯定不是一个功利主义的技校，一个到处有吸烟、纹身、打架的地方。

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这个话题已经被杭电很多学生关注和转发了，且很多的回答已经不是单纯的评价成教学生入住下沙本部这一问题，而是针对整个学校了，然后有杭电老师已经关注到了这个。

在这里我想说以下几句:

1，如果有学生直接攻击学校了，也是没办法的，这里面积聚了很多的不满，不仅仅是成教的，而是这一两年以来积攒的各种各样的不满。一旦有个开闸放水的出口，当然会有人说了。

2，有些老师的工作就是宣传杭电的出彩方面，无论这些老师如何宣传，这都是这些老师的本职工作，是应该的。这些回答也许会影响到一定的招生工作，但这也是没办法的，是学校自己出的问题。也唯有我们通过不断转发，扩大影响，倒逼学校做出改变。

3，本校学生对学校的任何批评，都是爱之深，情之切。

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什么是人文精神？

人文精神是尊重，是关怀，是爱国，是责任，是独立，是包括笃学力行，守正求新在内的精神品格。

而不是简单的粗暴的等同于文科，等同于论语，三字经，道德经，从而简单的认为杭电作为理工科院校天然的应该缺少人文精神。